和游子叹

前年春种方萌蘗,我喜君来屐几折。

今年湖田农正忙,君从伯氏听渔榔。

平生四海饶足力,到处哦诗不虚日。

高怀一笑无心云,暮秣燕冀朝吴餐。

从渠小知但莽苍,羁馽维络游龙颡。

男儿遇合自有秋,此志宁为温饱休。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感勉励
创作背景
居乡酬和友人
这首诗是南宋诗人方岳辞官居乡期间创作的酬赠诗,为应和友人所作的《游子叹》而写,创作时间约为南宋绍定五年(1232年),此时方岳尚未出仕,在家乡祁门与当地文人交游唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,每句七字,格律押韵要求相对宽松,可灵活换韵,篇幅长短不限,便于抒发奔放的情感,自汉代产生以来历代都有大量优秀作品问世。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含两层,第一层是对友人四海游历、不废吟咏的豁达人生状态的赞赏,第二层是劝勉友人及天下男儿要志存高远,不要被眼前的温饱需求束缚人生追求,只要坚守志向终会等到被赏识重用的机遇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
萌蘗指植物春天刚刚萌发的新芽。屐几折指木屐的齿磨损断裂多次,形容出行路途遥远跋涉辛苦。哦诗指吟诵诗歌。秣指喂养马匹。羁馽指马缰绳,引申为束缚、约束。遇合指得到他人的赏识与重用,获得施展抱负的机会。这首诗的字词大多直白浅近,仅有少量书面化词汇需要解释,符合宋代古体诗的语言特点。
逐句白话释义
前年春天种下的作物刚刚发芽的时候,我高兴地看到你前来拜访,你的木屐都因为走了远路磨坏了好几双。今年湖边的田地里农民正忙着农事的时候,你跟着伯氏一同听渔船上的梆声。你平生走遍天下有足够的脚力,每到一个地方都会吟诵诗歌,从来不会虚度每一天。你高远的情怀就像天上随意飘荡的云,傍晚还在燕冀之地喂马,早上就已经到吴地用餐。任由那些小聪明的人浑浑噩噩,你就算被暂时束缚,也还是额头高耸的游龙。男儿的机遇自然会在合适的时间到来,我们的志向怎么能为了满足温饱就停止呢?
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为酬和友人的《游子叹》所作,先回忆了前年与友人相见的场景,再写今年见到友人的状态,接着赞美了友人游历四方、日日吟诗的豁达人生态度,最后表达了对友人的劝勉,认为男子汉应当志存高远,不要被眼前的温饱需求束缚,只要坚持志向总会等到施展抱负的机会。全诗语言质朴,情感真挚,格调积极向上,能给人带来精神上的鼓励。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要明快慷慨,前四句叙事部分语速稍缓,读出今昔对比的层次感。中间四句写友人游历状态的部分,语速稍快,读出洒脱自由的感觉。最后四句议论部分,语速放缓,语调加重,读出坚定有力的感觉。每句七字按照“二二三”的节奏断句即可,不需要刻意停顿过长。要注意读出全诗从舒缓到激昂的情感变化,让听众能感受到诗中的励志情绪。
句式仿写指导
可以模仿诗歌最后两句“男儿遇合自有秋,此志宁为温饱休”的反问句式进行创作,这个句式的结构是“XX自有XX,此XX宁为XX休”,前半句点明事物的发展规律,后半句用反问的方式表达坚定的志向。比如仿写的示例可以是“少年奋斗自有时,此心宁为安逸休”,也可以是“梅花盛放自有冬,此节宁为寒霜休”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,后半句的反问要突出坚定的态度,符合句式的情感基调。
核心名句写作应用
“男儿遇合自有秋,此志宁为温饱休”这两句适合用在励志类的写作场景中,比如写关于理想、奋斗、志向的作文时可以引用。比如在写自己面对升学压力的作文里,可以写“古人云‘男儿遇合自有秋,此志宁为温饱休’,我如今为了理想努力奋斗,不会因为暂时的困难就放弃自己的目标”。也可以用在给同学朋友的毕业赠言里,表达对对方的鼓励与祝福,激励对方坚守志向,不要被眼前的小利益诱惑。
关联知识图谱
《登科后》孟郊同主题
《登科后》是唐代诗人孟郊的作品,核心情感是抒发考取功名后的喜悦,与《和游子叹》一样都属于表达士人人生追求与志向的作品,都传递了积极向上的人生态度,适合放在一起对比阅读。两首诗的语言都直白易懂,情感真挚,都有广泛的传播度,深受大众喜爱。

名句 CLASSIC LINES

男儿遇合自有秋,此志宁为温饱休
这两句是全诗的核心名句,直白道出了诗人的价值取向与人生追求,后世常被用作励志名言,广泛应用于赠言、励志类文章与公众宣传内容中,历代诗评多称赞其格调高远,有慷慨之气。

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作者 POET

廖行之 1137年-1189年
南宋进士、地方官员、诗人

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