二十年前与曾恭仲为忘年之交岁辛亥值便赋长韵寄似

孔欲华颠祢妙龄,忘年不足更忘形。

弟兄偏是子眉白,朋友独于吾眼青。

心若互驰常鉴寐,迹如相避各云萍。

十年功已到千古,何日酣看又饫听。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思念
创作背景
创作背景
本诗为南宋诗人曾丰所作,创作于宋光宗绍熙二年(公元1191年,干支辛亥),此时距离诗人与曾恭仲结为忘年之交已过去二十年,诗人恰逢有便利途径可通音讯,便写下这首七言律诗寄赠远方友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,起源于南朝齐永明时期,初唐正式定型,盛唐发展成熟。体裁要求全篇共八句,每句七字,平仄协调、押韵严格,中间颔联、颈联必须对仗,是古典诗歌中规范性极强的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层内涵:一是对相交二十年的忘年友曾恭仲的深切思念,二是对友人才学品行的由衷赞许,三是对二人多年漂泊离散际遇的怅惘,四是期盼早日重逢叙旧的恳切心情,情感层次清晰真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
华颠指头发花白,代指年长者;忘年指不拘年龄差异结交朋友;忘形指相交不拘泥于身份形迹;眉白代指才学出众的同辈人;眼青即青眼,指对人赏识看重;云萍指云和浮萍,比喻人漂泊无定的状态;饫听指尽情地听闻对方的言谈。所有字词都符合宋代书面语的通用用法,没有生僻义项。
逐句白话释义
第一句的意思是当年我已经头发花白,你还正值青春年少。第二句是说我们不只是不拘年龄结为好友,更是相处起来完全不拘形迹。第三句是说在你的同辈弟兄里,只有你才学最为出众。第四句是说在我所有的朋友里,我唯独对你最为赏识看重。第五句是说我们的心意常常互通,就算在睡梦中也好像能感知到对方的存在。第六句是说我们的行迹好像故意互相躲避一样,各自像云和浮萍一样四处漂泊。第七句是说你苦读十年的功夫已经足够深厚,取得的成就足以流传千古。第八句是说不知道什么时候我们才能痛快地见面,又能尽情地聊天畅谈。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人曾丰写给分别二十年的忘年好友曾恭仲的寄赠作品。全诗回忆了二人当年相交的深厚情谊,赞美了友人的出众才学,感慨了二人多年来各自漂泊的离散境遇,最后表达了诗人对友人成就的赞许,以及期盼早日和友人重逢畅叙的迫切心情。整体情感真挚朴实,没有刻意的华丽修饰。
跨学科 · 是什么
宋代交游风俗社会学
宋代士大夫阶层的交游风气十分开放,人们结交朋友不受年龄、身份、阶层的限制,忘年交是当时非常普遍的交游形式。当时的士人普遍认为,真正的友谊以精神契合为核心,外在的年龄、身份差异都不重要,这种观念也促进了宋代文化圈层的交流融合。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时每句采用二二三的断句节奏,语速整体平缓。读前两句时语气轻柔,带回忆的氛围感。读三四句时语气稍微上扬,带出对友人的赞许感。读五六句时语气稍微低沉,带些许怅惘的情绪。读最后两句时语气再次上扬,带出期盼的感觉。整体不需要过于夸张的情绪表达,符合宋诗平淡真挚的风格即可。
句式仿写指导
可以学习本诗中"XX不足更XX"的递进句式,这种句式先点明一种状态,再递进一层突出更核心的状态,表达效果清晰有层次。仿写示例1:"相识不足更相知",用来形容两个人从认识到成为知心朋友的递进关系。仿写示例2:"赏花不足更赏雪",用来形容冬日园林里雪景比花景更有吸引力的状态。仿写时要注意前后两个分句的逻辑递进关系,不能生硬拼凑。
名句应用指导
"忘年不足更忘形"可以用于描写跨年龄的深厚友谊的场景,比如写作文的时候描述自己和长辈的友谊:"我和小区里的爷爷相差了六十岁,但是我们都喜欢下象棋,每次下棋都有说不完的话,真可谓是忘年不足更忘形。""迹如相避各云萍"可以用于描述和朋友多年离散的状态,比如发朋友圈感慨和旧友很久没见:"毕业之后大家各自打拼,迹如相避各云萍,上次见面居然已经是五年前了。"应用时注意契合语境,不要误用。
关联知识图谱
《赠卫八处士》同主题
《赠卫八处士》是唐代诗人杜甫写给多年未见的故交的作品,和本诗核心主题高度契合,两首诗都回忆了和友人的深厚交情,感慨了人生离散的无常,抒发了对友人的真切思念。都是古典交游诗中的经典作品,适合放在一起对比阅读。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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