语文核心知识
重点字词注释
第一,琼守指琼州知州,琼州即现在的海南地区。第二,涵濡指恩泽惠及。第三,椎卉之民指古代南方边地留着椎形发型、穿草衣的少数民族百姓。第四,潢池弄是“潢池弄兵”的简称,代指小规模的地方叛乱。第五,禹贡代指朝廷管辖的疆域。第六,乐石指可以刻字的石碑。第七,泐指石头因风化出现裂纹。第八,河朔指黄河以北的中原失地。第九,竹书、帛都是古代记载文字的载体。第十,今刻指归疆堂的石刻题记。
逐句白话释义
第一句写宋朝前代皇帝定下的治理格局很宏大,恩泽覆盖了山海之外的边远地区。第二句写边地的少数民族百姓有一半都接受了中原的礼教服饰,安安稳稳过了一百多年太平日子。第三句写之前的几任琼州长官治理方法有偏差,边防松懈不当回事。第四句写一半的辖地被外族占据,也没人管过了近百年。第五句写公文刚报上来有小规模地方叛乱,皇帝就下诏派这位长官去镇守海南。第六句写军队还没开始行动,丢失的土地就已经回归了朝廷管辖。第七句写长官立功却不居功,是谁在赞颂他的功绩呢?第八句写坚硬的石碑也有风化破损的时候。第九句写他的功绩方圆千里的小孩都知道,他离任之后百姓的思念牢不可破。第十句写希望他回到朝廷后完成收复中原的大业,轻轻松松把黄河以北的失地都收回来。第十一句写史书会永远记载他的功绩,第十二句写现在归疆堂的石刻只不过是记录了他很小的功绩而已。
核心主旨与内容概括
全诗先回顾了宋朝前期对海南地区的有效治理,再讲之前官员治理失当导致失地的背景,接着写新任琼州知州不动兵戈收复失地的功绩,最后跳出地方治理的范畴,期许这位官员能回到朝廷参与收复中原的大业,既赞颂了官员的才干与品行,也抒发了作者希望国家统一、收复失地的爱国情怀,整首诗叙事清晰,情感层层递进,有很强的感染力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平稳厚重,符合七言古诗的诵读特点,每句按照二二三的节奏断句,前四句回顾历史的部分语气要平缓,讲述之前官员失政的部分语气要略带沉郁,讲述长官收复失地的部分语气要上扬明快,最后两句表达期许的部分语气要坚定有力,读出慷慨激昂的爱国情感,每联之间停顿1秒,每部分之间停顿2秒即可。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗先抑后扬的叙事结构,先讲之前的问题,再讲解决问题的功绩,最后升维表达期许,也可以仿写“乐石虽坚有泐时,亘千余里儿童知”这种对比的写法,用有形的物品会损坏,和无形的功绩会永远流传做对比,比如可以写“奖杯虽亮有黯时,十里八乡百姓知”,用来赞颂基层干部的功绩,仿写的时候注意前后句的对应关系,前句写有形的事物,后句写无形的影响即可。
名句写作应用
“归欤更了中原事,抵掌挈还河朔地”这句可以用在表达爱国情怀、期许他人完成更大目标的场景里,比如写表彰基层干部的文章时,在结尾可以用这句话,表达希望干部在完成当前的工作后,能在更大的平台上做出更多贡献,也可以用在关于国家统一、民族团结的作文里,表达对收复故土、完成国家统一大业的期许,应用的时候注意搭配爱国、建功立业、远大抱负类的主题即可。