读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓深沉,第一句“昔年/留此/苦思归”要重读“苦”字,体现当年思归的急切。第二句“为忆/啼门/玉雪儿”语气要放软,带一点温柔的感觉。第三句“鸾鹄/飞残/梧竹冷”要放慢语速,重读“冷”字,带出清冷的氛围。第四句“只今/归兴/却迟迟”要把语速放到最慢,“迟迟”两个字拖长一点,体现那种迟缓怅惘的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的对比句式非常适合仿写,可以先写过去的一种状态,再写现在相反的状态,中间用景物过渡。比如可以仿写:“昔年求学苦思家,为念堂前老桂花。风扫残花香尽散,如今归意却交加。”仿写的时候要注意前后的对比关系要明确,中间的景物描写要能烘托情感,句式字数要和原诗保持一致,读起来要朗朗上口。
核心名句写作应用
“鸾鹄飞残梧竹冷,只今归兴却迟迟”这句诗适合用在描写重游旧地、物是人非的场景里。比如写回到多年前住过的老房子,发现曾经的玩伴都已经搬走,院子里的树都已经枯了,就可以用这句诗来表达自己那种物是人非、心境变化的感觉。也可以用在写多年后回到母校,发现当年的老师都已经退休,校园变化很大的场景,非常有氛围感。