挽上官茂叔

读书初有激,知命复何营。

熊掌酒中趣,鸿毛身后名。

山川揪宝气,学校戛金声。

老骥随驹逝,若为泉下情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 惜才
创作背景
悼念友人离世
本诗为宋末元初诗人黎廷瑞为送别离世的友人上官茂叔所作,上官茂叔为当时饱读诗书的乡贤文人,生前与黎廷瑞交谊深厚,该诗创作时间学界无明确考证,普遍推断作于宋亡前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代以来形成的五言律诗格律规范,是古典挽诗中常见的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为对挚友上官茂叔离世的深切哀悼,同时饱含对其才学出众、志趣高洁却早逝的惋惜,末句直接抒发生死相隔、再难相见的沉痛哀思,符合古代挽诗的抒情基调,情感真挚厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是挽,指追悼死者的诗文。第二个是知命,出自《论语》,指知晓天命、看透人生际遇。第三个是熊掌,是古代珍贵食材,此处比喻珍贵难得的志趣。第四个是鸿毛,指大雁的羽毛,比喻极轻的事物。第五个是戛金声,戛指敲击,金声指金属乐器的声响,比喻朗朗的读书声。第六个是老骥,指年老的千里马,此处是诗人自喻。第七个是驹,指小马,此处代指离世的上官茂叔。第八个是泉下,指阴间、九泉之下,是古代对死者居所的代称。
逐句白话释义
第一句的意思是,你当初读书的时候就胸怀激昂的远大志向。第二句的意思是,你看透了天命之后,对身外之物还有什么可谋求的呢。第三句的意思是,你把饮酒的乐趣看得像熊掌一样珍贵难得。第四句的意思是,你把死后的声名看得像鸿毛一样轻贱毫不在意。第五句的意思是,山川大地都因为你的离去而收敛了宝贵的灵气。第六句的意思是,学校里仿佛还回荡着你朗朗的像敲击金石一样的读书声。第七句的意思是,我这匹老马现在也要跟着你这匹小马一同逝去了。第八句的意思是,我们在九泉之下相见的时候,又该是怎样的心情啊。
核心主旨概括
这是一首送给已故友人上官茂叔的挽诗。诗人首先回忆了友人生前的品格与志趣,赞美他不慕虚名、追求本心的高洁品格。接着写友人离世给周遭带来的失落感,山川都为之失色,他曾经读书的地方还留有他的痕迹。最后诗人直接抒发自己的悲痛心情,把自己比作老马,把友人比作早逝的小马,表达了想要追随友人而去的深切哀思。整首诗的情感真挚厚重,没有过度的修饰,完全是真情实感的自然流露。
跨学科 · 是什么
古代挽诗礼仪社会学
挽诗是古代丧葬礼仪中的常见文体,是亲友为悼念死者所作的诗文。一般用来赞美死者的生前行迹、品格才学,抒发亲友的悼念之情。这类诗歌的创作有约定俗成的规范,情感要真挚,内容要符合死者的生平特点,不能随意虚构内容。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉缓慢,带着悲伤的情绪。第一二句语速稍缓,读出回忆的感觉。第三四句语速稍平,读出对友人品性的赞美。第五六句语气加重,读出惋惜的感觉。第七八句语速最慢,语气沉重,读出悲痛的情绪。每句中间可以做短暂的停顿,比如“读书/初有激,知命/复何营”,韵脚处可以适当拖长音,增强抒情效果。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的对仗句式,用两个有鲜明对比关系的意象来表达人物的品格。比如先写一个事物代表人物看重的追求,再写一个事物代表人物轻视的事物。比如可以写“竹菊窗前韵,金权眼下尘”,用竹菊的雅韵代表看重的品格,用金权代表轻视的世俗利益。仿写的时候要注意上下句的字数相等,词性相对,语义相关。
名句应用场景
“熊掌酒中趣,鸿毛身后名”这句可以用在描写不慕名利、追求本心的人物的作文里。比如写自己的爷爷一辈子爱好书法,不追求外界的赞美,就可以用这句来形容他的人生态度。也可以用在议论文中作为论据,论证淡泊名利的观点。还可以用在表达自己人生追求的抒情类文章里,体现自己不看重虚名、注重内在乐趣的价值观。
关联知识图谱
司马迁《报任安书》同典故
本诗中“鸿毛身后名”的意象源自司马迁《报任安书》中“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的表述,都用鸿毛比喻分量极轻的事物。

名句 CLASSIC LINES

熊掌酒中趣,鸿毛身后名
该句是本诗流传最广的核心名句,以熊掌喻友人高尚的生前志趣,以鸿毛喻其对身后虚名的淡泊,对仗工整,用典贴切,后世常被用来形容人不慕虚名、注重本心的人生态度。

标签 TAGS

作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待