经筵讲诗彻章进诗

圣主承丕祚,于今岁几迁。

昭回光饰物,刚健位乘干。

善治新更化,当阳独揽权。

诛鉏及共鲧,擢任列闳颠。

曩日方谋始,宸心最急先。

未遑亲政理,首务辟经筵。

恭俭甘卑室,尊严拱细旃。

昼居勤已甚,坐侍礼无前。

讲彻诗三百,时逢运半千。

诸儒深诵说,六义极摩研。

俯阅毛公传,旁参郑氏笺。

慨寻中古意,重是素王编。

旧本三千首,终存十二篇。

虽遭煨烬厄,所赖咏歌全。

开迹因农事,安民在井田。

成功时迈酌,兴业大明绵。

东国思平赋,南山乐得贤。

艰难由后稷,劳来美周宣。

起自绍熙载,迨兹嘉定年。

关雎从肇彼,殷武遂终焉。

宠数传中旨,恩光被迩联。

神文期继踵,元祐信齐肩。

内厩颁云骑,雕鞍绚锦鞯。

茗分龙焙品,香拂御炉烟。

众俊咸宣力,孤生亦备员。

少时曾学依,老去未忘筌。

纳禄诚休矣,归耕久晏然。

锋车俄促召,梓里谓登仙。

词禁容挥翰,天官命典铨。

岂知侵莫境,重得侍甘泉。

朽质何能报,孱躯殆欲捐。

尚思求谲谏,海岳效尘涓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感报国 · 颂圣
创作背景
南宋嘉定年间经筵讲《诗经》彻章进献
南宋宁宗嘉定年间,朝廷经筵制度为帝王系统讲授儒家经典,本次讲筵完成《诗经》全本的讲授后,时任吏部尚书的楼钥创作此诗进呈,记录讲经盛事、表达忠君立场。本次讲筵前后持续十余年,从绍熙年间开讲到嘉定年间完成,是南宋宫廷文化的重要事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是近体诗的体裁分支,每句固定为五字,需严格遵循平仄押韵规则,除首尾两联外中间所有联句都要求对仗。本诗完全符合五言排律的格律规范,是宋代官方应制诗的典型体裁选择。这类体裁形式工整、风格庄重,非常适合用于进献君主的正式创作场景。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对宋宁宗推崇儒学、勤政治国举措的赞颂,深层是作者感念皇恩、甘愿以微薄之力进谏报国的赤诚心意。情感表达庄重克制,符合宋代臣子进御诗作的礼仪规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
经筵指古代专为帝王讲论经史设立的御前讲席。彻章指讲完某部经典的全部章节。丕祚指皇位、国祚。共鲧是上古的共工和鲧,诗中代指奸佞之臣。闳颠是周文王时期的贤臣,诗中代指忠良官员。毛公传、郑氏笺指汉代毛亨、郑玄对《诗经》的注释著作。谲谏指委婉地向君主进谏。尘涓指尘埃和涓流,代指极微小的力量。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻歧义的用法。
逐句白话释义
圣明的君主继承了大好的皇位,到现在已经过去了很多年。他的光辉照耀万物,刚健的品格符合上天的旨意。他推行好的治理方法锐意改革,作为君主独掌大权。他清除了像共鲧一样的奸佞,提拔任用了像闳颠一样的贤臣。前些年刚开始谋划的时候,陛下心里最重视的就是教化。还没来得及亲自处理所有政务,首先就开设了经筵。陛下恭敬节俭甘愿住在简朴的宫殿里,庄重地坐在讲席前听课。白天您已经非常勤奋了,对待讲官的礼遇也是前所未有的。我们讲完了整部《诗经》三百篇,正好遇上了千年难遇的盛世。各位学者深入诵读讲解,把《诗经》的六义研究得非常透彻。我们参考了毛公的传注,又对照了郑玄的笺注。感慨地探寻上古的意旨,重视孔子编订的这部经典。旧的版本原本有三千首诗,最后只留存下三百多篇。虽然遭遇了焚书的灾难,依靠人们的口头传唱才得以保全。《诗经》里记录了农事的起源,安民的关键在于实行井田制。