到城南园瞻南轩先生遗像

入门荷香净,步屧柳阴湿。

欲写情郁陶,翻引兴萧瑟。

瞻望堂中人,玉色而山立。

六学妙经纶,未试百之一。

身存天下望,身没海内惜。

此道付谁传,丹青但陈迹。

楼边好山近,竹底凉风入。

两鹤韵亦高,导我转湖侧。

独游何太清,滞念亦可释。

门关莫返锁,愿言日散策。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感关切 · 崇敬 · 游赏
创作背景
真德秀潭州拜谒张栻遗像
本诗作于南宋嘉定十五年(1222年),真德秀任湖南安抚使、知潭州期间,前往城南园拜谒张栻遗像时创作。张栻号南轩先生,为南宋理学核心代表人物,曾主讲城南书院,是湖湘学派的核心奠基人,本次拜谒是真德秀推动湖湘理学传播的重要公务活动。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句均为五字,不受近体诗格律、押韵的严格限制,句式灵活自由,适宜抒发深沉复杂的情志,是宋代士人表达哲思与情志的常用体裁,在古典诗歌发展史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是拜谒南宋理学大家张栻遗像时的崇敬追思之情,其次是对儒家道统传承后继者的关切与隐忧,最后是游览城南园景致时获得的心境释然与向道之志,情感表达克制深沉,符合宋代理学诗的抒情特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词:步屧指的是穿着木屐行走,郁陶是指心中烦闷忧愁的样子,玉色是形容人容貌温润端方,山立是指站姿像山一样稳重刚正,经纶是指治理国家的才能,丹青在这里指代张栻的遗像,散策是指拄着拐杖散步游览。这些字词都是宋代诗歌中的常用表达,没有生僻晦涩的含义,容易理解。大家可以通过注释快速读懂每一句的字面意思,不需要额外查其他工具书就能掌握全诗的基础内容。
逐句白话释义
逐句的白话翻译如下:刚进门就闻到清润的荷花香气,穿着木屐走在柳荫下,地面还带着潮气。本来想抒发心中的烦闷情绪,反而生出了萧瑟的意兴。抬头瞻仰堂中的遗像,先生容貌温润站姿像山一样稳重。他精通六经有出色的治国才能,生前却没能施展百分之一的才华。他活着的时候全天下都对他寄予厚望,他去世后全天下的人都为他感到惋惜。儒家的道统现在要交给谁传承呢?眼前只留下了画像作为过去的痕迹。楼边的青山距离很近,竹丛下吹进来阵阵凉风。两只仙鹤的气韵也很高洁,领着我转到湖边行走。独自游览是多么清净,郁结的念头也都得到了开解。临走的时候不要把门锁上,我希望以后每天都能来这里散步。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者到城南园拜谒张栻遗像的完整过程,先写进门时看到的园林景致,再写瞻仰遗像时的所思所感,感慨张栻的才德和未酬的志向,担忧儒家道统的传承问题,最后写游览园林时的所见所感,心境从一开始的烦闷萧瑟变得开阔释然,还表达了以后常来游览的愿望。整首诗内容平实自然,情感真挚,没有刻意的修饰,很容易让读者感受到作者的真诚心意。
跨学科 · 是什么
荷、柳的生物学特性植物学
诗里提到的荷花是莲科莲属的多年生水生植物,夏季开花,花香清润,多生长在淡水湖泊、池塘中,是南方园林常见的观赏植物。柳树是杨柳科柳属的落叶乔木,喜湿耐涝,多生长在水边,夏季枝叶茂密能形成浓密的树荫,叶片上容易凝结露水,所以走在柳荫下会感觉到潮湿。这些都是我们日常生活中很常见的植物,大家平时在公园也经常能见到。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,语速要放慢,语气要平缓庄重,符合诗歌沉静的情感基调。每两句为一个停顿单元,比如“入门/荷香净,步屧/柳阴湿”,“欲写/情郁陶,翻引/兴萧瑟”,瞻仰遗像的部分要读得恭敬沉稳,最后游览的部分可以读得稍微轻松一点,读出释然的感觉。大家可以多读几遍,慢慢体会诗歌里的情感变化,很容易就能熟练背诵下来。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“身存天下望,身没海内惜”的对称句式,这种前后两句结构相同、语义关联的对偶句式,很适合用来表达两种对应状态的内容。比如我们可以写“春到百花放,秋来万叶黄”,“少小勤求学,老大功自成”,仿写的时候要注意前后两句的字数相同,结构对称,语义相关,不用刻意追求严格的平仄,通顺自然就可以,很适合用到日常的写作里。
核心名句应用
“身存天下望,身没海内惜”这句名句,非常适合用到纪念、赞誉德高望重的前辈的文章里。比如我们写悼念为国家做出突出贡献的院士的文章时,就可以用这句话来开头,表达对前辈的崇敬和惋惜之情,也可以用到介绍历史名人的作文里,用来概括历史人物的崇高声望。大家平时写作的时候遇到相关的主题,都可以直接引用这句话,能让文章的情感更厚重。
关联知识图谱
张栻所拜谒先贤
诗中提到的南轩先生就是张栻,他是南宋著名的理学家,和朱熹、吕祖谦并称为东南三贤,是湖湘学派的核心创始人,曾在长沙城南书院、岳麓书院讲学,对宋代理学的发展做出了非常重要的贡献,受到后世士人的普遍尊崇。
城南书院同地点|文化关联
诗中的城南园就是张栻主持的城南书院,是南宋时期湖湘学派的重要讲学场所,和岳麓书院隔江相对,朱熹曾经到这里和张栻会讲,留下了朱张会讲的文化佳话,现在这里是湖南第一师范学院的旧址,是全国重点文物保护单位。

名句 CLASSIC LINES

身存天下望,身没海内惜
该句是本诗的核心名句,精准概括了张栻生前身后的社会声望与历史地位,语言质朴厚重,情感真挚深沉,后世常被用来赞誉德高望重、对社会有突出贡献的先贤人物,传播范围极广,文化影响力深远。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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