送中书舍人郑惠叔入国 其二
万里出疆车，驰驱过故都。
离离京国黍，猎猎塞垣榆。
城邑坚和脆，山川迳与迂。
要归奏天子，潜笔写为图。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感爱国
创作背景
淳熙年间郑汝谐出使赠别
本诗作于南宋淳熙十三年（公元1186年），时任中书舍人的郑汝谐（字惠叔）奉命出使金国，杨万里作《送中书舍人郑惠叔入国》组诗共二首赠行，本首为其二，创作动因是嘱托友人沿途勘察金国军政、地理情报归报朝廷。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，是古典诗歌的主流体裁之一。全诗共八句，每句五字，格律严谨，中间两联对仗工整，符合近体诗的创作规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对北宋故都沦陷的黍离之悲，二是对出使友人圆满完成使命的期许，三是期盼朝廷收复中原故土的深沉爱国热忱，无个人离愁别绪的表达，家国属性鲜明。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 中书舍人：宋代中央官职，负责起草朝廷诏令文书，地位清要。2. 入国：指奉命出使金国，南宋与金国对峙，互派外交使臣。3. 故都：指北宋原来的都城汴京，也就是现在的河南开封，当时被金国占领。4. 离离：形容植物生长繁茂的样子，是古典诗词中常见的叠词。5. 猎猎：形容风吹动旗帜、树叶等发出的声响，也指物体随风飘动的状态。6. 塞垣：指宋金两国交界的边境关隘、城墙等防御设施。7. 迳：同“径”，指平直的道路。8. 迂：指曲折绕远的道路。9. 潜笔：指暗中记录、绘制，不被金国方面察觉。
逐句白话释义
1. 装载着使臣的车驾奔赴万里之外的金国疆土，一路驰驱经过已经沦陷的北宋旧都汴京。2. 旧都的土地上，黍子长得十分繁茂，触发了诗人对故国的怀念之情。3. 边境要塞附近的榆树被风吹得猎猎作响，烘托出苍凉肃穆的氛围。4. 沿途经过的城邑，有的修筑得十分坚固，有的则守备松弛比较脆弱。5. 一路上的山川走势复杂，既有平直通畅的道路，也有曲折绕远的险路。6. 这些沿途观察到的军政、地理信息都十分重要，关系到国家的边防安全。7. 希望你完成出使任务归来之后，一定要把这些情况如实上奏给天子。8. 最好暗中把山川城邑的分布、守备情况都绘制成为地图，供朝廷制定国策参考。9. 整首诗没有过多的离愁别绪，满是诗人对友人的郑重嘱托和对国家的深切关怀。
核心主旨概括
1. 这首诗是南宋诗人杨万里创作的一首送别赠行诗，赠送的对象是奉命出使金国的中书舍人郑惠叔。2. 当时北宋故土已经被金国占领多年，南宋朝廷偏安江南，很多爱国士人都期盼能够收复中原。3. 诗人在送别友人的时候，没有过多提及个人的不舍情绪，反而把重点放在了对国家大事的关切上。4. 他嘱托友人在出使沿途要注意观察金国的城邑守备、山川地理情况，归来后上报朝廷。5. 整首诗的情感十分深沉，既有对沦陷的故都的怀念痛惜，也有对友人顺利完成使命的期许。6. 字里行间都透露出诗人深沉的爱国情怀，以及期盼朝廷能够收复中原故土的强烈愿望。7. 这首诗突破了传统送别诗只写个人离愁的局限，融入了厚重的家国情怀，读来十分动人。8. 它也侧面反映了南宋时期爱国士人群体的普遍心态，具有鲜明的时代特色。
跨学科 · 是什么
宋金交聘制度历史学
1. 宋金两国在绍兴和议之后形成了长期对峙的局面，双方约定定期互相派遣外交使臣。2. 宋朝派遣的出使金国的使臣，一般分为正旦使、生辰使、泛使等不同类别，承担不同的外交任务。3. 使臣的人选一般都是朝廷中品行端正、富有才学的官员，郑惠叔当时担任中书舍人，符合使臣的选任标准。4. 除了公开的外交任务之外，宋朝的使臣还有一项隐含的任务，就是沿途观察金国的民情、守备、地理等情况，归来后上报朝廷。5. 这首诗里杨万里嘱托郑惠叔把沿途情况绘制成图上奏，正是对使臣这项隐含职责的明确提及。6. 宋金交聘制度前后维持了近百年，是研究宋金关系史的重要内容。7. 当时很多南宋士人都有出使金国的经历，留下了大量的出使行记、诗歌等作品。