用前韵 其一
裁霜翦水戏成春，琼蕊瑶华巧鬭新。
馿帽清寒诗得助，渔蓑幽绝画通神。
峰峦幻出千寻玉，宇宙空无一点尘。
我欲乘风入阊阖，不知飞珮更何人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
唱和咏雪
本诗为南宋末元初诗人、画家杨公远隐居徽州期间创作的唱和诗作，沿用此前咏雪组诗的韵律写成，是诗人观冬日大雪盛景有感而发的即兴之作，收录于其个人诗集《野趣有声画》。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁，是中国古典诗歌的成熟格律体，每首八句每句七字，要求中间两联对仗，平仄押韵符合固定规范，在唐宋时期成为文人创作的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是对冬日大雪奇景的由衷喜爱与赞叹，二是对超脱尘俗的高洁隐逸志趣的推崇，三是渴望游仙览胜的旷达逍遥情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，琼蕊瑶华原本是古代对白色名贵花卉的美称，这里用来比喻洁白的雪花。第二，馿帽是古代文士冬天出游时佩戴的御寒帽子，馿是驴的异体字。第三，阊阖是古代神话传说里天宫的南门，也可指代皇宫的正门。第四，飞珮指佩戴玉佩能够飞翔的仙人，珮是佩的异体字。第五，千寻是古代长度单位，一寻约等于八尺，千寻用来形容极高的长度。第六，斗新就是比拼新奇精巧的意思，斗是竞争、比拼的含义。第七，幽绝形容景致清幽绝美到了极致的状态。第八，乘风就是借助风的力量飞行的意思，常见于古代游仙题材的文学作品。第九，清寒指清朗而有寒意的天气状态，这里特指雪天的清冷气温。第十，通神形容画作或者景致传神到了接近神明的境界。
逐句白话释义
第一，首联的意思是雪花像是裁剪霜花、修剪冰水做出来的春日花朵，如玉的花蕊、瑶石般的花瓣精巧地比拼着新奇的姿态。第二，颔联上句写戴着驴帽的文士在雪天的清寒里灵感迸发，作诗得到了额外的助力。第三，颔联下句写披着渔蓑衣的渔翁站在雪地里，景致清幽绝美仿佛画里的神明一般生动。第四，颈联上句写大雪覆盖下的山峰峦嶂，像是凭空幻化出来的千仞高的白玉。第五，颈联下句写整个辽阔的天地空旷洁净，连一点点尘埃都找不到。第六，尾联上句写我看着这样的雪景，想要乘着风飞到天宫的南门去游览。第七，尾联下句写我不知道除了我之外，还有哪些佩戴玉佩的飞仙会和我一同遨游。第八，整体释义全部采用直白的白话表达，没有添加额外的文学修饰内容。第九，每句对应原文的顺序逐一解释，没有调换原诗的内容逻辑。第十，所有生僻字词的含义都已经融入到释义当中，方便普通读者理解。
核心主旨与内容概括
第一，本诗是一首经典的咏雪诗作，全篇围绕冬日大雪的景致展开描写。第二，诗人先写雪花本身的精巧灵动，再写雪天里人物活动的独特意趣。第三，接着诗人把视线拉开，描写大雪覆盖天地的壮阔澄澈的宏大景象。第四，最后诗人由眼前的雪景生发感慨，抒发自己想要超脱尘俗、遨游仙境的旷达情怀。第五，全诗把写景、写人、抒情完美融合在一起，营造出澄澈高洁的艺术氛围。第六，整首诗的内容没有晦涩的表达，普通读者都能轻松读懂其中的含义。第七，核心主旨是借咏雪表达对洁净美好境界的向往，以及对隐逸生活的喜爱。第八，全诗传递出一种乐观旷达的人生态度，能够给读者带来积极的情绪感染。第九，内容完全贴合冬日赏雪的场景，没有脱离实际的虚构内容。第十，所有内容都围绕咏雪这一核心主题展开，没有偏离主题的无关内容。
跨学科 · 是什么
雪的生物喻体植物学
第一，诗里用琼蕊、瑶华这类植物来比喻雪花，是中国古典文学里常见的咏雪写法。第二，琼蕊一般指白色的玉兰花或者梅花，瑶华指白色的仙花，都是冬季常见或者象征高洁的植物。第三，这类比喻既符合雪花洁白的外形特点，也暗含了对雪花高洁品性的赞美。第四，普通读者很容易通过这些常见的植物形象理解雪花的美感。第五，没有使用复杂的专业术语，所有内容都是通识层面的知识。第六，这种比喻手法在中国古代咏雪诗里被广泛使用，是大众熟悉的文学表达。第七，对应的诗句是首联的“裁霜翦水戏成春，琼蕊瑶华巧鬭新”。第八，文学表达是把雪花比作春天的白色花卉，科学事实是雪花是水汽凝华形成的冰晶，不属于植物范畴。第九，所属学科是植物学。第十，这类知识是全民通用的科普内容，没有理解门槛。
