秋怀 十三

霜气入病骨,老人身生冰。

衰毛暗相刺,冷痛不可胜。

鷕鷕伸至明,强强揽所凭。

瘦坐形欲折,腹饥心将崩。

劝药左右愚,言语如见憎。

耸耳噎神开,始知功用能。

日中视余疮,暗隙闻绳蝇。

彼齅一何酷,此味半点凝。

潜毒尔无厌,余生我堪矜。

冻飞幸不远,冬令反心惩。

出没各有时,寒热苦相凌。

仰谢调运翁,请命愿有征。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感感慨
创作背景
暮秋病中作
本诗为孟郊《秋怀》十五首组诗的第十三首,创作于诗人晚年定居洛阳期间,当时诗人任河南水陆转运从事、试协律郎,俸禄微薄,生活贫困,恰逢暮秋霜降时节,诗人卧病在床,饥寒交迫,有感而发作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,起源于汉代民谣,在魏晋南北朝时期趋于成熟,至唐代达到创作高峰,不受格律、对仗、押韵的严格束缚,表达自由度极高,是古典诗歌中表现力极强的体裁之一,本诗属于五言古体诗,符合中唐时期古体诗的创作特征。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人暮年贫病交加的凄苦感,既包含生理上的寒冷、病痛、饥饿的折磨,也包含精神上的孤苦无依、对命运无常的叹惋,以及对自身暮年处境的悲悯,整体情感沉郁悲凉,具有极强的共情力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 病骨:指多病的身体。2. 鷕鷕:形容鸟鸣一样的低哑呻吟声。3. 强强:勉强支撑的样子。4. 齅:同“嗅”,用鼻子闻。5. 无厌:没有满足的时候。6. 堪矜:值得怜悯。7. 调运翁:指掌握自然时序、命运的神灵。8. 有征:有应验、有回应。9. 绳蝇:指躲在缝隙绳子上的苍蝇。10. 噎:指艰难地吞咽药物。
逐句白话释义
1. 霜的寒气钻进我多病的身体里,我这个老人浑身冷得像结了冰。2. 稀疏的头发根根刺着皮肤,冷得发疼的感觉根本忍受不住。3. 我低低呻吟着一直熬到天亮,勉强撑着身体扶着靠枕坐起来。4. 我瘦骨嶙峋地坐着,身子好像要折断一样,肚子饿得发慌,心脏好像要崩裂。5. 身边伺候的人傻愣愣地劝我吃药,说的话听着就像他们憎恶我一样。6. 我竖着耳朵,艰难地把药吞下去,精神才稍微清醒了点,这才知道药的功效。7. 中午的时候我看看身上残留的疮口,听到暗处绳子上有苍蝇嗡嗡的声音。8. 那些苍蝇的嗅觉怎么那么灵敏,我自己却一点味觉都没有。9. 你们这些苍蝇藏着毒刺贪得无厌,我剩下的日子实在值得怜悯。10. 天冷冻得你们飞不远,冬天的时令会惩罚你们的贪心。11. 我们的出没都有各自的时节,寒冷和暑热都苦苦地欺凌我。12. 我仰头拜谢掌管时序的神灵,祈求我的求生心愿能得到回应。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人暮年深秋时节卧病在床的真实处境,全篇围绕“寒”“病”“饥”“孤”四个核心展开,直白地写出了自己生理上的痛苦和精神上的孤苦,抒发了对自身处境的悲悯和对命运无常的感叹,整体风格直白刻骨,情感真挚沉郁,读者能够直观感受到诗人当时的艰难处境,引发人们对弱者的共情。
跨学科 · 是什么
霜降节气特征天文学
1. 霜降是二十四节气中的第十八个节气,也是秋季的最后一个节气,标志着秋天即将结束,冬天即将来临。2. 霜降节气的核心特征是气温骤降,夜间地面温度降到0℃以下,空气中的水汽凝结成霜附着在物体表面。3. 霜降时节我国北方地区昼夜温差可达10℃以上,老人、病人等抵抗力弱的群体很容易受到寒气侵袭,加重身体不适。4. 本诗中描写的霜气刺骨的场景,完全符合霜降节气的真实气候特征。5. 霜降之后的降水会明显减少,空气变得干燥,也会加重呼吸道疾病、关节病的症状。6. 我国古代民间在霜降时节有进补、赏菊、吃柿子的习俗,用来抵御寒冷,增强体质。7. 霜降时节的冷空气活动频繁,每次冷空气过境都会带来明显的降温、大风天气。8. 现代气象学统计,洛阳地区霜降的平均时间是每年公历10月23日左右,和本诗描写的暮秋时间完全吻合。9. 霜降过后,大部分昆虫都会进入越冬状态,活动能力大幅下降。10. 民间有“霜降补冬,补嘴空”的说法,体现了古代劳动人民顺应节气养生的智慧。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗整体基调沉郁悲凉,诵读时语速要放缓,语气要低沉,不要太激昂。