张有年提举挽诗 其一

天上张公子,家声四海知。

晚方持使节,聊复拥州麾。

岭峤多遗爱,蕃人亦去思。

远民应罢市,泪堕岘山碑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 追思
创作背景
挽诗创作背景
本诗为南宋后期文学家刘克庄为悼念时任提举官职的张有年所作,创作时间约为南宋理宗年间,张有年此前任职岭南地区,施政有方、政绩卓著,逝世后同僚故旧为其创作系列挽诗纪念,本诗为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于初唐,是唐以后古典诗歌的主流体裁之一,全篇共八句四十个字,要求平仄合规、对仗工整、押韵统一,在古代官方文书、应酬、抒情场景中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为对逝世官员张有年的沉痛悼念,高度赞颂其任职岭南期间的惠民政绩与促进民族和睦的突出功绩,抒发了作者对其清正为官、一心为民品格的敬仰之情,整体情感沉郁真挚,无虚浮溢美之词。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
提举是宋代的官职名称,分管专项事务。使节指官员外出任职的官方凭证。州麾指州级行政长官的印信。岭峤指岭南五岭地区,是宋代的边远任职区域。遗爱指官员留下的惠民功绩。去思指百姓对离任或逝世官员的思念。岘山碑是纪念西晋有德官员羊祜的石碑,百姓见碑常落泪,后世用作悼念有德官员的典故。
逐句白话释义
第一句说张有年出身名门,是朝廷器重的优秀人才。第二句说他家的声名天下人都知晓。第三句说他晚年才奉命担任重要官职。第四句说之后又暂时出任地方州郡的长官。第五句说他在岭南任职期间留下了很多惠民的功绩。第六句说就连当地的少数民族百姓也都十分思念他。第七句说边远地区的百姓听说他去世的消息,应该会停止集市交易来悼念他。第八句说百姓的泪水落在纪念他的碑上,就像当年百姓悼念羊祜一样。
核心主旨概括
本诗是悼念官员张有年的挽诗,主要内容是梳理张有年的仕途经历,赞颂他任职岭南期间的突出政绩,以及他在汉族和少数民族百姓心中的良好口碑,抒发了作者对张有年清正为官品格的敬仰与逝世的沉痛追思之情,整体内容平实真挚,没有虚浮的夸赞。
跨学科 · 是什么
宋代职官制度历史学
对应诗句是“晚方持使节,聊复拥州麾”。宋代提举是朝廷设立的专项事务官职,常见的有提举常平茶盐公事、提举学事等,属于中级地方官员。官员任职必须持有朝廷颁发的凭证和印信才能行使权力,这是宋代官僚制度的明确规定。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,诵读时采用二三或者二二一的断句方式,比如“天上/张/公子,家声/四海/知”。整体语气要沉郁庄重,语速平缓,读出悼念的沉重感。读到颈联“岭峤多遗爱,蕃人亦去思”的时候可以稍作停顿,突出核心内容。读到最后两句的时候语速再放慢,加重语气,体现悲痛的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“岭峤多遗爱,蕃人亦去思”的对称句式,用来赞颂身边尽职尽责的人。比如写社区工作者的时候可以仿写为“社区多遗爱,居民亦去思”,写支教老师的时候可以仿写为“山村多遗爱,孩子亦去思”,句式工整,表意清晰,很适合用来写赞颂类的文字。
名句写作应用指导
核心名句“岭峤多遗爱,蕃人亦去思”可以用在描写基层干部政绩、赞美援边干部、驻村干部贡献的作文场景里。比如写援疆干部的事迹时,可以写“正如古诗所言‘岭峤多遗爱,蕃人亦去思’,一批批援疆干部把青春献给高原,赢得了各族同胞的真心爱戴,就是对这句话最好的现代诠释”,能够提升文字的文化底蕴。
关联知识图谱
羊祜堕泪碑同典故
西晋名将羊祜任职襄阳期间政绩卓著,去世后百姓在岘山为他立碑纪念,路过的人想到他的功绩都会忍不住落泪,这块碑就被称为堕泪碑。本诗用这个典故来类比百姓对张有年的悼念,说明张有年的功绩足以和羊祜相提并论。

名句 CLASSIC LINES

岭峤多遗爱,蕃人亦去思
该句凝练概括了官员任职边远地区的惠民功绩,精准体现了儒家民本思想中以百姓口碑为政绩评价标准的内核。

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作者 POET

蔡戡 1141年~?
南宋地方官员、诗文作家

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