语文核心知识
重点字词注释
童子科是宋代选拔年少才学者的科举科目。选德殿是南宋临安皇宫内的宫殿,是皇帝处理政务、接见臣僚的场所。虹蜺指彩虹,这里用来比喻人的气概豪迈。六经指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。黄牒是宋代官方发布的任命文书,用黄纸书写,所以叫黄牒。晏元献就是北宋名臣晏殊,字同叔,谥号元献,年少时就以神童身份被举荐入朝。幼艾指年纪幼小。螺水就是庐陵的螺川,是赣江的支流。
逐句白话释义
庐陵来的童子姓李,临川来的童子姓王。这两个孩子在选德殿应对读书,气概像彩虹一样豪迈,谈吐流畅就像水翻涌出来。儒家六经和诸子百家的文章他们都能熟背如流,天子看了非常高兴,连御座都往他们的方向移动。他们奏对的时候天子频频点头认可,走的时候天子还目送他们离开,赏赐青衫和任命文书,恩典非常特殊。江西有了这两个童子,当地的年轻人都倍感骄傲,名声也更大了。之前只听说有晏殊这样的神童,现在继承这个美名的就是欧阳家的孩子。他身材很小但是胆气很大,年纪很小但是说话非常老成。还能写笔力雄健的大字,每一个字都像有千尺的力量。明年考试结束春天白昼很长,他拿到官职回乡不用着急。马蹄轻轻踏着散发香气的百草,黄莺和鲜花增添喜悦,美酒更添豪放之气。他穿着长衣拿着名帖拜会王侯贵族,要早点策马回乡光耀门楣,我会在螺水边等着他归来。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为即将参加童子科考试的少年欧阳文成写的赠别诗。首先称赞了此前两位江西籍童子在宫廷应对的出色表现,接着刻画了欧阳成文年少才高、胆识过人的形象,最后预祝他考试顺利、及第后荣归故里,表达了作者对少年才俊的欣赏与期许,也体现了对江西文脉兴盛的自豪感。全诗语言通俗直白,情感真挚热烈,充满积极向上的力量。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快昂扬,体现出积极向上的情感。读前四句的时候节奏稍快,读出称赞的语气。读“六经诸子成串落,天子喜之移御床”两句的时候语调上扬,突出两位童子的出色和天子的喜悦。读描写欧阳文成的几句的时候语气要带着欣赏的感觉,重读“胆气大”“言语苍”“千尺强”这些关键词。读最后祝愿的几句的时候节奏舒缓,语气温和,充满期许的感觉。每七字一句,中间可以稍作停顿,整体节奏流畅自然就可以。
基础句式仿写指导
这首诗里“身躯眇小胆气大,齿发幼艾言语苍”用了反差对比的句式,先写外在的特征,再写内在的特质,形成鲜明的反差,让人物形象更突出。我们仿写的时候可以先写人物的外在特点,再写和外在特点相反的内在特质。比如描写环卫工人可以写“双手粗糙心意细,身形佝偻脊梁直”,描写运动员可以写“脸上稚嫩意志坚,个头不高爆发力强”。仿写的时候要注意前后两句的反差要合理,符合描写对象的特点,句式结构尽量对称,读起来朗朗上口。
核心名句写作应用
“身躯眇小胆气大,齿发幼艾言语苍”这句可以用在描写年少有为的青少年的作文里。比如写参加科技创新大赛的少年选手,可以用到这句话,形容他们虽然年纪小,但是有勇气挑战高难度的科研项目,谈吐沉稳专业。也可以用在描写见义勇为的少年的文章里,形容他们虽然身形瘦小,但是遇到危险的时候敢挺身而出,表达对他们的欣赏和赞美。用的时候不需要改动原句,直接引用就可以,能够让语言更有文采。