穷冬长途触物遣兴

曾丰 · 宋

蹀躞牛归栅，翺翔鸟认巢。

垂云低暗水，倒影上明梢。

春岂有偏意，梅无未破苞。

吾心已忘物，聊与物相嘲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感旷达 · 闲适

节气小寒|大寒

月份十二月

创作背景

戴复古漫游途中创作

1.本诗为南宋江湖诗派代表诗人戴复古晚年漫游浙闽等地时所作。2.创作时间为隆冬时节，作者赶路途中见沿途冬日景物有感，遂作此诗遣怀。3.作者常年漫游四方，人生经历丰富，对自然与人生的关系有深刻感悟。4.本诗是作者晚年心境趋于恬淡时期的代表作品，无明确的政治讽刺指向。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.五言律诗是中国古典近体诗体裁，成型于唐代初年。2.全诗共八句，每句五字，需符合平仄、押韵、对仗的格律规范。3.是宋代诗人常用的创作体裁，留存作品数量丰富。4.本诗为平起首句不入韵格式，符合五言律诗格律要求。

情感 · 解读

1.全诗核心情感为作者隆冬赶路途中触景生发的旷达闲适之情，虽旅途劳顿仍保持平和心态。2.作者从春日公平、梅花待放的自然景象中，感悟到自然对万物无偏私的规律。3.最终升华为物我两忘、与自然打趣的超脱心境，无愁苦牢骚情绪。4.整体情感恬淡自然，体现了宋代文人融合儒道思想的人生境界。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.蹀躞：指牲畜小步慢行的样子，这里描写耕牛归家的状态。2.翱翔：指鸟儿在空中自在飞翔的状态，这里描写归鸟的轻盈。3.破苞：指梅花花苞绽开，即将开放的状态。4.遣兴：指看到景物后排遣兴致、抒发感想。5.穷冬：指隆冬，也就是冬季最冷的时段。6.栅：指关养牲畜的栅栏。7.垂云：指天边低垂的厚重云层。8.暗水：指被云层遮得昏暗的水面。

逐句白话翻译

1.首联第一句描写小步慢行的耕牛慢悠悠回到了圈养它的栅栏里。2.首联第二句描写在空中自在飞翔的鸟儿精准认出了自己栖息的巢穴。3.颔联第一句描写天边低垂的厚重云层，把下方的水面映得一片昏暗。4.颔联第二句描写岸边景物的倒影，向上投射到了被阳光照亮的树梢之上。5.颈联第一句以设问的语气提出疑问，春天对待万物难道会有偏心的想法吗？6.颈联第二句给出答案，所有的梅花都到了即将绽开花苞的时节。7.尾联第一句表明作者的心境，他的内心已经放下了对外物的执念。8.尾联第二句写作者姑且和眼前的各类景物相互打趣，排遣旅途的疲乏。

全诗核心内容概括

1.这首诗是作者在隆冬时节赶路途中创作的作品。2.作者沿途看到冬日的各类景物，触发了自己的人生感悟。3.全诗先描写沿途所见的冬日实景，再转入议论抒情。4.作者借梅花迎春的自然规律，抒发了自己旷达的人生态度。5.作者认为自然对待万物都是公平的，不必纠结外物的差别。6.全诗整体风格恬淡自然，没有愁苦的情绪。7.作品体现了作者随遇而安的人生境界。8.读者可以从诗中感受到作者豁达乐观的心态。

跨学科 · 是什么

梅花的生物学特性植物学

1.诗中提到的梅就是我们常说的梅花，是中国传统名花。2.梅花的花期一般在每年的12月到次年3月之间，不同地区花期有差异。3.隆冬时节梅花的花苞已经发育完全，等待合适的温度就会开放。4.梅花耐寒的特性让它成为了冬日最具代表性的花卉之一。5.中国古人很早就开始种植梅花，赋予了它高洁的文化寓意。6.梅花是岁寒三友之一，象征着坚韧不拔的精神。7.很多地区都有冬季赏梅的传统习俗。8.现代生物学研究发现梅花的耐寒能力可以承受零下10到15摄氏度的低温。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓，不要过于急促。2.首联每句的停顿可以是“蹀躞/牛归栅，翱翔/鸟认巢”。3.颔联的停顿可以是“垂云/低暗水，倒影/上明梢”。4.颈联是设问句，读“春岂有偏意”的时候语气可以稍微上扬。5.读“梅无未破苞”的时候语气要平稳肯定。6.尾联的停顿可以是“吾心/已忘物，聊与/物相嘲”。7.诵读的时候语速可以稍慢，体现出诗中恬淡的氛围。8.要读出作者旷达闲适的情感。

基础句式仿写指导

1.这首诗的颈联采用了“设问+回答”的句式，可以模仿这个句式进行创作。2.首先提出一个简单的疑问，再用景物来回答，比如“风岂有私意？柳无未绿条”。3.仿写的时候首先要确定自己想要表达的核心意思。4.可以先选择一个自然景物作为回答的载体。5.疑问的内容要和回答的内容有逻辑关联。6.句子的字数要尽量和原句保持一致，都是五个字。7.仿写的时候要注意内容积极向上，符合现代汉语的表达习惯。8.多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。

名句写作应用

1.“春岂有偏意，梅无未破苞”这句可以用在表现公平主题的写作中。2.比如写关于教育公平的文章，就可以用这句引出观点，说明机会对每个人都是公平的。3.也可以用在鼓励身处低谷的励志文章中，说明只要努力就会有收获。4.还可以用在描写冬日景色的散文中，表现冬日梅花待放的景色。5.写演讲稿的时候引用这句，可以增强语言的文学性和说服力。6.写读书笔记的时候引用这句，可以表达自己对公平的理解。7.日常写作的时候引用这句，能够让文章更有文化底蕴。8.使用的时候要注意符合上下文的语境，不要生硬引用。

关联知识图谱

《冬夜读书示子聿》同冬日抒怀宋诗

1.两首都是南宋诗人创作的冬日抒怀作品。2.都采用了先写景或叙事再议论说理的结构。3.都抒发了作者的人生感悟，风格平实自然。4.都属于宋诗中理趣诗的代表作品。5.两首诗都没有愁苦的情绪，充满了积极向上的态度。6.都适合中小学生诵读学习，具有很强的教育意义。7.两首诗的语言都通俗易懂，没有晦涩的内容。8.都被选入了各类宋诗选本中，流传很广。

名句 CLASSIC LINES

春岂有偏意，梅无未破苞

1.该句为本诗核心名句，以设问说理的方式将自然规律与人生感悟结合。2.语言平实自然，充满宋诗特有的理趣，无生硬的说教感。3.被历代宋诗选本广泛收录，是戴复古的经典代表诗句之一。

标签 TAGS

旷达闲适哲学天文学植物学社会学

作者 POET

曾丰 1142～？，享年近八十

南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一