语文核心知识
重点字词注释
长风沙是长江下游著名险滩,位于今安徽安庆境内,水流湍急浪涛汹涌。罗刹石是江西九江段长江水下的礁石,尖锐如齿行船极易触礁遇险。湓浦又名湓水,是流经九江汇入长江的支流,为水路前往庐山的必经节点。蜡鞋指古代表面涂蜡的防水鞋,防滑耐磨适合山地徒步穿着。跣意为光脚不穿鞋,是古代僧人避世修行的常见行为。䦱原指门闩,此处作动词用,意为打开门。齑指切碎的腌菜,此处代指东林寺的清淡素斋。侪指同辈友人,此处指代方进士的同游伙伴。揩意为擦拭去除,此处指摆脱世俗事务的纠缠。
逐句白话释义
长风沙的浪涛像房屋一样高大,罗刹石像尖锐的牙齿一样排列在水下。渡过这两处险地经过湓浦之后,才能看见庐山瀑布像白练一样悬挂在青苍的山崖之上。把船系在岸边上岸进入松树林中的小路,三天的山路走下来新做的蜡鞋都被磨穿了。山路盘旋着穿过深谷,登上山岭放眼望去,后山被阳光照耀前山却笼罩在阴霾之中。偶然遇上风雨担心衣服被打湿,大家侧着身子靠在石崖边相互错开行走。雨停的时候不知不觉已经走到了高处,回头才看见童仆们都相伴跟了上来。水声不断鸟声悦耳,药草的香气阵阵袭来沁人心脾。老和尚为了躲避俗事光脚出行,山野之人靠着山涧打开柴门迎客。树林山崖之间隐约可以看见寺庙的塔刹,层层叠叠的台阶高耸入云。山坳里的田地即将收割乌鸦麻雀四处飞,秋天的果子已经成熟猴猿在林间跳跃嬉戏。
全诗核心主旨
这首诗是梅尧臣为即将赴庐山游历的方进士所作的送别诗。诗歌前半部分描写了从水路前往庐山沿途需要经过的两处险滩,突出了通往胜景的路途不易。中间部分用白描手法描写了庐山山中的自然风光、人文风物,展现了庐山清幽绝俗的美好景致。后半部分提到庐山脚下的东林寺素斋清淡,可以招待同行的友人。最后两句直抒胸臆,既赞许了方进士洒脱自在的出游状态,也表达了自己被官场俗务缠身不能同游的怅惘。全诗语言平淡质朴,没有华丽的修饰,却将送别之情、对自然的向往之情表达得真切动人。是梅尧臣诗风“平淡深远”特色的典型体现。也反映了北宋士人普遍存在的入世为官与出世游赏的矛盾心态。
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言古体诗,诵读时节奏可以稍缓,每句按照“四三”的节奏断句即可。前四句描写水路险滩,诵读时语气要稍显凝重,突出路途的艰险。中间描写庐山景色的部分,诵读时语气要变得轻快明朗,突出山中景色的美好。“老僧避俗去足跣”两句,诵读时语气要放缓,表现出山中生活的清幽闲适。“东林淡齑应似旧”一句,诵读时语气要带着亲切的期许感。最后两句,前一句诵读时要带着洒脱赞许的语气,后一句要带着淡淡的怅惘自嘲的语气。全诗整体的诵读速度不宜过快,要体现出古诗质朴平淡的风格。诵读时要注意重音的位置,比如“屋许大”“水下排”“悬苍崖”“踏穿”“洒落”“难磨揩”等词要重读。
基础句式仿写指导
可以仿写“历此二险过湓浦,始见瀑布悬苍崖”的转折句式,用来描写历经困难后见到美好景色的场景。仿写的基本结构是“历此+N个困难+经过某个地点,始见+美好景观”。比如可以仿写为“历此九曲十八弯过盘山路,始见云海翻涌托朝阳”,描写登山见到云海的场景。也可以仿写“水声不绝鸟声好,药草香气侵人怀”的多感官描写句式,用来描写自然景色。仿写的基本结构是“听觉描写+视觉/嗅觉描写,感官感受+人的情绪”。比如可以仿写为“蝉声不绝稻花香,丰收喜悦入心肠”,描写乡村丰收的场景。仿写时要注意语言质朴自然,不要用过于华丽的修饰词,符合本诗平淡的风格。仿写的句式可以用来写游记类作文的景色描写部分,增强文章的画面感。
核心名句写作应用
核心名句“历此二险过湓浦,始见瀑布悬苍崖”可以应用在作文中描写历经磨难后获得成功的场景。比如写自己学习游泳的经历,经历了多次呛水、动作纠正的困难之后,终于能够流畅地游完50米,就可以用这句诗来引出感悟。也可以应用在写祖国建设的主题作文中,比如我国的航天事业历经了无数次的失败和技术攻关,终于取得了今天的成就,也可以用这句诗来赞美。另一名句“子心洒落撇然往,我方尘垢难磨揩”可以应用在写人生选择的主题作文中。比如写身边有人选择放弃大城市的高薪工作,回到乡村做支教,洒脱地追求自己的理想,而自己还在为学业或者工作的琐事烦恼,就可以用这句诗来表达自己的感慨。应用名句时要注意贴合作文的主题,不要生硬堆砌。应用时可以在名句后面加上自己的感悟,让文章的表达更加自然。这两句名句也适合用在记叙文的结尾部分,起到升华主旨的作用。