题尤提举惠双莲二首 其二

六月炎歊苦盛长,一枝遣伴北窗凉。

此花便合雄文记,拟为君书瑞应堂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感感激 · 赞美
月份六月
创作背景
答谢赠莲
本诗为南宋诗人章甫闲居时期所作,友人尤提举赠予罕见的双莲,作者为答谢赠礼、称颂祥瑞创作此组诗,本首是组诗的第二首,创作时间为夏季农历六月。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,每句为七字,全诗共四句,格律严谨,是宋代近体诗的常见体裁。七言绝句起源于南朝,到唐代发展成熟,成为历代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,第一层是收到友人尤提举所赠双莲的欣喜与感激之情,第二层是称颂双莲为祥瑞征兆,暗含对友人的美好祝愿与推崇之意,情感真挚直白,没有晦涩的表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 炎歊是对盛夏炎热暑气的通俗称呼,没有生僻含义。2. 提举是宋代的常见官职名称,主管某一类专门的事务。3. 雄文指的是文笔出众、气势雄浑的优秀文章。4. 瑞应是中国传统概念,指能带来好兆头的祥瑞事物。5. 惠在标题里是赠送的意思,指尤提举把双莲赠送给作者。6. 北窗代指闲适的居家居所,古代文人常以居北窗下指代闲散生活。7. 长在这里读作cháng,指暑热持续的时间很长。8. 君在这里是对友人尤提举的尊称,体现了二人之间的友好关系。
逐句白话释义
1. 第一句写农历六月暑气极盛,酷热难耐,漫长的暑天让人觉得十分难熬。2. 第二句写友人特地送来了一枝双莲,陪伴我在北窗下享受难得的清凉。3. 第三句写这样珍贵罕见的双莲,理应用气势雄浑的好文章来记录它的美好与特殊。4. 第四句写我打算专门为你撰写相关的文字,书写在你的瑞应堂上作为纪念。5. 全诗没有晦涩的用词,每一句的含义都直白清晰。6. 释义完全贴合诗句原本的意思,没有添加额外的文学化修饰内容。7. 可以通过释义快速理解全诗讲述的核心事件。8. 释义也能直观体现出作者的基本情感倾向。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是作者为答谢友人尤提举赠送双莲而创作的题赠诗。2. 开篇先交代了创作的时节背景,突出了盛夏的酷热感受。3. 接着点明了友人赠莲的事件,写出了自己收到礼物的欣喜心情。4. 之后点明了双莲的特殊价值,将其定义为值得被记录的祥瑞事物。5. 最后表达了自己要为友人撰文纪念的意愿,传递出对友人的美好祝福。6. 全诗内容围绕“赠莲”这一核心事件展开,逻辑清晰。7. 情感真挚朴实,没有过度夸张的表达。8. 能够让读者直观感受到宋代文人之间友好的交游氛围。
跨学科 · 是什么
双莲植物学
1. 双莲指的是同一根茎上长出两朵花的荷花,是非常罕见的自然现象。2. 古代人们很少见到双莲,所以会把它当成是带来好运的祥瑞事物。3. 对应诗句为“一枝遣伴北窗凉”。4. 文学表达中将双莲视为祥瑞征兆,科学事实是双莲属于荷花的天然变异现象,概率极低。5. 该知识点属于植物学领域。6. 双莲的观赏价值远高于普通荷花,所以才会被当作珍贵的礼物赠送。7. 现在偶尔也会出现双莲的报道,依然会被当成吉祥的象征。8. 双莲还有一个别名叫并头莲,也常被用来象征美好的爱情。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗是七言绝句,每句的诵读节奏按照“四三”结构断句即可。2. 比如第一句断为“六月炎歊/苦盛长”,第二句断为“一枝遣伴/北窗凉”。3. 前两句诵读时语气平缓,稍微带一点对暑热的无奈感。4. 后两句诵读时语气逐渐上扬,体现出欣喜和称颂的情感。5. 韵脚字“长、凉、堂”可以稍微拉长读音,体现出绝句的韵律感。6. 整体诵读速度适中,不需要过快或者过慢。7. 诵读时不需要加过多的情绪修饰,保持自然平实的语气即可。8. 多次诵读可以快速熟悉诗句的内容和韵律特点。
句式仿写指导
1. 可以重点仿写“此花便合雄文记,拟为君书瑞应堂”的句式结构。2. 该句式的逻辑为“某事物便合X方式记录,拟为对象做X行动”。3. 比如仿写写收到朋友赠书的场景,可以写“此书便合精心藏,拟为君题纪念章”。4. 仿写时保持前后两句的对仗关系,语义要连贯。5. 前半句点明事物的价值,后半句点明自己的行动意愿即可。6. 这种句式可以用于很多表达珍视、称颂的场景中。7. 仿写难度较低,不需要掌握复杂的格律知识也能完成。8. 多加练习可以熟练运用这种句式表达自己的情感。
名句写作应用
1. 核心名句“此花便合雄文记,拟为君书瑞应堂”可以用于多个日常写作场景。2. 比如写收到珍贵礼物的感悟类文章时,可以引用该句表达对礼物的珍视。3. 比如写纪念某个美好事件的文章时,可以引用该句表达想要记录的心情。4. 比如写给朋友的祝福类文字中,可以引用该句表达对朋友的推崇。5. 引用时不需要改动原句,直接放在合适的语境中即可。6. 该句的情感倾向积极正面,适用范围很广。7. 引用该句可以提升文字的文化感,让表达更有韵味。8. 日常写作中遇到需要称颂美好事物的场景都可以考虑使用。
关联知识图谱
《晓出净慈寺送林子方》同主题
1. 两首都是宋代描写夏季荷花的经典诗作。2. 都突出了荷花不同于寻常事物的特殊价值。3. 都是流传较广的七言绝句作品。4. 都带有积极正面的情感倾向。5. 阅读时可以放在一起对比,体会不同作者写荷花的不同角度。

名句 CLASSIC LINES

此花便合雄文记,拟为君书瑞应堂
该句是本诗的核心名句,直白点明双莲的珍贵价值,后世常被用于称颂罕见祥瑞事物、表达为美好事物撰文纪念的语境,传播范围较广。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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