野次遇雨

诵读这首诗的时候，每句按照二二三的节奏停顿，比如“木末/云屯/飞雨暗”。首联读的时候语速稍慢，语气偏沉，读出下雨时昏暗压抑的感觉。颔联读的时候带一点惆怅的语气，读出思乡的愁绪。颈联读的时候语速稍快，语气坚定，读出不慕名利的志向。尾联读的时候语速放缓，语气带一点怅惘，读出渴望归隐却不得的无奈。诵读的时候不用刻意拖长音，保持自然的节奏就好。

仿写的时候可以学习这首诗“先写景再抒情”的结构，开头先用两句写自己眼前看到的具体景象，然后再写自己的感受和想法。比如可以先写“窗外风过梧桐落，阶前霜凝菊色深”，再接着写自己的思乡或者明志的内容。也可以仿写颈联的对比句式，用“但得……莫将……”的结构，表达自己的人生选择，比如“但得诗书常伴侧，莫将名利挂心头”。仿写的时候不用刻意追求对仗工整，先把意思表达清楚就可以。

“但得林泉堪着眼，莫将轩冕更关心”这句可以用在描写淡泊名利、追求精神自由的作文里。比如写自己对未来人生的选择时，可以说“我始终很喜欢宋代诗人张耒的那句‘但得林泉堪着眼，莫将轩冕更关心’，比起追名逐利，我更希望能做自己喜欢的事，过简单充实的生活”。也可以用在评价历史人物的文章里，比如写陶渊明、孟浩然这些厌恶官场、向往隐居的诗人的时候，用这句来概括他们的人生态度。应用的时候要注意贴合语境，不要生硬堆砌。