舟行赴广倅书所见示阿槿

南景所陈诗所须,彼无尽藏入吾储。

百川送海成其大,万窍迎风受以虚。

敏则有功鹰得兔,劳而无怨獭求鱼。

物华切莫遗毫末,儿辈还犹要绪余。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝诫 · 哲理
创作背景
赴广州通判任途中创作
本诗为南宋诗人曾丰调任广州通判(广倅)赴任途中所作。作者乘船沿水路南下,沿途观察自然万物的运行规律,有所感悟后写成本诗,专门示与晚辈阿槿,用以教导其为人治学的道理。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌的成熟格律体裁之一。每句七字,全诗共八句,要求中间两联对仗,符合平水韵押韵规则。七言律诗在唐代发展成熟,至宋代成为文人日常言志、说理的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感是长辈对晚辈的殷切期许,作者借沿途所见自然风物总结出为学、修身、处世的普遍道理,态度恳切平实,没有空洞说教,饱含长者对后辈的关爱与期待。情感层次清晰,从观物到悟理,再到传理给晚辈,逻辑连贯自然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先,“广倅”指广州通判,是宋代州郡的副职官员。“阿槿”是作者晚辈的名字。“无尽藏”原是佛教用语,这里指大自然无穷无尽的美好景致与蕴含的道理。“万窍”指自然界大大小小的孔洞。“绪余”原指剩余的东西,这里指可以传承给晚辈的道理与知识。“獭”是一种擅长捕鱼的水生哺乳动物。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是南方的景致所呈现的内容,都是写诗需要的素材。第二句的意思是大自然那些无穷无尽的宝藏,都可以存入我自己的储备之中。第三四句的意思是成百上千的河流汇入大海,才成就了大海的浩瀚;大大小小的孔洞迎着风,因为内部是空的才能容纳风的进入。第五六句的意思是行动敏捷才能有收获,就像老鹰能抓到兔子一样;辛勤劳作没有怨言,就像水獭勤勤恳恳捕鱼一样。第七八句的意思是千万不要遗漏自然中哪怕最细微的道理,晚辈们还需要继承这些有用的知识。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者在赴广州任职的船上写的,专门给自己的晚辈阿槿看。作者一路上观察到很多自然现象,从这些现象里总结出了做人治学的道理。他告诉晚辈要懂得积累、胸怀宽广,要保持谦虚的态度,做事情要勤快敏捷、不怕辛苦,还要善于观察身边的细微事物,从里面学到有用的道理。整首诗没有空洞的说教,都是用大家熟悉的自然现象来讲道理,非常容易理解。
跨学科 · 是什么
百川归海现象地理学
我们平时看到的河流最终都会汇入大海,这是很常见的自然现象。我国的地势整体是西高东低,所以大部分河流都是从西向东流,最终进入太平洋。所有的河流加起来每年会给大海输送非常多的水量,所以大海才会一直保持那么大的水量。这个现象是大自然水循环的重要组成部分,每个人在生活中都能观察到类似的规律。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每七字可以分成三个停顿,节奏是“二二三”,比如“南景/所陈/诗所须”。读颔联“百川送海成其大,万窍迎风受以虚”的时候语速可以稍慢,突出说理的稳重感。读最后两句的时候语气要亲切,符合长辈对晚辈说话的温和态度。整首诗的语调不需要太激昂,保持平实恳切的感觉就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“XX送XX成其大,XX迎XX受以虚”的对仗句式,比如写学习可以用“群书入脑成其博,虚怀向学受以新”。仿写的时候要注意前后两句的词性要对应,意思要有关联,前半句讲积累、成长,后半句讲谦虚、接纳。这种句式非常适合用来写表达学习态度、个人修养的句子。
名句写作应用指导
核心名句“百川送海成其大,万窍迎风受以虚”可以用在写关于包容、谦虚、积累主题的作文里。比如写班级团结的时候,可以引用这句来说明每个人的力量加起来才能让集体变得更好,每个人保持谦虚才能学习到别人的优点。还可以用在自己的学习心得里,说明广泛积累知识、虚心接受意见的重要性。

名句 CLASSIC LINES

百川送海成其大,万窍迎风受以虚
这两句是本诗的核心名句,以常见的自然现象阐释深刻的人生哲理。该句对仗工整,理趣浓厚。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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