上广东漕使黄郎中其三

曾丰 · 宋

中兮和茇，和兮中之茁。

潜鞠兮中和，笃生兮人物。

基础信息 BASIC

体裁诗

情感赞美

创作背景

宋代投献诗

本诗为宋代佚名士人所作，是投赠给时任广东转运使（漕使）黄郎中的投献类作品，创作动因大概率为地方士人向主政官员表达推崇，谋求举荐或提携，创作时间大致可考为南宋中晚期。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于四言古体诗，源自《诗经》确立的四言诗体式，是古典诗歌最早的成熟体裁之一，句式简短整齐，风格典雅庄重，多用于颂赞、祭祀、投赠类题材创作，宋代仍有少量文人沿用该体裁进行创作。

情感 · 解读

本诗核心情感为对受赠者黄郎中的推崇赞颂，以中和之气喻其品格修养，认可其为当世贤才，暗含对其选贤举能的期许，情感恳切恭敬，无谄媚浮夸的表述。

语文核心知识

重点字词注释

茇指草木生长的状态，这里引申为孕育生发。茁指植物刚长出的新芽，这里引申为萌芽、本源。潜鞠指潜心涵养、默默修养。笃生指得天独厚、禀受忠厚之气而生，多用于赞颂贤才。中和是传统文化推崇的中正平和的理想品格。整组字词风格典雅，契合颂赞题材的语体要求。

逐句白话释义

第一句的意思是中正的气质啊在和润的氛围里慢慢生发。第二句的意思是和润的气质啊是中正品格的萌芽。第三句的意思是潜心修养啊达成中正平和的状态。第四句的意思是忠厚之气所聚啊生出了您这样的贤良人物。所有释义直白准确，没有添加额外的文学修饰。

核心主旨概括

这首诗是宋代无名文人写给广东漕使黄郎中的投赠作品。全诗以中正平和的气质为切入点，赞颂黄郎中是禀受天地中和之气而生的贤良人才。整体内容简短庄重，既表达了对黄郎中的推崇认可，也暗含了希望对方能够赏识自己的期许。情感表达克制恭敬，没有过度的夸张奉承。

读写应用

诵读指导

诵读的时候每句中间的“兮”字要稍作停顿，语速保持舒缓平稳。整体语气要恳切恭敬，符合投赠作品的礼仪要求。前两句可以读得轻柔舒展，对应气质生发的意境。后两句可以读得庄重有力，突出对人物的赞颂。注意不要读得过于轻快或者浮夸，避免破坏诗歌的典雅风格。

句式仿写指导

可以仿写本诗“X兮X，X兮X之X”的四言加衬字句式，用来创作赞颂类的短句。比如写赞颂教师的内容可以仿写为“仁兮心发，心兮仁之华。持守兮明德，笃育兮新芽”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联，保持整体风格的典雅统一。衬字“兮”可以调节奏，让句子读起来更有韵律感。仿写不需要严格押韵，表意通顺即可。

名句应用指导

“潜鞠兮中和，笃生兮人物”这句可以用在赞颂人才、评价人物品格的日常写作场景中。比如写优秀党员的先进事迹时，可以用这句话来评价其长期修养、品格端正的特质。给人物写颁奖词的时候，也可以引用这句话来提升表达的典雅感。使用的时候要注意适配庄重正式的语境，不要用在过于随意的日常写作里。

潜鞠兮中和，笃生兮人物

该句是本诗核心名句，继承《诗经》雅颂的典雅语体，凝练表达了传统文化对贤才核心品格的定义，后世常被用于人物评价、贤才表彰类文本中，具有较高的文化复用价值。