古意 其一
风吹一点云，散漫为春雨。
洒余松柏林，青葱枝可取。
持此岁寒操，手中空楚楚。
幽谷无人来，日暮意谁与。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感孤高
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，是古体诗的常见分支。古体诗不受近体诗格律束缚，可灵活调整平仄、押韵与篇幅。五言古诗起源于汉代民间歌谣，在魏晋南北朝时期趋于成熟，唐代之后仍是文人抒情言志的常用文体，在古典诗歌史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对坚贞高洁君子品格的推崇，同时暗含品格不被世俗所知的落寞之感。全诗以松柏为喻，先写春雨润泽后的青葱松柏，后引申到岁寒不凋的操守，情感层次从舒展的欣喜过渡到无人赏识的淡静落寞，历代主流解读均将其归类为托物言志的君子抒怀作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“散漫”指云朵分散飘落的状态，没有固定的轨迹。“岁寒操”指松柏在寒冬中仍保持常青的操守，这里代指君子的高洁品格。“楚楚”本指鲜明整洁的样子，这里形容手中空落落的状态。“幽谷”指幽深、人迹罕至的山谷。这些字词是理解全诗内容的基础，没有生僻的通假字与古今异义用法，结合语境就能读懂含义。
逐句白话释义
风吹动一朵小小的云，云朵慢慢散开化作了春天的细雨。雨水洒落在松柏林里，柏树松树的枝叶长得青葱可爱，仿佛可以随手采摘。我手持这代表岁寒不凋操守的松柏枝，手里却只觉得空落落的。幽深的山谷里没有人来，天色晚了我的心意能和谁诉说呢？翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
全诗前四句描写春日雨落、润泽松柏的自然场景，后四句借松柏的特性引申到对君子品格的讨论。整首诗以松柏为核心意象，表达了诗人对坚贞高洁、不随波逐流的君子品格的推崇，也流露出自己的品格不被他人知晓、缺少知音的淡淡落寞。整首诗语言清淡质朴，情感真挚，没有华丽的辞藻堆砌。
跨学科 · 是什么
松柏的植物特性与文化寓意植物学
大家在生活中也经常能见到松柏类植物，公园、山地都有广泛种植。因为它冬天也不会变黄落叶，所以古人很早就注意到了它的耐寒特性。除了本诗之外，很多古诗都会用松柏来形容品格坚强的人。这个知识点没有复杂的专业术语，普通人很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓恬淡，不要过于激昂。前两句“风吹一点云，散漫为春雨”语速稍慢，读出春雨飘落的舒展感。中间两句“洒余松柏林，青葱枝可取”语气稍显明快，读出看到青葱松柏的愉悦感。后四句语速放缓，语气放轻，读出淡淡的落寞感。每句五言按照“二三”的结构断句就可以，不需要复杂的停顿技巧。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗前两句先写自然景物、后引申抒情的结构来仿写。比如可以写“风拂半墙花，零落作春泥”，先写自然场景，再后续引申情感。仿写的时候不需要严格遵守平仄，只要语句通顺、符合场景逻辑就可以。这种仿写难度很低，适合日常写作练习使用。
核心名句写作应用
“持此岁寒操，幽谷无人来”这句可以用在描写坚守自我品格的作文场景里。比如写自己坚持做某件正确的事不被别人理解的时候，就可以引用这句诗。比如作文里可以写：“我始终记得那句‘持此岁寒操，幽谷无人来’，哪怕暂时没有人认可我的选择，我也会坚持自己的原则。”应用的时候不需要调整语句，直接引用就很合适。
关联知识图谱
松、竹、梅同意象|文化关联
岁寒三友是中国传统文化中三个代表高洁品格的植物意象，包括松、竹、梅。这三种植物都有耐寒的特性，古人常用它们来象征君子的高尚品格。本诗里的松柏就是岁寒三友之一，和另外两个意象的文化内核完全一致。这个关联是古典文学里的通用常识，没有争议。
名句 CLASSIC LINES
持此岁寒操，幽谷无人来
这两句凝练点明了全诗托物言志的主旨。该句化用儒家经典中松柏的品格意象。历代文论评价其“语淡而意厚，得古意之真髓”。
标签 TAGS
作者 POET
释契嵩 1007年-1072年
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