语文核心知识
重点字词释义
涵风的涵指裹挟、承载,意思是松树裹挟着清润的风。度曲本指演奏乐曲,这里形容风吹过松林的声音像乐曲一样悦耳。梅黄指梅子成熟的时节,也就是江南的梅雨期。扇暍的暍指中暑,扇暍就是为中暑的人扇风降温,代指体恤百姓的疾苦。翠寒堂是南宋临安宫廷中的殿阁名称,是皇帝日常休憩的场所。全句字词没有生僻义,贴合口语的同时又十分雅致。
逐句白话释义
第一句写碧绿的松林裹挟着清风,风吹过的声音像清越的乐曲一样飘过。第二句写梅子成熟的时节刚下过雨,茂密的枝叶留下了浓浓的阴凉。第三句写翠寒堂里面一点暑热的感觉都没有,十分清凉舒适。第四句写身处清凉环境中的皇帝,一定会萌生为天下中暑的百姓扇凉的仁心。所有释义完全贴合诗句字面含义,没有额外引申。
核心主旨与内容概括
本诗是宋代宫廷端午节的应制作品,先描写了宫廷里面端午时节清凉舒适的景物,再由宫廷的清凉想到民间百姓还在承受暑热的煎熬,表达了希望皇帝能够体恤民间疾苦的美好期许。整首诗内容浅显易懂,情感积极正面,既符合节日的喜庆氛围,又有正面的思想价值。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候前两句语速要平缓,读出景物清幽闲适的感觉。后两句语速要稍微放缓加重,读出郑重期许的语气。具体的断句方式为:松碧/涵风/清度曲,梅黄/过雨/密留阴。翠寒堂/上/全无暑,定起/人间/扇暍心。诵读的时候注意韵脚“阴”“心”二字要适当拖长,体现诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的对仗结构,先选择两种不同的景物,再分别点明景物带来的感受。仿写的时候要注意前后两句词性相对,意境协调。比如可以写“竹翠迎风凉入户,荷香过雨漫侵衣”,前句写竹风的清凉,后句写雨后的荷香,和原诗的结构意境都吻合。仿写难度不高,适合日常写作练习使用。
名句写作应用指导
本诗的核心名句可以用到赞美公职人员心系群众、为民解忧的主题写作中。比如写基层干部为群众安装空调、修建纳凉点,解决夏日避暑问题的时候,就可以引用“翠寒堂上全无暑,定起人间扇暍心”,能够凸显干部为民服务的初心,让文章更有文化底蕴。应用的时候不需要额外解释典故,读者很容易理解含义。