8. 这些作品都是我们现在了解南宋时期社会心态、宋金关系的重要史料。9. 这首诗也正是这类作品中的典型代表，具有重要的史料价值。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首是五言律诗，诵读的时候采用二二三的断句节奏，每句中间有两处停顿。2. 首联“万里/出疆/车，驰驱/过/故都”要读得平稳舒展，体现出使路途的遥远。3. 颔联“离离/京国/黍，猎猎/塞垣/榆”要读得稍微低沉缓慢，烘托出苍凉的氛围。4. 颈联“城邑/坚和/脆，山川/迳与/迂”要读得清晰有力，突出对沿途情况的重视。5. 尾联“要归/奏/天子，潜笔/写为/图”要读得郑重恳切，体现诗人对友人的嘱托。6. 整体的诵读语气要沉稳厚重，不要过于轻快，要体现出诗歌背后深沉的家国情怀。7. 诵读的时候可以适当加重“故都”“潜笔”等关键词的读音，突出诗歌的核心情感。8. 整首诗的诵读时长大概在30秒到40秒之间，不要读得过快，要留出情感抒发的空间。
句式仿写指导
1. 这首诗的尾联“要归奏天子，潜笔写为图”采用的是直接抒发嘱托、寄愿的句式，非常适合在送别承担重要任务的人的时候使用。2. 仿写的时候可以先点明对方的任务，再表达自己的期望和嘱托，情感要真挚诚恳。3. 比如写给去边疆支教的老师，可以仿写为“待归报亲朋，提笔写征程”，既符合句式特点，也贴合送别场景。4. 仿写的时候要注意前后句的对仗，这首诗的尾联虽然不是严格的对仗，但是句式结构基本对称，读起来朗朗上口。5. 还要注意用词要贴合场景，不要过于生硬，要符合送别对象的身份和承担的任务特点。6. 这种句式除了用在送别场景，也可以用在表达自己的志向、承诺的场景中。7. 比如写自己参加重要的工作任务，可以写“待成归报上，伏案写新章”，表达自己完成任务的决心。8. 平时多练习这类句式的仿写，可以提升自己古典诗词的应用能力，也能提升写作的感染力。
名句写作应用
1. 核心名句“要归奏天子，潜笔写为图”可以用在描写承担重要使命、报效国家的场景中。2. 比如写关于爱国主义主题的作文，提到新时代的科研工作者远赴海外学习先进技术，归来报效祖国，就可以引用这句诗。3. 也可以用在描写外交人员、边防战士等身负重要职责的人员的文章中，体现他们的使命感和责任感。4. 还可以用在表达自己的爱国志向、报国决心的发言稿、作文中，增强文章的感染力和文化底蕴。5. 比如在“我的理想”主题的作文中，如果理想是当一名外交官，就可以引用这句诗，表达自己要为国家做贡献的决心。6. 引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌，要让诗句和文章内容融合在一起。7. 这句诗还可以用在纪念爱国人士、歌颂家国情怀的文艺作品中，提升作品的文化内涵。8. 它除了用来形容古代的使臣，也可以延伸用来形容所有身负使命、为国家做贡献的人，应用范围十分广泛。
关联知识图谱
《诗经·王风·黍离》同典故
1. 诗中的“离离京国黍”一句，化用了《诗经·王风·黍离》的典故。2. 《黍离》描写的是周大夫路过旧都，看到宫室里长满黍子，感伤故国灭亡的场景。3. 后世就用“黍离之悲”来指代对故国灭亡、故土沦陷的痛惜之情。4. 杨万里在这里用这个典故，正是为了表达对北宋故都沦陷的痛惜之情。5. 这个典故是中国古典诗词中表达故国之思最常用的典故之一。6. 很多南宋的爱国诗词中都用到过这个典故，比如姜夔的《扬州慢》里也有类似的表达。7. 了解这个典故，才能更好地理解这首诗背后的情感内涵。8. 这个典故的运用，也让这首诗的情感更加厚重，更有文化底蕴。
名句 CLASSIC LINES
要归奏天子，潜笔写为图
本句为全诗核心名句，突破了传统送别诗的离愁叙事框架，直接点明对出使使臣的情报嘱托，是南宋爱国士人家国情怀的典型表达，后世常被用来赞颂身负使命、报效国家的行为。
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作者 POET
曾丰 1142～？，享年近八十
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