春日即事五首 其一

诵读这首诗的时候，整体节奏要轻快舒缓，符合春日闲适的氛围。第一句“正昼/东风/自展扉”可以在每两个字后面稍作停顿，“自展扉”三个字语气要轻柔。第二句“双双/燕子/望巢飞”要读出活泼的感觉，“双双”两个字可以稍微加重语气。第三句“杨花/却是/元无定”语气要放舒缓，第四句“吹落/南邻/不肯归”最后三个字语速放慢，带出淡淡的怅惘感。这样的诵读节奏能很好地体现出诗歌的情感层次。

大家可以仿写这首诗里的叠词用法和拟人手法，比如“双双燕子”就是用叠词来形容燕子成对出现的状态，“自展扉”“不肯归”是把东风和杨花拟人化的写法。仿写的时候可以先观察身边的日常景物，比如“点点桃花”“声声鸟啼”之类的叠词表达，然后把景物赋予人的动作或者情感，比如“桃花见我笑开颜”“春风偷偷掀窗帘”之类的句子。多做这样的练习能很好地提升大家描写景物的能力。

“杨花却是元无定，吹落南邻不肯归”这句诗适合用在描写漂泊无定的事物或者人物的写作场景里。比如写在外打拼的游子常年不能回家的时候，就可以引用这句诗来烘托他们漂泊的状态。或者写随性洒脱、不愿意被拘束的人的时候，也可以用这句诗来形容他们自由的生活态度。比如作文里可以写“他这些年走遍了大江南北，就像诗里说的‘杨花却是元无定，吹落南邻不肯归’，从来不肯在一个地方长久停留。”