记录了周人建功立业的历程,歌颂了周王朝的兴盛发展。有东国希望平均赋税的内容,也有在南山得到贤才的喜悦。赞美了后稷开创农业的艰难,歌颂了周宣王中兴的功劳。讲筵从绍熙年间开始,到现在的嘉定年间结束。从《关雎》开始讲起,到《殷武》宣告结束。陛下传下圣旨给予赏赐,恩宠光照到了我们这些近臣。我们期望继承前代明君的功业,相信现在的时代可以和元祐年间比肩。御马监赐给我们御马,雕花的鞍鞯配着锦绣的缰绳。赐给我们龙焙产的贡茶,香气混合着御炉的烟味飘散。各位俊杰都尽心尽力,我这样的微末之人也凑数参与其中。我年轻的时候曾经学习《诗经》,到老了也没有忘记它的要义。我本来已经辞官退休,回家种田过着安稳的日子。突然接到皇帝的征召,乡里的人都说我像登仙一样幸运。我能够在翰林院任职,又被任命为吏部尚书掌管选官。没想到我到了晚年,还能再次在陛下身边侍奉。我这样衰朽的人怎么能报答陛下的恩典,孱弱的身体几乎愿意献出生命。我还想着要向陛下委婉进谏,像山海里的尘埃和涓流一样贡献微小的力量。
核心主旨与内容概括
本诗记录了南宋经筵讲完《诗经》全本的标志性事件,首先赞颂了宋宁宗推崇儒学、勤政治国的各项举措,接着讲述了《诗经》的传承历史和核心价值,最后表达了作者身受皇恩、愿意以微薄之力报效朝廷的赤诚心意。全诗内容庄重正式,符合进献君主的诗作的礼仪要求。
跨学科 · 是什么
南宋经筵制度历史学
经筵是宋代专为帝王设置的御前讲经制度,一般每年春秋两季开讲,由知名儒臣担任讲官。讲经的内容以儒家经典为主,也会涉及历史、治国方略等内容。宋代皇帝非常重视经筵,把它作为学习治国经验、了解民间舆情的重要渠道。经筵制度体现了宋代重文抑武的国策,也提升了儒臣的政治地位。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,诵读时每句的断句节奏为2-3式,比如“圣主/承丕祚,于今/岁几迁”。整体语气要庄重平缓,赞颂君主的部分语气可以稍显昂扬,结尾表达报国心意的部分语气要诚恳真挚。每联之间停顿稍长,全篇诵读时长控制在3-4分钟为宜。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗结尾直抒胸臆的对仗句式,比如“尚思求谲谏,海岳效尘涓”,这类句式前半句表明自己的意愿,后半句用比喻表达自己的奉献心意,适合用在表态类的文字里。示例仿写:“仍愿献微力,萤烛增光辉”,意思是仍然愿意贡献自己微小的力量,像萤火虫和蜡烛一样增添一点光亮。仿写时要注意前后两句对仗工整,表意清晰直白。
核心名句写作应用
名句“尚思求谲谏,海岳效尘涓”可以用在表达个人愿意为集体、为国家贡献微薄力量的场景中。比如写志愿活动心得体会时,可以引用这句表达自己愿意为社会奉献的心意;写工作表态发言时,可以引用这句表达自己愿意为单位发展出力的态度。引用时不需要额外解释,大多数读者都能理解这句的含义。
关联知识图谱
《诗经》核心文本关联
本诗的核心创作背景是经筵讲完《诗经》全本,内容中多处引用《诗经》的相关典故、核心思想,很多内容都是围绕《诗经》的价值展开。《诗经》是本诗创作的核心触发点,也是理解本诗内容的基础文本。

名句 CLASSIC LINES

尚思求谲谏,海岳效尘涓
本句是全诗结尾的核心表意句,直白表达了作者愿以微小之力向君主进谏、报效朝廷的心意。该句常被后世用来指代臣子尽忠报国的谦卑赤诚,是宋代忠君文学的代表性名句。

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作者 POET

楼钥 1137年-1213年
南宋中期重要政治家、文学家,明州地方士族代表人物

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