戏赠诗
县君好砖渠，绕水恣行游。
鄙性乐疏野，凿地便成沟。
两岸值芳草，中央漾清流。
所尚既不同，砖凿可自修。
从他后人见，境趣谁为幽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感审美 · 自然
创作背景
本诗为中唐文学家李翱写给友人的戏作，创作于李翱闲居洛阳期间，友人修整园林时修建了砖砌水渠，诗人自己则开凿了简易土沟，二人审美偏好不同，诗人便作此诗调侃抒怀，无明确纪年，学界普遍认为创作于唐宪宗元和年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，每句五个字，格律自由，平仄押韵要求宽松，不受近体诗格律束缚，起源于汉代，在唐代得到广泛发展，是古典诗歌的重要体裁之一，本首《戏赠诗》属于典型的中唐五言闲适古诗。
情感 · 解读
本诗核心情感为表达诗人崇尚疏野自然的审美取向，对友人喜好精致砖渠的选择保持尊重态度，并未贬低不同审美偏好，传递出审美多元、各从其好的旷达心态，流露出中唐士大夫闲适自适的生活情趣，并无尖锐的对立情绪，整体氛围轻松诙谐，符合“戏赠”的创作定位。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
县君是古代对县级官员或者有封号女性的尊称，此处指诗人的友人，恣行游指随意自在地游玩，疏野指疏放自然、不受拘束的野趣，凿地指开挖土地，值芳草指生长着芳草，漾清流指清澈的水流泛起波纹，自修指各自按照自己的喜好修建，境趣指环境的趣味，幽指雅致清幽。
逐句白话释义
第一二句写友人喜好砖砌的水渠，沿着水边随意自在地游玩。第三四句写我本性喜欢疏放自然的野趣，随便开挖土地就做成了水沟。第五六句写水沟两岸长着芬芳的青草，水沟中央荡漾着清澈的水流。第七八句写我们所崇尚的审美趣味既然不一样，砖砌水渠还是开凿土沟都可以各自按照自己的喜好修建。第九十句写任凭后来的人看到这两处景致，谁能说哪一处的环境趣味更加清幽呢。
核心主旨与内容概括
这首诗通过对比友人和自己修建水渠的不同选择，写出了两种不同的审美取向，表达了诗人崇尚自然疏野的生活态度，传递出尊重不同审美偏好、不强行要求他人和自己一致的旷达心态，整体氛围轻松诙谐，符合戏赠诗的创作定位，没有尖锐的批评情绪，充满了闲适自适的生活情趣。
跨学科 · 是什么
芳草植物学
诗中提到的芳草是文学中常见的自然景物意象，通常用来指代自然生长的草本植物，不需要人工种植的观赏草，常见于水边湿地环境，能够净化水质，美化环境，是自然生态系统的重要组成部分，给人清新自然的视觉和嗅觉感受，符合诗人崇尚疏野的审美取向。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时语速要舒缓轻松，符合戏赠诗的诙谐氛围，每句五言按照二三停顿，前两句读的时候带一点调侃的语气，第三四句读出自己的自得的感觉，第五六句读的时候要轻柔，读出景色的清幽，第七八句读出坦然的语气，最后两句读的时候带一点反问的语气，整体节奏不要太快，突出闲适的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿照本诗对比不同选择的句式来写作，比如“你喜繁华闹市，我僻静山林，所尚既不同，各自寻己心。”这样的句式，先写两种不同的喜好，再点明各自的选择，最后表达尊重不同选择的态度，句式简单直白，适合用来表达自己的审美取向或者人生选择，容易掌握，应用场景广泛。
核心名句日常写作应用
“所尚既不同，砖凿可自修”这句可以用在表达尊重不同选择的写作场景中，比如写关于审美差异的作文的时候，可以引用这句，说明每个人的审美取向不同，不需要强行要求别人和自己一样，尊重多元的选择，也可以用在写关于人生选择的作文中，说明每个人的人生追求不同，各自按照自己的意愿生活就好。
关联知识图谱
归园田居·其一同主题
《归园田居·其一》是东晋陶渊明所作，同样表达了崇尚自然、厌恶世俗的审美取向，和本诗的核心情感一致，都是闲适类诗歌作品，符合基础通识层面的核心关联内容。
名句 CLASSIC LINES
两岸值芳草，中央漾清流。所尚既不同，砖凿可自修
该句是本诗核心名句，以直白朴素的语言写出了两种水渠的不同风貌，点出了审美多元的核心主旨，是李翱闲适诗的代表作品。
标签 TAGS
作者 POET
李翱
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