语文核心知识
重点字词注释
1.端约是作者友人的字。2.次前韵指依照对方先前诗作的韵脚依次押韵创作。3.古风即古体诗,格律相对自由,不要求严格对仗和平仄。4.五车蠹字指读书极多,化用“学富五车”的典故。5.王恭是东晋名士,喜穿鹤氅,历来被视为名士风流的代表。6.笙镛是古代的两种乐器,这里指诗文韵律优美如同乐声。7.金蓓指腊梅的金黄色花苞。8.碧纱笼指用碧纱罩住珍贵的诗作,是古代对佳作的极高礼遇。9.琉璃钟指精美的酒器。
逐句白话释义
1.你如同诗仙一般,豪迈的气韵舒展如长虹,落笔的诗句一洗千古以来平庸作品的尘俗之气。2.你学富五车,勤恳研读典籍,不肯在细碎的考据问题上花费过多精力。3.大雪中你身穿鹤氅如同东晋名士王恭,怎肯在深闺帘幕下作柔靡的低唱。4.近年你为何惧怕霜寒之风,闭门在家推敲诗句,写出的作品韵律优美如同演奏乐器。5.你寄来的新诗让我愁容舒展,我自愧不如,怎敢和你比拼词锋。6.你不屈的品格真如隐居的卧龙,常常独坐小窗小酌。7.你特意折下金黄的腊梅花苞赠给我的父亲,比漫山遍野俗艳的桃杏要好上太多。8.你的诗作应当用碧纱笼罩起来珍藏,这腊梅适合搭配琉璃杯中佳酿共同欣赏。9.我匆匆提笔写下这首诗寄去致谢,黄昏时候敲门都惊动了东边的邻居。
全诗主旨概括
1.这首诗是作者为答谢友人端约的赠诗与赠梅所作的次韵和诗。2.开篇首先高度夸赞友人的才学与高洁品格,将其比作古代名士。3.接着写友人因病推辞赴宴,闭门创作的状态,表达对友人的理解。4.随后写友人送来的新诗让作者心情愉悦,自认才学不及友人。5.又提到友人送来的腊梅清新不俗,远胜俗艳的春花。6.作者提出友人的诗作值得珍藏,腊梅适合搭配美酒欣赏,尽显文人雅趣。7.最后写自己匆匆提笔写就答谢诗,侧面体现收到礼物后的欣喜急切。8.整首诗语言明快,情感真挚,展现了南宋文人之间清雅的交谊风貌。9.全诗没有堆砌华丽辞藻,却将友人间的默契与欣赏表现得十分动人。
读写应用
诵读节奏指导
1.这首是七言古风,诵读的时候整体节奏要明快舒展,不用过于拘谨。2.开篇两句“诗仙逸气舒长虹,一洗万古凡马空”要读得气势饱满,重音放在“舒长虹”“凡马空”上,体现夸赞的语气。3.接下来三到六句的节奏可以稍缓,读出对友人品格的欣赏之意。4.第七八句“新诗为我开愁容,退避岂敢争词锋”要读出谦逊的语气,重音放在“开愁容”“岂敢”上。5.第九到十二句写收到腊梅的欣喜,语气要轻快,重音放在“绝胜桃杏漫山红”上,突出对腊梅的喜爱。6.最后两句要读得急促一点,体现作者提笔答谢的急切心情,重音放在“仍匆匆”“惊邻东”上。7.每句的停顿可以按照“四三”的节奏划分,比如“诗仙逸气/舒长虹,一洗万古/凡马空”。8.整体语气要自然真诚,体现友朋交往的轻松愉悦氛围。
基础句式仿写指导
1.可以仿写“____如____,绝胜____”的对比句式,用来突出事物的优势。2.比如可以写“秋菊凌霜如隐士,绝胜春风桃李红”,用秋菊和桃李对比,突出秋菊的高洁。3.也可以仿写“一洗万古____空”的句式,用来夸赞某件作品的水平极高。4.比如可以写“先生落笔惊风雨,一洗万古陈言空”,夸赞别人的文章有新意,不落俗套。5.仿写的时候要注意前后事物的对应关系,对比的两个事物要有明显的差异。6.可以多运用典故来丰富句子的内涵,让句子更有文化底蕴。7.仿写不需要严格对仗,只要句式相似,语义通顺就可以。8.平时可以多积累类似的经典句式,写作的时候就能灵活运用。
名句写作应用
1.名句“诗仙逸气舒长虹,一洗万古凡马空”可以用来夸赞别人的文学作品水平极高,气韵超拔。2.比如在评价同学的作文写得非常有新意,远超普通作品的时候就可以引用这句话。3.也可以用来夸赞书法家、画家等文艺创作者的作品风格独特,不落俗套。4.另外这句话也可以用来形容某个行业的领军人物取得的成就远超同行。5.引用的时候要注意场合,适合用在比较正式的评价或者赞美语境中。6.如果是写给长辈或者师长的赠言,用这句话也能体现出对对方的敬佩之情。7.要注意不要用在评价比较平庸的作品上,否则会显得夸张失当。8.平时写作的时候引用这句诗,能提升文章的文化底蕴,增强表达效果。