欧阳全真改秩得邑欲其循循为之无效余尤

铨法如毛动见绳,通班岁许几人登。

铜章未有路能脱,鹤发不无机可乘。

长策报君簪袚忌,短檠忘本简编憎。

相期循吏传中事,循吏传中无所称。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 感慨
创作背景
赠别劝诫创作背景
本诗创作于南宋时期,是诗人赠送给即将赴任县令的友人欧阳全真的作品。当时欧阳全真通过宋代铨选考核,成功获得地方县令的任职资格,诗人结合自身仕途经历创作此诗,专门劝诫友人任职期间要以循吏标准要求自己。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是宋代文人交游劝诫类诗歌的典型作品。七言律诗起源于南北朝时期,成熟于唐代,宋代在继承唐人格律规范的基础上,进一步拓展了律诗的叙事、说理功能。这类交游赠别律诗在宋代文人社交场景中应用极为广泛,兼具情感表达与社交属性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是为友人历经严苛选拔终于升任县令感到欣慰;二是暗含对宋代繁杂苛细的官员铨选制度的无奈感慨;三是对友人恳切的劝诫,希望他践行循吏之道,务实为民,不要追求虚名,也不要重蹈自己仕途的过失。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个词铨法,指古代选拔官员的制度。第二个词通班,指正式的官员品级序列。第三个词铜章,是古代县令使用的铜制官印,这里代指县令的职位。第四个词鹤发,指白色的头发,代指年老的状态。第五个词短檠,指矮的灯架,代指读书的生活。第六个词循吏,指奉公守法、爱民务实的好官员。这些字词都是宋代诗文里的常用词汇,理解它们就能读懂全诗的基本意思。
逐句白话释义
第一句是说选拔官员的规则多如牛毛,动不动就会触犯规则受到约束。第二句是说每年能成功晋升到正式官员序列的人没有几个。第三句是说你之前一直没有机会拿到县令的官印,现在终于得偿所愿。第四句是说哪怕年纪大了,也还是有施展抱负的机会。第五句是说如果总是向皇帝提一些激进的策略,会遭到其他官员的嫉妒。第六句是说如果发达了就忘记曾经读书的初心,连书本都会憎恶你。第七句是说我期望你能做到循吏列传里记载的那些好官做的事。第八句是说哪怕你最后不会在循吏列传里被特别称赞也没关系。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给即将去当县令的友人的赠别诗。全诗先讲了古代官员晋升的难度很大,替友人终于能当上县令感到开心。然后作者结合自己的人生经验,告诉友人为官的道理,不要太冒进也不要忘本。最后作者点明主旨,期望友人能做一个务实爱民的好官,不用追求虚名。整首诗语言朴实,感情非常真挚,完全是对友人的真心劝告,没有虚情假意的客套话。
跨学科 · 是什么
宋代铨选制度历史学
铨选制度是古代选拔官员的制度,宋代的铨选制度在历代的基础上发展得更加完备。宋代负责官员选拔的机构是吏部,会对官员的任职年限、考核成绩、举荐情况等多个指标进行审核。只有所有指标都符合要求的官员,才能获得晋升的机会。很多底层官员可能熬很多年都没办法得到晋升的资格。这种制度的好处是能尽量保证官员的基本素质,坏处是过于僵化,限制了有能力的官员的上升通道。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
读这首七言律诗的时候,每一句可以按照“二二三”的节奏来断句。比如第一句就读成“铨法/如毛/动见绳”,第二句是“通班/岁许/几人登”。读的时候首联语气可以稍显沉重,体现出对铨选制度严苛的感慨。颔联语气要上扬,体现出为友人得官感到开心的情绪。颈联语气要郑重,体现出对友人的告诫的严肃性。尾联语气要恳切,体现出对友人的真诚期许。读的时候语速不要太快,要把每一句的感情都表现出来。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗尾联的反复句式,这种句式就是前后两句重复同一个词组,起到突出强调的作用。比如你想表达对朋友好好学习的期望,可以仿写为“相期金榜题名事,金榜题名无所骄”。如果想表达对自己认真工作的要求,可以仿写为“相期深耕岗位事,深耕岗位无所争”。这种句式的好处是重点突出,感情真挚,很适合用来表达劝诫或者期许的内容。仿写的时候要注意前后句的逻辑要连贯,重复的词组要贴合你要表达的主题。
核心名句应用场景
“相期循吏传中事,循吏传中无所称”这句名句,适合用在和公职人员相关的讲话或者文章里。比如在新入职公务员的培训会上,你可以引用这句诗,劝诫新入职的公务员要做务实的好干部,不要追求虚名。也可以用在写给即将到基层任职的朋友的赠言里,表达对朋友的期许。还可以用在写关于为官之道的议论文里,作为论据来证明官员要务实为民、不慕虚名的观点。使用的时候要注意场景的适配性,不要用在不相关的内容里。
关联知识图谱
《史记·循吏列传》同典故
本诗中的“循吏传”直接源自司马迁《史记》中的《循吏列传》篇目。《史记·循吏列传》是中国正史中第一篇记载优秀地方官事迹的传记,奠定了中国古代循吏文化的基础。后世所有提到循吏的文学作品,都源自这个典故。

名句 CLASSIC LINES

相期循吏传中事,循吏传中无所称
这两句采用反复的修辞手法点明全诗主旨。

标签 TAGS

作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待