读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每七字可以按照2-2-3的节奏断句,分别是岷山/斗险/介巴江,天地/精神/此晦藏,已发/峨眉/清一段,公家/父子/又相望。前两句要读得舒展开阔,读出山川的宏大感,后两句要读得昂扬肯定,读出赞美的语气,整体语速适中,不需要过快或者过慢。
句式仿写指导
大家可以仿写“已发XX清一段,XX又相望”的句式,用来赞美不同领域的人才辈出情况。比如写教育世家可以仿写为“已发杏坛清一段,师门父子又相望”,写文艺世家可以仿写为“已发文苑清一段,家学兄妹又相望”,仿写的时候要注意前后意象的关联性,前面是领域属性,后面是主体对象,搭配起来自然流畅即可。
名句写作应用
“已发峨眉清一段,公家父子又相望”这句名句,适合用在赞美家族人才辈出、地域培育出优秀人才的写作场景中。比如写某地的人才政策成效的时候,可以引用这句话说明当地的人才培养成果,写优秀家风传承的文章时,也可以引用这句话赞美世家子弟接连成才的状况,引用的时候要注意贴合语境,不要生硬套用。