读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓闲适,体现出作者的愉悦心情。第一句“青田/双戏/九皋鸣”读的时候要略微上扬,突出鹤的灵动。第二句“屈降/仙姿/入户庭”语气要放缓,体现鹤的飘逸姿态。第三句“宜与/衰翁/为老伴”要读得亲切自然。第四句“雪毛/霜鬓/共星星”语速放慢,重音放在“共星星”上,读出旷达的感觉。每句按照2-2-3的节奏断句即可,不要读得过快。
句式仿写指导
可以仿写本诗末句的映衬句式,将两种有相似特征的事物并置抒发情感。基础仿写结构为“[甲事物特征]+[乙事物特征]+共[共同特征]”。比如写秋天的场景可以写“金菊红枫共灿灿”,写老年伴侣可以写“苍颜华发共年年”。仿写的时候要注意前后事物的特征要匹配,情感要自然统一。不要强行堆砌没有关联的事物,避免显得生硬。
名句写作应用
“宜与衰翁为老伴,雪毛霜鬓共星星”这句可以用在三类写作场景中。第一类是写老年生活志趣的文章,用来形容长辈闲适的退休生活。第二类是写感恩朋友馈赠的文章,用来表达收到合心意礼物的喜悦。第三类是写不惧衰老主题的文章,用来体现旷达的人生态度。引用的时候不用刻意调整句式,直接放入文中就能提升文采。比如写爷爷养了两只白色的鹦鹉就可以引用这句来描写画面。