送房陵倅韦同年二首 其一

白玉难求市,青云缓作程。

小烦乘别驾,远去护边城。

斥堠烽烟冷,谯门鼓角清。

采桑遗戒在,约束要坚明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感关切 · 期许 · 送别
创作背景
赠别同年赴任房陵通判
本诗为南宋文人王炎创作的赠别诗,创作时间学界暂有乾道年间、淳熙年间两种观点,所送对象为与作者同榜考中进士的韦姓官员,对方此次赴任的职务为房陵通判(别称倅、别驾),房陵地处南宋西北边境地带,承担边防守卫职责,作者创作本诗意在赠别之余对同僚提出治理边地的嘱托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是中国古典诗歌近体诗的典型体裁,起源于南朝齐永明时期,至初唐完全定型,在唐宋时期成为文人创作的主流文体之一,全篇共八句,每句五字,要求严格符合平仄、押韵、对仗规范,历代文人多以此体裁抒发赠别、咏怀、写景等各类情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对同年同僚赴任的真挚赠别与仕途期许,第二层是对边地安定、官员严明治理的殷切嘱托,情感真挚厚重,无过度伤别之意,整体风格刚健务实,契合宋代士大夫的为政理念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“倅”,读音为cuì,是宋代对通判官职的别称。第二个重点词是“同年”,指科举考试中同榜考中的人,是古代文人群体重要的社交关系纽带。第三个重点词是“别驾”,是古代州府佐官的别称,这里代指韦氏将要赴任的通判职务。第四个重点词是“青云”,在古代文学中常用来代指仕途高升的美好期许。第五个重点词是“斥堠”,指古代边境上用来侦察瞭望的岗哨,也可代指执行侦察任务的士兵。第六个重点词是“谯门”,指古代城门上建造的用以瞭望的高楼,也常被称作谯楼。第七个重点词是“鼓角”,指古代军队中用来传达号令的战鼓和号角,是边境守备的重要标识。第八个重点词是“采桑遗戒”,源自古代劝农恤民的传统规制,代指重视农业、安抚百姓的为官基本准则。
逐句白话释义
第一句“白玉难求市”的意思是,珍贵的白玉很难在普通集市上买到,这里暗指韦氏是难得的优秀人才。第二句“青云缓作程”的意思是,你不必急于追求仕途的快速晋升,可以从容踏实走好每一步路。第三句“小烦乘别驾”的意思是,这次暂且委屈你担任别驾(通判)的职务。第四句“远去护边城”的意思是,你将要远赴偏远的边境城市承担守卫治理的职责。第五句“斥堠烽烟冷”的意思是,希望你治理的边境上侦察岗哨的烽火没有点燃的机会,一直处于冷却状态。第六句“谯门鼓角清”的意思是,城门楼上的战鼓号角声音清亮和平,没有战事爆发的紧张氛围。第七句“采桑遗戒在”的意思是,古代流传下来的劝农恤民的执政准则一直都在,要时刻牢记。第八句“约束要坚明”的意思是,你制定的各项规章制度一定要坚定明确,不能随意更改松弛。
全诗核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人王炎创作的赠别诗,赠送对象是与他同榜考中进士的韦姓同僚。对方此次将要前往地处边境的房陵担任通判一职,作者写作本诗为他送行。全诗既表达了对友人才能的认可与仕途的美好期许,也向友人提出了治理边地的明确要求。作者希望友人到任后能够保境安民,让边境没有战事之忧,百姓能够安居乐业。同时也叮嘱友人要遵守古代贤明官员的执政传统,制定的规矩要严明清晰,切实做好地方治理工作。整首诗没有普通赠别诗的伤感情绪,整体风格刚健务实。充分体现了宋代士大夫心怀天下、重视实务的为政理念。本诗也侧面反映了南宋时期边境治理的重要性,以及宋代文官群体对地方政务的高度重视。是宋代赠别类应酬诗中兼具真情实感与实用价值的代表性作品之一。
跨学科 · 是什么
宋代科举同年关系社会学
本诗标题中的“同年”是宋代社会常见的称谓。宋代科举制度完全成熟,每科录取的进士人数较多。同榜考中的进士彼此互称“同年”,是宋代文人士大夫阶层非常重要的社交关系纽带。同年关系的紧密程度往往不亚于同乡、同门关系,在仕途发展、日常交往中都会互相支持照应。宋代很多政治集团、文人交游群体都是以同年关系为基础构建起来的。赠别同年的诗作在宋代文人的文集中非常常见,是宋代社会社交文化的典型体现。这种称谓习惯也从侧面反映了科举制度对宋代社会结构的深刻影响。是研究宋代社会史、文化史的重要参考材料。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读本诗时整体节奏要沉稳有力,不需要带有悲伤的情绪。每句五言的断句节奏统一采用“二三”式断句,比如“白玉/难求市,青云/缓作程”。首联两句诵读时语气要平缓,带出对友人的夸赞与期许感。颔联两句诵读时语气略微加重,点明送别的核心事件。颈联两句是全诗的核心名句,诵读时要放慢语速,读出开阔厚重的意境。尾联两句诵读时语气要坚定,体现出对友人的嘱托之意。整首诗的诵读语速不需要过快,要体现出宋诗刚健务实的风格。诵读时重音可以放在“难求”“缓作”“护边城”“冷”“清”“坚明”这些关键词上。
基础句式仿写指导
本诗的对仗句式非常适合进行仿写练习。核心仿写模板是颈联的“斥堠烽烟冷,谯门鼓角清”的正对句式。仿写时首先要选取两个同属一个场景的典型意象,两个意象之间要有对应关系。之后分别给两个意象搭配对应的场景状态描述,前后两句的词性要一一对应。比如可以仿写为“古寺钟声远,山亭树影深”,就是符合该句式要求的作品。这种仿写练习可以提升对仗运用能力,为学习近体诗创作打好基础。也可以用来提升日常写作中语言的凝练度与工整性。适合所有阶段的文学爱好者练习使用。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“斥堠烽烟冷,谯门鼓角清”适合在多种写作场景中使用。首先可以用在描写边塞风光、边境和平主题的散文、议论文中。比如写描写边防军人保家卫国的文章时,可以用这句话来形容边境安定的和平景象。其次可以用在形容地方治理成效、社会安定有序的写作内容中。比如写某地治安良好、治理有方的通讯报道时,可以引用这句话来烘托氛围。也可以用在咏史类的写作中,用来形容某个朝代边境安定、国力强盛的状态。引用时要注意契合整体语境,不要用在氛围悲伤或者紧张的内容中。恰当引用该名句可以有效提升文章的文化底蕴与文字凝练度。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
本诗关联的代表作品是唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。两首作品都属于赠别友人赴外地任职的诗作。两首诗都没有普通赠别诗的伤感情绪,整体风格昂扬向上。《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古流传的赠别名句。两首作品都体现了作者对友人的真挚期许与开阔的胸襟。两首诗的核心主旨都跳出了个人情感的局限,带有更广阔的格局。都是中国古典赠别诗中风格刚健的代表性作品。对比阅读可以更清晰地把握不同朝代赠别诗的风格差异。

名句 CLASSIC LINES

斥堠烽烟冷,谯门鼓角清
本诗核心名句为“斥堠烽烟冷,谯门鼓角清”,该句对仗工整,意境开阔,既写出了边地和平安定的理想状态,也暗含对赴任官员保境安民的期许。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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