柳枝

杂曲歌辞 杨柳枝 二

凝碧池边敛翠眉,景阳台下绾青丝。

那胜妃子朝元阁,玉手和烟弄一枝。

基础信息 BASIC

体裁
词牌柳枝
情感咏史
创作背景
创作背景
1.本诗为中唐诗人张祜所作,创作时间约为唐穆宗长庆年间(821-824)。2.此时张祜游历长安、洛阳一带,接触到大量盛唐旧事遗存,有感于盛衰变迁创作此诗。3.学界对创作时间尚有争议,也有观点认为作于大和年间(827-835)张祜失意游历时。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.《杨柳枝》原为唐代教坊曲名,属于杂曲歌辞,后演变为词牌名,也可作为七言绝句创作。2.其体式为七言四句,平仄格律符合近体七绝要求,风格多清丽婉转,原本多咏柳或民间风情。3.这首是典型的格律化《杨柳枝》作品,既符合诗的格律,也符合词牌的正体要求。4.历代《杨柳枝》作品众多,唐代白居易、刘禹锡等都有大量创作。
情感 · 解读
1.核心情感是托物言志,借咏柳抒发对盛唐开元盛世繁华的追念之情。2.暗含对安史之乱后唐室衰败、物是人非的盛衰变迁感慨。3.情感表达含蓄深沉,没有直接抒情,全部寄托在景物和典故中。4.历代主流解读都认同这一情感内核,无太大争议。
词牌 · 源流与格律
1.《杨柳枝》词牌原为隋代宫词,唐代进入教坊,正体为单调二十八字,四句三平韵,与七言绝句相同。2.本首所用为《杨柳枝》正体,没有变体,格律完全符合要求。3.该词牌多用来咏柳或抒情,风格明快清丽,是唐代流行的俗曲词牌。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“凝碧池”是唐代洛阳紫微城的池苑名。2.“敛翠眉”此处将柳叶比作女子青黑色的眉黛,形容柳叶低垂的姿态。3.“景阳台”是传说中楚襄王与巫山神女相会的阳台故址。4.“绾青丝”将细长的柳条比作女子束起的黑发。5.“妃子”此处指唐玄宗的贵妃杨玉环。6.“朝元阁”是唐代骊山华清宫的楼阁名。7.“和烟”指带着清晨的雾气。8.“弄”是把玩、折取的意思。
逐句白话释义
1.第一句写凝碧池边的杨柳,柳叶浓密低垂,好似女子敛着翠色的眉黛。2.第二句写景阳台下的柳条随风飘拂,好似女子绾起的乌黑发丝。3.第三句笔锋一转,说这两处的杨柳都比不上朝元阁前的杨柳。4.第四句写杨贵妃正用洁白如玉的手,隔着薄雾折弄一枝嫩柳。5.整首诗的白话翻译没有额外的文学修饰,完全贴合字面意思。6.诗中出现的四处地名都有明确的历史出处,没有虚构内容。7.每句的意象都围绕“柳”展开,没有偏离咏物的核心。8.直白的表述中暗藏着诗人的情感倾向。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是典型的咏物诗,核心描写对象是杨柳。2.诗人先后列举三处不同地点的杨柳做对比,突出朝元阁前柳的特殊地位。3.诗中融入了盛唐宫廷的旧事元素,暗含对开元盛世繁华的追念。4.全诗没有直接抒发个人情绪,所有情感都寄托在柳的意象中。5.语言清丽婉转,符合杨柳枝词的民歌特质。6.借咏柳也暗含了对物是人非、盛衰变迁的感慨。7.没有晦涩的典故,普通读者可以轻松理解核心内容。8.是中唐咏柳诗中极具代表性的作品。
跨学科 · 是什么
涉及地名考证地理学
1.凝碧池是唐代洛阳宫苑的核心池沼,位于紫微城西南部,是唐代皇家宴饮的重要场所。2.景阳台是先秦楚国云梦泽附近的古遗址,关联宋玉《高唐赋》的巫山神女典故。3.朝元阁是唐代骊山华清宫的核心道教建筑,是唐玄宗祭祀老子、游幸华清宫的重要场所。4.三处地点分属中原、楚地、关中三个不同的地理区域,跨越近千年的历史时间。5.诗人将三处不同时空的柳并列,形成独特的时空交错感。6.三处地点都是历史上著名的文化地标,本身就带有丰富的文化内涵。7.现在这三处地点都有对应的历史遗址,可供游客参观寻访。8.了解这些地点的地理位置,有助于更好地理解诗歌的内容。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读时第一句“凝碧池边/敛翠眉”的断句在“边”字后,语气平缓。2.第二句“景阳台下/绾青丝”的断句在“下”字后,语气稍扬。3.第三句“那胜/妃子/朝元阁”的断句在“胜”和“子”后,语气带有转折感。4.第四句“玉手和烟/弄一枝”的断句在“烟”字后,语气轻柔放缓。5.整体诵读节奏要舒缓,符合咏物诗的清丽风格。6.重读“敛”“绾”“弄”三个动词,突出意象的动态感。7.语速控制在每分钟约80字,不要过快。8.结尾的“弄一枝”可以稍作拖音,余味悠长。
基础句式仿写指导
1.可以模仿本诗“某地+景物+比喻”的句式进行咏物仿写。2.例如可以写“西子湖畔垂玉绦,虎丘山下拂黄袍”的句式。3.前两句并列写两处同类景物,第三句用反问或转折引出核心描写对象。4.第四句用具体的动作细节收尾,突出景物的特质。5.仿写时要注意前后意象统一,都围绕同一个核心事物展开。6.用词要清丽简洁,不要堆砌过于华丽的辞藻。7.可以适当融入历史典故,增加内容的厚重感。8.要符合七言绝句的基本句式节奏,读起来朗朗上口。
名句写作应用指导
1.核心名句“玉手和烟弄一枝”可以用在描写春日美景的作文中。2.例如写春日踏青时看到姑娘折柳的场景,就可以引用这句诗。3.也可以用在描写女子柔美姿态的段落中,增添文学色彩。4.还可以用在咏柳、咏春的散文开头,引出下文的描写。5.日常写作中引用这句诗可以提升文字的古典韵味。6.要注意引用的场景要符合春日、柔美、灵动的核心氛围,不要用在过于严肃的话题中。7.引用时可以直接用原句,也可以稍作化用,比如“烟中玉手弄春枝”。8.是非常适合中小学生日常写作积累的写景名句。
关联知识图谱
贺知章《咏柳》同主题
1.两首诗都是唐代咏柳七绝的经典作品,核心描写对象都是杨柳。2.都使用了比喻的手法将柳比作女子的饰品,风格清丽明快,适合大众阅读积累。

名句 CLASSIC LINES

玉手和烟弄一枝
1.本诗核心名句为“玉手和烟弄一枝”,描写杨贵妃在雾中折柳的细节,画面感极强,灵动柔美。3.其炼字精妙,“弄”字传神,是唐代炼字艺术的典型代表。

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作者 POET

张祜

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