楞伽寺其一

张孝祥 · 宋

朱砂峰下楞伽寺，白发僧生乙丑年。

乞我一杯清净水，为扶脚力上层巅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感游赏 · 闲适

创作背景

游山访寺即兴创作

本诗为诗人游览黄山途中到访楞伽寺时即兴所作。寺中接待他的老僧生于乙丑年，主动赠予诗人清净水补充体力，支持他攀登山顶，诗人有感于这一微小的善意事件，写下此作记录当时场景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是中国古典诗歌的常见体裁。每句由七个汉字组成，全诗共四句，格律要求相对宽松。这种体裁起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，历代都有大量优秀作品传世，擅长以短小篇幅承载鲜活的生活场景与情感。

情感 · 解读

本诗核心情感为游山访寺的闲适兴致，同时流露对山野禅居氛围的亲近感，以及攀登高峰的积极期许。整首诗情感质朴真挚，没有悲戚或激昂的极端情绪，充满生活化的松弛感，符合传统记游小诗的情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

楞伽寺是黄山的古寺院名称，如今仅存遗址。朱砂峰是黄山的著名山峰，因石色红似朱砂得名。乙丑年是干支纪年中的一个年份，对应十二生肖中的牛年。清净水就是洁净的冷水，用来解渴补充体力。层巅指的是山峰的最高处。这些字词都是常见的生活化表达，没有生僻难懂的内容。本诗语言直白，大部分字词都和现代汉语含义一致。

逐句白话释义

第一句的意思是朱砂峰的山脚下，坐落着一座楞伽寺。第二句讲寺里住着一位白头发的老僧人，他是乙丑年出生的。第三句说老僧给我倒了一杯清凉干净的水。第四句说这杯水可以帮我恢复体力，支撑我登上山顶。所有句子都没有用复杂的修辞，直接记录了当时的真实场景。读起来就像在听诗人讲自己的游山经历，非常容易理解。

核心主旨与内容概括

这首诗是典型的纪游小诗，记录了诗人爬黄山途中到楞伽寺讨水喝的普通小事。整首诗没有写壮阔的山景，也没有写深刻的人生道理，只聚焦在和老僧互动的微小片段。内容充满了生活化的烟火气，也流露出诗人游山时轻松闲适的兴致。读起来非常亲切，能让人感受到旅行中偶遇善意的小美好。我们能从简单的文字里体会到诗人当时愉悦的心情。

跨学科 · 是什么

黄山朱砂峰地理特征地理学

朱砂峰位于黄山景区南部，属于黄山前山的核心景观区域。它的海拔是1370米，比周边的天都峰、莲花峰要低矮很多。因为山体表面的岩石富含氧化铁，所以呈现出类似朱砂的赭红色，这也是它名字的由来。峰下过去确实有楞伽寺的存在，现在还有寺院的遗址留存。黄山的很多山峰都是根据外观特征命名的，朱砂峰就是其中非常有代表性的一座。普通游客攀登朱砂峰难度不大，是黄山游线中比较轻松的段落。

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读写应用

诵读指导

诵读这首诗的时候节奏要平缓放松，体现出游山的闲适感。每句可以分成两个停顿，断句方式是朱砂峰下/楞伽寺，白发僧生/乙丑年，乞我一杯/清净水，为扶脚力/上层巅。前两句读的时候语气要平和，像在介绍看到的场景。后两句可以稍微带一点轻快的感觉，体现出拿到水准备登山的愉悦心情。读的时候不需要拔高声调，用日常说话的语气就可以。整首诗的诵读时长控制在20秒左右最合适。注意不要读得太快，要把每个字的发音读清晰。

句式仿写指导

这首诗的结构非常简单，适合用来仿写日常场景的小诗。仿写的时候可以遵循“地点+人物+小事+感受/目的”的结构，不需要用复杂的修辞，直白记录真实场景就好。比如可以写逛市集的场景：青石桥边/卖花妪，竹篮满插/白茉莉。赠我一枝/香满袖，伴我归家/过巷西。也可以写放学路上的场景：梧桐巷口/老冰摊，铜勺敲得/叮当响。买我一支/绿豆冰，甜到放学/回家路。仿写的时候可以尽量选自己熟悉的生活场景，写出来会更真实生动。

名句写作应用

“乞我一杯清净水，为扶脚力上层巅”这句名句适用场景非常广。可以用在写登山、徒步等户外活动的作文里，体现出行的乐趣。也可以用在写备考、比赛、为目标奋斗的场景里，表达寻求支持、努力攀登的心情。比如写班级团建登山的作文可以用：出发前大家互相分着带的矿泉水，笑着闹着颇有“乞我一杯清净水，为扶脚力上层巅”的劲头。写高三备考的作文也可以用：每次问老师问题后得到的解答，就像一杯清净水，支撑着我们有更多脚力冲向最终的峰顶。用的时候不需要额外解释，直接嵌入句子就很自然。

名句 CLASSIC LINES

乞我一杯清净水，为扶脚力上层巅

这两句是本诗的核心名句，语言直白生动，将微小善意与远大目标结合，极具感染力。后世常被用来表达寻求助力、攀登高峰的期许，既可用在登山等户外活动场景，也可引申用在求学、逐梦等语境，传播范围较广。

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游赏闲适地理学民俗学社会学

作者 POET

张孝祥 1132-1170

南宋状元、官员、豪放派词人

楞伽寺 其一