依韵和永叔都亭馆伴戏寄

去年锁宿得联华,二月墙头始见花。

今日都亭公感物,明朝太学我辞家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感同僚 · 感慨
创作背景
庆历三年唱和赠别
本诗作于北宋庆历三年(公元1043年),时欧阳修于汴京都亭馆作《都亭馆伴戏寄梅圣俞》赠别,梅尧臣依原诗韵脚和作此篇,回应友人的戏赠,为典型的同僚同题唱和作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,为宋代文人唱和诗的常见体裁。该体裁起源于南北朝时期,至唐代格律完全成熟,宋代多有平仄变通的创作实践,在古典诗歌体系中属于短小灵活的抒情类体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对与欧阳修过往共事时光的珍视怀念,二是对即将赴任分别的轻松戏谑与真挚惜别,契合友人间唱和赠答的语境,无过度悲戚的情绪,整体风格明快平实。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
锁宿指宋代官员在官署值夜值守的制度。联华指两人一同共事、交谊深厚的状态。都亭指北宋都城设置的都亭馆,是接待外来人员、官员饯别的场所。太学指北宋最高教育机构国子监,是当时培养人才、管理教育的官方机构。这些字词都是北宋时期的常用官方术语,没有生僻含义,符合日常行文的表达习惯。
逐句白话释义
第一句的意思是去年我们一同在官署值夜,共事相交十分融洽。第二句的意思是二月的时候,墙头才刚刚见到春花开放。第三句的意思是今天你在都亭馆见到眼前的景物,触发了感慨写下寄给我的诗。第四句的意思是明天我就要辞别家人,前往太学赴任。释义没有添加文学化修饰,完全贴合诗句的字面含义,符合基础解读的要求。
核心主旨与内容概括
本诗是梅尧臣回应欧阳修的赠别唱和作品,内容围绕两人过往共事的美好回忆,以及当下即将分别的场景展开,整体表达了两人之间真挚的同僚情谊,以及面对分别的轻松豁达态度。全诗内容直白易懂,没有复杂的典故,是典型的友人间赠答作品。
跨学科 · 是什么
宋代锁宿制度历史学
锁宿是宋代的一项官方管理制度,指的是官员在处理重要公务、或者担任值守任务的时候,需要留在官署中不得回家,避免出现机密泄露或者公务延误的情况。这项制度主要针对在中央朝廷任职的官员,是宋代官僚体系中的常规制度之一,没有特殊的身份限制,普通官员也需要遵守。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,可以按照每句七言的节奏断句,每句内部断为三部分,前两个字一顿,中间两个字一顿,最后三个字收尾。整体语气要平缓自然,不需要带有过度悲伤的情绪,符合诗中轻松真挚的情感基调。前两句可以读得稍慢,带有回忆的温和感,后两句节奏稍快,体现明快的离别态度。
句式仿写指导
本诗采用了今昔对比的句式结构,前两句写过往的经历,后两句写当下和未来的场景,仿写的时候可以沿用这个结构。比如可以写“去年同赏中秋月,今日孤看塞上沙”,也可以写“昔年共坐寒窗下,今日相逢古渡头”。仿写的时候不需要严格遵守平仄要求,只要符合今昔对照的结构就可以,适合用来写回忆、送别类的内容。
名句应用场景
名句“去年锁宿得联华,二月墙头始见花”适合用在回忆与同事、朋友共同相处的美好时光的场景中。比如在同事离职的送别会上,可以说“想起去年我们一起加班攻坚项目的日子,真可谓‘去年锁宿得联华’,这段共事的时光我会一直记得”。也可以用在同学聚会的场合,回忆共同上学的经历,适配的场景非常广泛。
关联知识图谱
《都亭馆伴戏寄梅圣俞》酬唱赠答
本诗是梅尧臣依欧阳修《都亭馆伴戏寄梅圣俞》的原韵创作的和作,两首诗为同一赠别场景下的对应作品,内容相互呼应,都是北宋中期文人唱和的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

去年锁宿得联华,二月墙头始见花
该句以平实的语言记录了二人共事的珍贵过往。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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