颂古二十五首 其二○

出水何如未出水,莲花荷叶有来由。

定光金地遥招手,智者江陵暗点头。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感禅理 · 雅趣
创作背景
创作背景
本诗为南宋临济宗高僧释崇岳《颂古二十五首》的第二十首,专门针对天台宗智者大师的公案创作。对应公案为智者大师年轻时在江陵感定光佛招手,授记其未来将入住金地弘法的典故。释崇岳创作此诗的直接动因是为门下弟子开示公案内核,破除学人对开悟前后境界的分别执念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为禅宗颂古类七言偈颂,是宋代禅林常见的开示文体。颂古专门以韵文解读禅宗公案,将深涩的禅理转化为朗朗上口的文学表达。此类文体最初兴起于北宋禅林,至南宋发展成熟,是禅文化与古典诗歌融合的典型产物。历代禅门多将颂古作为接引学人、传扬禅法的重要载体,在佛教文学史上拥有独特地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为禅门宗师对学人的慈悲开示,无世俗悲喜情绪,全程以平缓通透的语气传递禅理。整体情感层次层层递进,从具象的莲花意象切入,最终指向明心见性的禅门宗旨。历代主流解读均将其归为禅理诗的典型,核心是引导学人跳出分别心,体悟自性本具的智慧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“出水”指莲花长出水面,这里喻指开悟后的境界。第二,“未出水”指莲花还在水下生长的状态,喻指开悟前的凡夫状态。第三,“来由”指本来就具备的根源、本性。第四,“定光金地”指定光佛所在的清净佛地。第五,“智者”指天台宗创始人智顗大师,后世尊称为智者大师。第六,“江陵”是今湖北荆州,为智者大师青年时期活动的地点。所有字词均没有生僻异义,也不存在通假字或古今异义现象。大家只要结合佛教常识就能轻松理解所有字词的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,长出水面的莲花和还没长出水面的莲花,到底哪一个更好呢。第二句的意思是,其实不管是莲花还是荷叶,它们的生长本来就有自己的规律和根源。第三句的意思是,定光佛在清净的佛地里远远地招手,向智者大师发出授记的信号。第四句的意思是,智者大师在江陵的时候,心里已经默默领会了定光佛的意思,暗暗点头回应。整个释义没有添加任何文学修饰,完全贴合诗句的字面含义与核心指向,普通读者不需要专业知识就能看懂。
核心主旨与内容概括
这首诗通过莲花的意象和智者大师的公案,告诉大家不要对开悟前和开悟后的境界产生分别执念。不管是处于什么阶段,人的本性智慧本来就存在,不需要刻意去追求外在的境界。整首诗没有复杂的抒情,全程都是平实的禅理开示,核心是引导人们放下不必要的比较和焦虑,认清自己本来就具备的内在智慧。普通读者哪怕没有佛教知识,也能从诗里获得不要盲目攀比、尊重事物本来规律的启发。这个核心主旨是历代注本公认的,没有太大的解读分歧。
跨学科 · 是什么
禅宗哲学思想哲学
这里传递的核心哲学观点是,事物的本质不会因为外在形态的变化而发生改变。凡夫和觉悟者的内在本性是一致的,不需要刻意去区分高下。这种思想和中国传统道家的“道法自然”观点也有相通之处,都倡导尊重事物的本来面貌。大家可以把这种观点延伸到日常生活中,不要盲目攀比不同的生活状态,每一种经历都有它的价值。这个思想是中国传统哲学的重要组成部分,对后世的文化和生活观念都产生了深远影响。普通读者理解这个道理就能获得很多生活上的启发,不需要深入研究佛教典籍就能领会核心内涵。这个知识点没有复杂的专业术语,所有人都能轻松理解。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓舒展,不要太快也不要太慢。第一句“出水/何如/未出水”可以在“出水”“何如”后面稍作停顿,最后三个字语气微微上扬,带出疑问的语气。第二句“莲花/荷叶/有来由”在“莲花”“荷叶”后面停顿,最后三个字语气放平,显得肯定从容。第三句“定光/金地/遥招手”在“定光”“金地”后面停顿,“遥招手”三个字语气放轻,带一点悠远的感觉。第四句“智者/江陵/暗点头”在“智者”“江陵”后面停顿,最后三个字语气放缓,带一点笃定的感觉。整首诗诵读的时候语气要平和通透,不要带太多情绪化的表达,贴合禅诗的气质。大家多练几次就能掌握合适的节奏,诵读起来会非常顺口。
句式仿写指导
这首诗前两句的设问加解答的句式非常适合仿写,大家可以用来表达对事物本质的思考。仿写的基础格式是“[A状态]何如[B状态],[同类事物]有来由”。比如大家可以写“开花何如未开花,桃枝桃叶有来由”,用来表达不要只看重开花的结果,生长的过程也有自己的价值。也可以写“成名何如未成名,一言一行有来由”,用来表达不要执着于名气,每一步的努力都有自己的意义。仿写的时候不需要讲究太复杂的格律,只要句式贴合,表意清晰就可以。大家平时写随笔或者发感悟的时候都可以用这个句式,能让表达更有韵味。初学者很容易就能掌握这个仿写方法,不需要太多的写作基础。
核心名句写作应用
“出水何如未出水,莲花荷叶有来由”这个名句非常适合用在讨论成长、心态、自我接纳的作文或者日常表达里。比如写关于拒绝焦虑的主题时,可以引用这句诗,说明每个成长阶段都有自己的价值,不要着急要结果。也可以用在讨论尊重自然规律的主题里,说明万事万物都有自己的发展节奏,不要强行干预。比如大家可以写:“我们总在急于求成的时候忘了‘出水何如未出水,莲花荷叶有来由’的道理,沉下心积累的过程,其实和最终收获的时刻一样珍贵。”这个名句的适用场景非常广泛,不管是日常感悟还是正式写作都能用,引用之后能让你的表达更有文化底蕴。大家平时可以多积累这类名句,写作的时候灵活运用就能提升文章的质感。
关联知识图谱
禅宗颂古文体同体裁
本诗属于禅宗颂古文体,颂古是宋代禅林兴起的以韵文解读公案的专门文体,是禅文学的核心体裁之一,多为禅门宗师接引学人时所作,风格平实通透,意涵深邃。
智顗(智者大师)同典故|人物关联
本诗后两句引用的是智者大师的公案,智顗是天台宗创始人,陈隋时期高僧,后世尊为智者大师,其感定光佛授记的公案是禅林广为流传的经典典故。

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作者 POET

释崇岳 1132年-1202年
南宋临济宗高僧,诗人,密庵杰禅师法嗣,南岳下十八世

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