题文晋卿明斋

磨砻抆拭费诗书,一点灵光与道俱。

不缺不圆涵霁月,无中无表澈冰壶。

真机已熟虚生白,幻法宁容紫乱朱。

照物之余时反照,故吾殊不似今吾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感修身 · 赞美
创作背景
题斋创作背景
本诗是南宋末年学者家铉翁为友人文晋卿的书斋“明斋”题写的作品,创作于宋度宗咸淳年间,当时理学思想已经成为文人阶层的主流意识形态,题咏书斋、阐发修身义理是宋代文人常见的创作场景,本诗即为这类作品的典型代表。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一,起源于南北朝,定型于初盛唐时期。全篇共八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵遵循固定规范,是古代文人阐发义理、抒怀题咏的常用体裁,在宋代得到进一步发展,形成了重理趣的创作风格。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层内涵,一是对友人文晋卿明心见性、澄澈通透的修身境界的赞许,二是对去伪存真、反躬内省的理学修养功夫的认同与推崇,整体风格沉稳庄重,义理中正平和,符合宋代理学诗的典型情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
磨砻指磨砺、锻炼的意思。抆拭是擦拭、去除污垢的意思。灵光指人先天具备的善良本性、灵明本心。霁月指雨过天晴之后的月亮,澄澈明亮。冰壶是盛冰的玉壶,古人常用它比喻高洁澄澈的品格。虚生白指虚静的心境中生出纯白的光明状态。紫乱朱指紫色扰乱了朱红色,比喻邪佞混淆了正道。反照指反过来观照自身,也就是自我反省的意思。
逐句白话释义
第一句说想要磨砺、擦拭自己的本心,需要在诗书学习上下很多功夫。第二句说每个人生来就有的一点灵明本性,是和大道始终相伴的。第三句说明心的境界就像雨后的明月,没有缺损也没有圆满的分别,被心境稳稳包纳。第四句说明心的状态又像澄澈的冰壶,没有内部和外部的界限,通体透明没有杂质。第五句说修身的真机纯熟之后,虚静的心境里自然会生出纯白的光明。第六句说虚妄的幻法邪说,怎么能容许紫色扰乱朱红的正色。第七句说在观照外物、处理事务的间隙,要时常反过来反省自己的言行。第八句说正是因为不断反省,过去的我和现在的我已经完全不一样了。
核心主旨与内容概括
本诗是作者为友人文晋卿的书斋“明斋”题写的作品,整首诗围绕“明”字展开,用通俗的意象阐发了理学明心见性、去伪存真、反躬内省的修养功夫,既赞许了友人已经达到的澄澈修身境界,也表达了作者自己对理学修养的追求,内容通俗易懂,道理中正平和。
跨学科 · 是什么
宋代理学修养论哲学
本诗阐述的内容属于宋代理学的修养论范畴。理学是宋代兴起的儒家思想流派,主张每个人都有先天的善良本性,会被后天的欲望、杂念遮蔽,需要通过学习、反省来去除杂念,恢复本心的澄澈状态,最终达到和大道合一的境界。这首诗用普通读者能理解的意象,把抽象的理学道理讲得明白易懂,没有晦涩的专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时每句按照2-2-3的节奏断句,比如“磨砻/抆拭/费诗书”“不缺/不圆/涵霁月”。整体语气要平缓庄重,语速中等,不需要过于激昂的情绪,符合理学诗沉稳平和的风格。韵脚是“书、俱、壶、朱、吾”,诵读时韵脚可以适当拖长,体现诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“不X不XXXX,无X无XXX”的对仗句式,这种句式适合用来描写事物的状态、人物的品格,仿写时要注意前后两句对仗工整,语义连贯。示例:不浓不淡开檐菊,无垢无沾带露荷;不急不缓行山路,无喜无悲看世情。
名句日常写作应用
名句“不缺不圆涵霁月,无中无表澈冰壶”适合用来形容人品格高洁、心境通透,可以用在写人物的作文里,比如描写老师、长辈的品格时使用。名句“照物之余时反照,故吾殊不似今吾”适合用在关于自我成长、自我反省的作文里,用来表达自省带来的进步和变化。示例:张老师从教三十年来始终坚守本心,“不缺不圆涵霁月,无中无表澈冰壶”就是对他人格的最好写照。

名句 CLASSIC LINES

不缺不圆涵霁月,无中无表澈冰壶;照物之余时反照,故吾殊不似今吾
这两组名句是本诗的核心内容,前者用霁月、冰壶的意象具象化表现了本心澄澈的理学境界,后者点明了反躬内省的修身路径。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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