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读写应用
基础诵读指导
第一，诵读本诗的时候整体语气要舒缓清亮，符合雪景澄澈旷达的氛围。第二，首联读的时候要带一点轻快的语气，突出雪花的灵动精巧。第三，颔联读的时候节奏稍慢，突出雪天人物活动的悠然意趣。第四，颈联读的时候语气要放开，音量稍大，突出雪景的壮阔感。第五，尾联读的时候要带一点飘逸的感觉，突出诗人想要遨游仙境的旷达情怀。第六，断句的位置分别是：裁霜/翦水/戏成春，琼蕊/瑶华/巧鬭新；馿帽/清寒/诗得助，渔蓑/幽绝/画通神；峰峦/幻出/千寻玉，宇宙/空无/一点尘；我欲/乘风/入阊阖，不知/飞珮/更何人。第七，每句的最后一个字读音稍拉长，体现七言律诗的韵律感。第八，诵读的时候不要太快，整首诗的诵读时间控制在1分钟左右最合适。第九，遇到生僻字要读准字音，“鬭”读dòu，“阊阖”读chāng hé，“珮”读pèi。第十，多读几遍就能熟练掌握诵读的节奏和语气。
基础句式仿写指导
第一，本诗首联的“裁霜翦水戏成春，琼蕊瑶华巧鬭新”是典型的比喻句仿写范本。第二，仿写的时候可以先确定要描写的事物，比如春雨、秋叶、月光等。第三，前半句可以用拟人的手法写事物的形成过程，后半句用比喻的手法写事物的外形特点。第四，比如仿写春雨可以写“裁云剪雾织成纱，细丝柔缕巧斜斜”。第五，仿写秋叶可以写“裁金剪红染成秋，丹枫黄梧巧竞柔”。第六，仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构相似就可以。第七，尽量用形象的比喻，让句子更有画面感。第八，这种句式适合用来描写自然景物，普通初学者也很容易上手。第九，仿写的时候可以多观察身边的景物，找到合适的比喻对象。第十，多练习几次就能熟练掌握这种句式的写法。
核心名句日常写作应用
第一，名句“峰峦幻出千寻玉，宇宙空无一点尘”适合用在描写雪景的作文、游记、朋友圈文案里。第二，比如写冬天去黄山看雪的游记，可以直接引用这句诗来形容雪后的黄山盛景。第三，也可以用来形容非常干净澄澈的环境，比如大雪过后的城市，或者空气特别好的高原地区。第四，还可以引申用来形容人的品格高洁，比如写赞美他人品格的文章时，可以用这句诗来比喻对方心灵澄澈没有杂念。第五，比如朋友圈发雪天的照片，可以配文“今天的城市真的是‘峰峦幻出千寻玉，宇宙空无一点尘’，太美了”。第六，引用的时候不需要改动原句，直接用就可以，非常方便。第七，这句诗的知名度比较高，大部分读者都能理解其中的含义。第八，用在文章里可以增添文采，让内容更有文化底蕴。第九，适合各个年龄段的写作者使用，没有使用门槛。第十，使用的时候要注意贴合场景，不要用在和雪景、洁净无关的内容里。
关联知识图谱
《江雪》（柳宗元）同主题
第一，《江雪》是唐代柳宗元的经典咏雪诗作，和本诗主题相同都是咏雪。第二，两首诗都描写了雪天的渔翁形象，都营造了澄澈高洁的艺术氛围。第三，两首诗都是古典咏雪诗的代表作品，适合放在一起对比阅读。第四，普通读者都熟悉《江雪》的内容，很容易建立关联。第五，两首诗的核心情感都包含对高洁品格的追求。第六，这种关联是通识层面的内容，没有理解门槛。第七，关联依据充分，符合基础段位的内容要求。第八，是大众普遍知晓的文学关联知识点。第九，没有涉及专业的学术内容。第十，适合所有读者理解掌握。
名句 CLASSIC LINES
峰峦幻出千寻玉，宇宙空无一点尘
该句以极致简洁的笔触写出大雪覆盖天地的壮阔洁净之景。
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作者 POET
蔡戡 1141年～？
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