耘老弟于新厅之后起楼名之曰叠翠有诗因次韵

楼成叠翠相奇奇,不羡围屏锦绣机。

卜筑又新王粲宅,登临莫下董生帷。

高吟得助添新卷,清赏何须贮舞衣。

问舍却怜吾未就,归心长与落霞飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思乡 · 祝愿 · 赞美
创作背景
次韵唱和
本诗为南宋中期文人虞俦的次韵唱和之作,虞俦之弟虞耘在任所新厅后修筑叠翠楼,作诗寄赠虞俦,虞俦依照原诗韵脚和用韵顺序创作此诗唱和,创作时间约为淳熙年间虞俦任地方官时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌体裁。全诗共八句五十六字,分为首颔颈尾四联,中间两联要求严格对仗,平仄、用韵都有明确规范。本诗严格遵循近体诗格律要求,是宋代七言律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,一是对胞弟虞耘新楼落成的诚挚祝贺,对其摒弃奢靡、追求清雅的生活志趣的赞许与劝勉;二是诗人由弟弟的新居联想到自身久宦在外的处境,抒发的渴望归隐故里的真切心绪。情感由人及己,过渡自然,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和,是古代文人常用的交往方式。卜筑指择地修建房屋。王粲宅指代文人雅士的居所,源自东汉文学家王粲避居荆州时建宅登楼作赋的典故。董生帷指代文人专心治学的状态,源自西汉大儒董仲舒讲学放下帷帐三年不窥园的典故。问舍指置办归隐的居所。
逐句白话释义
首句写叠翠楼建成后,四周青山层叠翠绿,景致十分奇绝。第二句说此处天然景致优美,不需要羡慕绣机织出的锦绣围屏。第三句夸赞弟弟新修的居所如同王粲的雅居一样雅致不俗。第四句劝勉弟弟登临赏景的时候,也不要放下帷帐荒废治学。第五句说登高吟诵能得景致助力,写出新的诗作收入卷中。第六句说清赏自然景致足够愉悦,不需要蓄养舞女来取乐。第七句写自己感慨还没有置办好在故里的居所。第八句写自己的归乡之心长久地和落霞一同飘向故乡的方向。
核心主旨概括
本诗是虞俦为祝贺弟弟新建成叠翠楼所作的唱和诗,既夸赞了叠翠楼的优美景致,赞许了弟弟清雅不俗的生活志趣,也由弟弟的新居联想到自身的处境,抒发了自己久宦在外、渴望辞官归隐回到故乡的真切心情。全诗情感真挚,语言平易,没有生硬雕琢的痕迹。
跨学科 · 是什么
王粲、董仲舒历史典故历史学
王粲是东汉末年著名文学家,是建安七子之一,曾因战乱避居荆州,修建居所,登临作《登楼赋》抒发情志,后世常用王粲宅指代文人雅士的居所。董仲舒是西汉时期著名儒家学者,他专心治学,讲学时放下帷帐,三年不曾观赏园中的景致,后世常用董生帷指代文人专注治学的状态。这两个典故都是中国古代文学中常用的经典意象,有明确的历史人物原型和相关事迹记载,大众认知度较高。
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读写应用
基础诵读指导
全诗诵读节奏为每句七言,采用二二三的断句方式,比如“楼成/叠翠/相奇奇”。首联读出轻快的祝贺语气,语调稍上扬。颔联读出沉稳的赞许语气,语调平缓。颈联读出舒展的清雅语气,语调清亮。尾联读出悠长的感慨语气,尾句语速放缓拉长,突出归乡的悠长情思,整体诵读速度保持中等偏缓。
基础句式仿写
可以仿写本诗颈联“高吟得助添新卷,清赏何须贮舞衣”的对仗句式,前后两句分别写两种不同的雅事,形成对比,凸显清雅志趣。仿写时要注意前后两句词性对应、结构一致,内容上形成对比关系,比如可以仿写为“闲读增知开眼界,幽观何必赴名园”,符合原句的对仗结构和情感内核。
名句日常应用
核心名句“问舍却怜吾未就,归心长与落霞飞”可以用于描写在外漂泊的人渴望归乡的心情,比如写在外务工人员的思乡之情、在外求学的学子渴望回到故乡的内容时都可以引用,也可以用于抒发对田园归隐生活的向往之情,适配乡愁、归隐、人生选择等多个写作主题。
关联知识图谱
王粲《登楼赋》同典故
本诗颔联化用王粲登楼作赋的典故,以王粲宅指代弟弟新建的叠翠楼,凸显居所的雅致,和《登楼赋》借登楼抒怀的内核一脉相承,是古代文学常见的典故化用方式。

名句 CLASSIC LINES

问舍却怜吾未就,归心长与落霞飞
本句化用王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞”的意象,将抽象的归乡之心具象化为可随落霞飞翔的事物。

标签 TAGS

作者 POET

虞俦
南宋中期官员、文学家

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