谢宜黄乐奇卿投诗

大初分气入三才,诗与吾生一处来。

胸次融教成乐国,笔头点出是春台。

摘君句眼诗三复,撩我吟肠月久回。

机械相投意相得,交盟不结自陈雷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 知音
创作背景
回赠投诗
本诗为南宋江湖诗派代表诗人戴复古,收到宜黄文士乐奇卿投赠的诗作后,专门创作的回赠作品。学界考证本诗创作于戴复古晚年游历江西抚州时期,是典型的文人交游赠答类作品,创作动因是为了表达对乐奇卿赠诗的谢意与认可。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代,是中国古典诗歌的核心体裁之一。全诗共八句,每句七字,中间两联严格对仗,符合近体诗格律规范。历代文体定位上,七言律诗兼具抒情性与格律美,是宋代文人交游赠答常用的体裁形式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对乐奇卿诗作艺术水平的高度认可,二是读到契合心意的作品时的欣喜激动,三是与陌生文士因诗歌结缘、志趣相投的知己感,整体情感真挚明快,没有感伤色调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
宜黄是宋代地名,今属江西抚州。乐奇卿是投赠诗歌的作者,为当地文士。三才指天、地、人,是中国传统哲学对世界构成的基本划分。句眼指诗歌中最精妙的核心句子。陈雷指东汉的陈重和雷义,两人是古代著名的生死之交,后世常用两人的名字形容深厚的知己情谊。机械在这里指彼此的创作志趣、思想巧思。
逐句白话释义
第一句说天地初分的时候,气就注入了天、地、人三才之中。第二句说诗歌和我的生命是从同一个本源来的。第三句说我的心胸开阔融洽,就像充满快乐的国度。第四句说笔下写出来的内容,就像春天的美好景致。第五句说我摘出你诗歌里的精妙句子,反复读了好多遍。第六句说你的诗句撩动了我的诗兴,我对着月亮思索了很久。第七句说我们的创作志趣和心意都非常契合。第八句说不需要特地结为盟友,我们的交情自然就像陈重和雷义一样深厚。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人收到陌生人乐奇卿投赠的诗歌后写的回赠作品。全诗先写自己对诗歌本质的理解,再写自己作诗的状态,接着写读对方诗歌时的喜爱和投入,最后表达两人志趣相投,不需要刻意结交就已经是很好的知己。整首诗语言平实自然,情感真挚,充分体现了诗歌作为文人交流媒介的独特作用。
跨学科 · 是什么
陈雷典故历史学
陈雷是东汉时期的两位名士,陈重和雷义是同乡,两人交情非常深厚。当时的人评价他们“胶漆自谓坚,不如雷与陈”,意思是说胶和漆粘在一起已经很牢固了,但还是比不上陈重和雷义的交情。后来人们就用“陈雷之谊”来形容朋友之间生死与共、坚定不移的深厚友谊。本诗里用这个典故,是说他和乐奇卿虽然之前不认识,但因为诗歌志趣相投,交情已经像陈重雷义一样好了。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要明快舒展,读出愉悦的感觉。每句七字的停顿节奏是“二二三”,比如“大初/分气/入三才”“诗与/吾生/一处来”。颔联“胸次/融教/成乐国,笔头/点出/是春台”要读得开阔有气势。颈联“摘君/句眼/诗三复,撩我/吟肠/月久回”要读得舒缓,体现反复品读的状态。尾联“机械/相投/意相得,交盟/不结/自陈雷”要读得坚定,体现知己相得的笃定感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“胸次融教成乐国,笔头点出是春台”的对仗句式,结构为“事物+动作+结果”的上下句对应。比如写读书的感受,可以写“眼底铺开成学海,心中浸透是书香”;写画画的感受,可以写“腕底挥开成锦卷,笔尖落下是春光”。仿写的时候要注意上下句的词性对应,名词对名词,动词对动词,保持句式的工整。
核心名句写作应用
名句“机械相投意相得,交盟不结自陈雷”可以用在描写知己友谊、志同道合的合作关系的作文里。比如写和好朋友的相处时可以用:“我和同桌都喜欢编程,平时经常一起研究代码,参加竞赛,真可谓是‘机械相投意相得,交盟不结自陈雷’,不需要刻意约定,我们自然而然就成了最好的搭档。”也可以用在描写团队合作、兴趣社群的内容里。
关联知识图谱
陈重雷义之交同典故
本诗尾联引用陈重雷义的典故,形容志趣相投的深厚交谊,该典故是中国传统知己文化的核心符号,常见于历代交游赠答类文学作品。
南宋江湖诗派同作者|同流派
本诗作者戴复古是南宋江湖诗派的核心代表人物,该流派作品多描写文人日常生活、交游活动,风格平易自然,贴近生活。

名句 CLASSIC LINES

机械相投意相得,交盟不结自陈雷
该句用东汉陈重、雷义生死之交的典故,形容志趣相投的人无需刻意缔结盟约,自然会建立深厚的交情。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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