2. 每句的停顿节奏为“二三”式,比如“霜气/入病骨,老人/身生冰”。3. 读“霜气入病骨”“腹饥心将崩”这两句时,要加重语气,突出诗人的痛苦感。4. 读“鷕鷕伸至明”这句时,声音要放轻放缓,模拟诗人呻吟的状态。5. 全诗的诵读语速控制在每分钟80到100字左右,不要太快。6. 读到最后两句“仰谢调运翁,请命愿有征”时,语气要稍微上扬,带出诗人祈求的感觉。7. 诵读时可以适当加入停顿,比如每四句之后停顿1秒,体现情感的递进。8. 要避免用过于欢快的语气诵读本诗,否则会偏离诗歌的情感基调。9. 初读时可以先对照注释理解内容,再带着情感诵读,更容易读出诗歌的韵味。10. 诵读时可以配合轻微的低头、皱眉等肢体动作,增强情感的表达。
基础句式仿写指导
1. 本诗核心句式是“具象事物+主观感受”的白描句式,没有复杂的修辞,直白动人。2. 仿写示例1:“寒风吹冻手,孩童脸发红”,用寒风的具象场景,写出孩子冬天玩耍的状态。3. 仿写示例2:“热浪裹全身,工人汗如雨”,用热浪的具象场景,写出户外工作者的辛苦。4. 仿写时要注意先写客观存在的事物,再写人的真实感受,不要凭空虚构。5. 要尽量用简短的五字句来写,语言要直白,不要用太华丽的辞藻。6. 可以选取生活中常见的场景,比如雨天、雪天、酷暑等场景作为仿写的素材。7. 仿写时要注意情感的真实性,要写出自己的真实感受,不要照搬别人的内容。8. 可以先从单句仿写开始,熟练之后再仿写连贯的四句诗。9. 仿写的句子要符合生活常识,不要出现不符合逻辑的内容。10. 写完之后可以读给身边的人听,看看能不能让对方感受到你要表达的情感。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句“霜气入病骨,老人身生冰”可以用来描写冬天老人畏寒的状态,也可以用来形容人处境极端艰难。2. 应用示例1:“独居的张奶奶冬天没有暖气,一降温就冻得发抖,真的是‘霜气入病骨,老人身生冰’,看着就让人心疼。”3. 应用示例2:“创业失败的他欠了几十万外债,寒冬腊月还在外面跑业务,那种窘迫的状态,真称得上‘霜气入病骨,老人身生冰’。”4. 核心名句“瘦坐形欲折,腹饥心将崩”可以用来描写人饥饿、疲惫到极致的状态。5. 应用示例1:“救援队的战士们在废墟里连续搜救了三天三夜,没吃没喝,个个都累得‘瘦坐形欲折,腹饥心将崩’,却还是不肯休息。”6. 应用示例2:“山区的孩子每天要走十几里山路上学,有时候来不及吃早饭,到中午的时候早就饿得‘腹饥心将崩’了。7. 使用名句的时候要注意符合语境,不要用在轻松欢快的场景里。8. 可以在写记叙文、散文的时候引用这些名句,增强文字的感染力。9. 引用名句的时候要注明出处,让读者知道句子的来源。10. 可以适当调整名句的使用方式,结合自己的写作内容灵活运用,不要生搬硬套。
关联知识图谱
秋怀组诗同组作品
1. 本诗是孟郊《秋怀》十五首组诗的第十三首,组诗均创作于诗人晚年洛阳时期,都是描写暮秋时节诗人的处境与感受。2. 组诗整体风格都以寒瘦、沉郁为主,集中体现了孟郊的诗歌创作特点。3. 组诗内容涵盖了诗人对身世的感叹、对亲友的思念、对社会的观察等多个方面,是研究孟郊晚年生活的重要材料。4. 历代诗评家都对《秋怀》组诗有很高的评价,认为是孟郊的代表作之一。5. 组诗的创作时间前后相差不大,都在唐宪宗元和年间,诗人60岁左右的时候。6. 组诗全部为五言古体诗,不受格律束缚,表达自由直白。7. 组诗中还有很多经典名句,比如“秋月颜色冰,老客志气单”等,和本诗风格完全一致。8. 阅读整个组诗能够更全面地理解诗人当时的处境和心境,更深刻地体会本诗的情感。9. 《秋怀》组诗是中唐寒苦诗派的代表作品,对后世诗歌创作有很大的影响。10. 目前流传的《秋怀》组诗版本以中华书局《孟郊诗集校注》收录的版本为准。

名句 CLASSIC LINES

霜气入病骨,老人身生冰。瘦坐形欲折,腹饥心将崩
这四句是本诗的核心名句,以极具象的白描手法写出了诗人暮年贫病交加的状态,语言直白刻骨,是孟郊“寒瘦”诗风的典型代表,历代诗评家均将其作为孟郊愁苦诗作的标志性句子,后世常被用来形容人极端困苦的处境。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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