荅表臣赠别二首 一

昔为瑶池侣,飞舞集蓬莱。

今作江汉别,风雪一徘徊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感怅惘 · 思念 · 惜别
创作背景
北宋庆历四年送别友人
本诗作于北宋庆历四年冬季,作者于江汉地域送别友人李表臣,为回赠友人所赠离别诗作而创作,创作动因、时间学界均无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句,属于近体诗范畴,句式短小精悍,四句成篇,是古典诗词中最为凝练的体裁之一,历代常用于抒情短章创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为与挚友分别的怅惘不舍,对往昔同游美好时光的深切怀念,情感层次由暖转寒,由乐转悲,真挚平实,历代解读无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 「荅」为「答」的古写,指回赠、答复的意思。2. 「瑶池」是古代神话传说中昆仑山西王母居住的仙池,本诗中喻指往昔与友人同游的风雅美好场所。3. 「侣」指同伴、挚友,这里特指赠诗的友人表臣。4. 「蓬莱」是古代神话传说中的东海仙山,本诗中喻指二人曾共同游赏的清雅之地。5. 「江汉」指长江与汉江的交汇区域,是本诗的创作与送别地点。6. 「风雪」指冬日的风雪天气,是送别时的实景。7. 「徘徊」指来回走动,这里形容二人不忍分别、驻足迟疑的状态。8. 整首诗的字词无生僻义,全部贴合语境使用,没有通假字与古今异义情况。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是往昔我们是相伴同游瑶池的好友。2. 第二句的意思是结伴飞舞、一同聚集在蓬莱一般的清雅之地。3. 第三句的意思是如今我们要在江汉这个地方告别分离。4. 第四句的意思是凛冽风雪里我们各自徘徊,舍不得转身离开。5. 释义全部采用直白表述,没有添加额外文学修饰,完全贴合诗句原意。6. 叙事顺序按照时间从前到后推进,符合大众的阅读习惯。7. 没有过度解读隐含内容,只翻译诗句字面明确表达的含义。8. 释义符合基础通识层面的认知要求,没有专业术语。
核心主旨概括
1. 这首诗是北宋诗人梅尧臣写给友人的回赠赠别诗。2. 诗歌前两句回忆了和友人往昔同游的美好快乐时光。3. 诗歌后两句描写了当下在风雪天和友人分别的不舍场景。4. 整首诗主要抒发了作者和挚友分别时的怅惘难过情绪。5. 也表达了作者对二人过往同游经历的深切怀念。6. 内容简单直白,情感真挚平实,没有复杂的隐含寓意。7. 是古典赠别诗中情感表达非常质朴的代表作品之一。8. 适合所有年龄段的读者理解和诵读。
跨学科 · 是什么
江汉流域地理特征地理学
1. 诗句中提到的江汉指的是长江和汉江的交汇区域。2. 这个区域属于现在的湖北省中部,是著名的江汉平原所在地。3. 江汉平原属于亚热带季风气候,冬季气温较低,容易出现降雪天气。4. 送别时的风雪场景是当地冬季的常见气候现象。5. 长江和汉江是我国中部最重要的两条通航河流,古代很多旅人会经过这里。6. 江汉地区在宋代是南北交通的重要枢纽,经常会出现送别场景。7. 这里的地貌以平原为主,视野开阔,风雪天的萧瑟感会更加明显。8. 该地区的地域特点直接影响了本诗的意象选择。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读时的断句节奏为:昔为/瑶池侣,飞舞/集蓬莱。今作/江汉别,风雪/一徘徊。2. 读前两句的时候语气要轻快明亮,体现出往昔同游的快乐感。3. 读第三句的时候语气要放缓,体现出情绪的转折。4. 读第四句的时候语气要放低变慢,读出不舍的怅惘感。5. 每句的第二个字后稍作停顿,符合五言绝句的基本诵读节奏。6. 「风雪一徘徊」的「徘徊」二字可以适当拖长音,强化不舍的情绪。7. 整体诵读速度不要过快,要留出情绪表达的空间。8. 发音清晰准确即可,不需要额外添加夸张的朗诵技巧。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗「昔为XX,今作XX」的今昔对比句式。2. 前半句写过往的美好场景,后半句写当下的现状,形成自然的情绪落差。3. 仿写示例:昔为同窗友,嬉闹满校园。今作异乡别,夜雨两潸然。4. 仿写时要注意前后两句的场景要有明确的关联性。5. 不需要刻意追求押韵,能清晰表达情绪即可。6. 这种句式适合用在回忆类、离别类的短文写作中。7. 句式结构简单,很容易掌握,适配的写作场景非常多。8. 仿写时可以保留原诗的对比逻辑,替换具体的意象和内容。
名句写作应用
1. 核心名句「今作江汉别,风雪一徘徊」可以用在写离别场景的作文中。2. 适合用来描写和好友、亲人分别时的不舍情绪。3. 应用示例:车站外的雪越下越大,我看着好友远去的背影,忽然想起古人那句「今作江汉别,风雪一徘徊」,此刻的心情居然和千年前的诗人一模一样。4. 也可以用在描写故乡送别、毕业离别等场景的内容里。5. 引用时不需要额外解释,大部分读者都能理解诗句的含义。6. 可以直接引用原句,也可以根据场景修改具体的地名。7. 该句的氛围感很强,能快速烘托出离别时的萧瑟情绪。8. 适合用在记叙文、抒情散文等文体中。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
1. 《赠汪伦》是唐代诗人李白的赠别诗代表作。2. 两首诗都是作者写给友人的赠别作品,核心情感都是离别不舍。3. 两首诗都用语平实,情感真挚,没有华丽的修饰。4. 都是古典赠别诗中流传度很广的经典作品。5. 适合放在一起对比阅读,体会不同朝代赠别诗的风格差异。

名句 CLASSIC LINES

今作江汉别,风雪一徘徊
核心名句为「今作江汉别,风雪一徘徊」,该句以平实的意象将离别情绪具象化。

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作者 POET

刘禹锡 772年-842年
唐代著名诗人、政治家,永贞革新参与者,中唐诗坛代表人物

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