赠朱德裕 其二

高冠岌云霓,修佩缀兰茝。

潘洪已鬼录,尚喜之子在。

平生诗作魔,见子始追悔。

奕奕清圆句,极力有不逮。

政缘一饭先,厚礼辱始隗。

莫年专一壑,谤语溢四海。

逢人欲话子,恐子重得罪。

古学寒如灰,到此已千载。

非无力学士,始励终则怠。

子兮其勉旃,河清宁可待。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励
创作背景
南宋中期交游赠答创作
本诗为南宋中期诗人周孚所作,是其与友人朱德裕交游时的赠答作品,当时周孚晚年隐居乡里,有感于传统古学传承中断、学界多怠惰之风,见到朱德裕诗作清妙高古,遂作此诗表达赞赏与劝勉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,是古代汉族诗歌体裁的一种,每句由五个字构成,格律限制较少,形式灵活自由,在汉魏六朝时期开始盛行,历代均有大量创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对友人朱德裕出众诗才的赞赏钦佩,二是对古学衰微、学风怠惰的感慨惋惜,三是对友人坚持治学、传承古学的恳切劝勉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“岌”是高耸的意思,形容帽子很高。“兰茝”指兰草和白芷,都是古代常佩戴的香草。“鬼录”指阴间的名录,代指人已经去世。“不逮”是比不上、达不到的意思。“始隗”指战国时期的郭隗,是燕昭王招贤时最先礼遇的贤士。“专一壑”指独自居住在一处山谷,代指隐居生活。“谤语”就是诽谤、污蔑的言语。“勉旃”是努力的意思,“旃”是古代汉语中“之焉”两个字的合音。“河清”指黄河水变清,古代认为是难得的祥瑞,代指政治清明、时运好转的局面。
逐句白话释义
我戴着高耸的帽子仿佛顶到了云霓,身上长长的佩饰上缀满了兰草和白芷。潘洪两位老友已经去世录入鬼簿,还好欣喜你还健在人世。我这辈子痴迷作诗成了魔,见到你之后才对自己以前的诗作感到后悔。你写出的诗句清亮圆润神采飞扬,我用尽气力也追赶不上。正因为你当初对我有一饭之恩的厚待,你以礼遇郭隗那样的重礼来对我实在惭愧。我晚年只守着一处山谷隐居,诽谤我的言语传遍了四海。每次遇到人都想夸赞你,又怕这样会让你再遭到怪罪。古老的学术已经冷得像灰烬一样,到现在已经过去了上千年。不是没有努力向学的人,只是大多开始的时候很勤奋到最后就懈怠了。你啊一定要继续努力啊,黄河变清的日子难道能轻易等到吗?
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给友人朱德裕的赠答作品。开头用屈原香草美人的意象表明自己和友人高洁的品格。接着表达了对朱德裕出众诗才的钦佩之情。诗人提到自己晚年隐居遭到很多诽谤的处境。他感慨现在传统古学已经衰微了上千年。很多求学的人都有始无终,最后变得懈怠。最后诗人恳切劝勉朱德裕要坚持治学。不要等待所谓的好时机,要靠自己努力传承古学。
跨学科 · 是什么
兰茝植物属性植物学
诗句里提到的兰茝是两种常见的香草植物。兰一般指兰草,属于兰科多年生草本植物。茝是白芷,属于伞形科多年生草本植物。这两种植物都有清新的香气。古代人经常把它们佩戴在身上。用来表示自己高洁的品格。现在这两种植物在我国南方大部分地区都有分布。部分品种的根茎还可以入药使用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓低沉。开头两句描写意象要读得舒展,读出高洁的气韵。提到友人诗才的句子要读得带着赞赏的语气。说到自己晚年处境的句子语气要稍显沉郁。感慨古学衰微的部分要读出叹息的感觉。劝勉友人的部分语气要恳切真挚。每句五言按照二三的节奏断句就可以。最后两句的劝勉语气要加重,读出力量感。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗里用比喻形容事物状态的句式。比如“古学寒如灰”就是用具体的事物比喻抽象的状态。仿写的时候先确定你要写的抽象事物,比如梦想、友谊之类的。然后找一个和它状态相似的具体事物来做比喻。比如可以写“梦想亮如星”“友谊暖如春”这样的句子。也可以仿写它直抒胸臆的劝勉句式。比如最后一句的劝勉语气,直接说出对对方的期待。仿写的时候不用太讲究严格的格律,通顺有真情实感就好。
核心名句写作应用
核心名句“奕奕清圆句,极力有不逮”可以用在赞美别人文学才华的场景里。比如你看到朋友写的文章或者诗歌特别好的时候就可以用这句话。用来表达你对他作品的欣赏和自己比不上的谦虚态度。另一个名句“古学寒如灰,到此已千载”可以用在谈论传统文化传承的文章里。用来表达对传统文化衰微的感慨。比如写关于非遗传承相关的作文的时候就可以引用。引用的时候要注意贴合上下文的语境。不要用在和传统文化无关的场景里。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
这首诗和李白的《赠汪伦》都属于赠友诗的类型。都是诗人写给友人的作品,表达对友人的情感。都有对友人的赞赏之情。这类作品都是古代交游文化的典型代表。在文学史上有很多同类的赠友诗作品。这类作品大多情感真挚,很有感染力。适合用来学习古代的交游文化。很多赠友诗都成为了流传千古的名作。

名句 CLASSIC LINES

古学寒如灰,到此已千载
该句是本诗核心名句,以寒灰比喻古学的衰微状态,传递出对传统学术传承中断的深刻感慨,极具情感冲击力。
奕奕清圆句,极力有不逮
该句是本诗核心名句,生动展现了诗人对朱德裕诗作的高度评价,后世常被用来赞美他人文学才华出众、作品精妙,自己难以企及。

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作者 POET

周孚 1135年-1177年
南宋诗人、学者,进士出身,曾任真州教授

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