留守相公

荐捧佳章频叹服,洋洋盈耳类锵金。

老昏拙滞无才思,勉强难为继大音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感谦逊 · 赞美
创作背景
天圣九年洛阳酬和
本诗作于北宋天圣九年(公元1031年),时任西京留守的钱惟演赠诗给新任西京留守推官的欧阳修,欧阳修作此诗作为酬答,是二人早期交游的直接史料。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,是古代文人常用的短篇创作体裁,历代都有大量名篇传世,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对留守相公赠诗的高度认可与由衷赞叹,第二层是自谦才思不足难以承接对方佳作的诚恳态度,整体情感真挚平和,符合传统文人酬和交往的礼仪规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“荐捧”指多次捧着,体现对对方作品的珍视。“佳章”是对他人诗作的美称,表达尊重。“洋洋盈耳”形容声音饱满动听,充满耳边。“锵金”比喻音韵铿锵,像金玉撞击的声音。“老昏拙滞”是作者的自谦之词,指年老昏聩、才思迟钝。“大音”是对对方诗作的尊称,指优秀的作品。这些字词都是古代诗文常用的表达,理解起来没有太大难度。大家可以结合上下文记忆这些常用的文言词汇。
逐句白话释义
第一句的意思是,我多次捧着您的佳作反复品读,忍不住频频赞叹佩服。第二句说您的诗作音韵饱满动听,满耳都是像金玉撞击一样的悦耳声音。第三句是作者自谦,说我现在年老昏聩,才思十分笨拙迟钝。第四句说就算我勉强想要唱和您的诗作,也很难配得上您这样优秀的作品。大家可以对照原文逐句理解,不要添加额外的引申含义。这个翻译是最贴近原文字面意思的版本,适合初学者掌握。
核心主旨与内容概括
这首诗是欧阳修写给上级钱惟演的酬和作品。全诗内容非常简单,前两句都在夸赞对方赠送的诗作质量很高,表达自己的喜爱和佩服之情。后两句都是作者的自谦,说自己才思不够,很难写出和对方水平相当的唱和作品。整首诗的态度非常诚恳,既表达了对他人的尊重,也体现了自己谦逊的品格。大家可以快速把握这个核心主旨,不需要过度解读复杂的深层含义。
跨学科 · 是什么
古代文人唱和习俗社会学
这首诗涉及古代文人的唱和习俗,就是文人之间互相赠送诗作,收到的人再写一首诗回应。这是古代文人之间很常见的社交方式,既能交流文学创作,也能增进彼此的感情。这种习俗从唐代就非常流行,到了宋代更是成为文人交游的必备技能。对应的诗句是整首诗的内容,文学表达是客气的酬和应答,科学事实就是北宋时期文人之间确实普遍有这种唱和的社交传统。大家可以把这个作为古代文化常识记忆。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照二二三的节奏断句就可以,比如“荐捧/佳章/频叹服,洋洋/盈耳/类锵金”。前两句读的时候语气要带着赞赏的感觉,语调稍微上扬一点。后两句读的时候语气要放缓,带着诚恳自谦的感觉。整体节奏不需要太快,要读出七言绝句的韵律感。大家可以多练习几遍,找到合适的语气。诵读的时候注意不要读错字音,“锵”读qiāng,“滞”读zhì。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“XX频叹服,XX类XX”的句式来写赞美类的内容。比如你听到一首很好听的歌曲,就可以写“静听佳音频叹服,婉转悠扬类鸣泉”。看到一篇很好的文章,也可以写“细读美文频叹服,字字珠玑类凝霜”。仿写的时候注意前半句写自己的行为和感受,后半句用比喻的手法写赞美对象的特点。大家可以多尝试几个不同的场景,熟练掌握这个句式的用法。这个句式很适合用在日常的写作中,表达赞美非常得体。
核心名句写作应用
“洋洋盈耳类锵金”这句可以用在很多日常写作的场景里。比如你写听讲座的感悟,就可以说“老师的演讲旁征博引、生动有趣,听来只觉洋洋盈耳类锵金,收获颇丰”。再比如你写读后感,也可以用“翻开这本散文集,只觉字字珠玑,洋洋盈耳类锵金,让人不忍释卷”。甚至你写听音乐会的感受,也可以用这句来形容演奏的美妙。大家可以结合自己的生活场景灵活使用,这句用来赞美非常得体,不会显得过于夸张。
关联知识图谱
《戏答元珍》同时代
《戏答元珍》也是欧阳修在西京洛阳任职时期创作的七言绝句,和本诗创作时间相差不到一年,都属于欧阳修早期的代表作品,风格上都有平易自然的特点。大家如果喜欢这首诗,可以拓展阅读《戏答元珍》,感受欧阳修早年的创作风格。这两首诗都被收录在中华书局版的《欧阳修全集》里,是欧阳修洛阳时期的核心作品。

名句 CLASSIC LINES

荐捧佳章频叹服,洋洋盈耳类锵金
本句生动表现了对他人佳作的高度赞美。

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作者 POET

文彦博 1006年-1097年
北宋宰相、元祐党人、文学家

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