题归去来图

渊明岂乐居岩薮,逢此百罹聊饮酒。

龚生未免不食亡,孔融竟落奸雄手。

想见龙眠下笔时,伫目精神思尚友。

开图我亦有遗恨,不得执屦从其后。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感怅惘
创作背景
题咏李公麟《归去来图》
本诗为题画作品,创作指向为北宋画家李公麟所绘的《归去来图》。李公麟号龙眠居士,是北宋文人画的代表人物。《归去来图》以陶渊明归隐事迹为核心创作主题。作者观画后联想到龚胜、孔融两位前代高洁名士的遭遇。结合自身境遇生发感怀创作此诗。目前学界公认本诗创作于北宋中后期。未发现与创作时间相关的冲突考证结论。创作动因核心为观画触发的对前代贤人的追慕情绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗属于古体诗的分支体裁。其创作不受近体诗平仄、对仗、句数的严格限制。押韵规则灵活,可换韵也可一韵到底。篇幅长短不受拘束,适合承载复杂的情感抒发与叙事表达。从汉代逐步发展成熟,在唐宋时期成为文人常用的创作体裁。历代文体地位较为自由,没有严格的等级限定。咏史、题画、抒怀等题材均适用该体裁创作。其风格可豪放可沉郁,表现空间十分广阔。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对陶渊明、龚胜、孔融三位高洁前贤的崇敬。也包含对北宋画家李公麟慕贤心意的认同。同时传递出作者自身无法追随前贤的深切怅惘。暗含对乱世中坚守品格的人生选择的认可。历代主流解读均认可本诗情感真挚直白,兼具咏史与抒怀的双重内核。没有过度晦涩的情感表达,情绪脉络清晰可感。情感层次从慨叹前贤遭遇逐步过渡到抒发个人情志。整体情感基调沉郁恳切,有较高的共情力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
岩薮指山野草泽地带,代指隐居的地方。百罹指遭遇的各种灾祸与困境。龙眠是北宋画家李公麟的号,他号龙眠居士。伫目指凝神注视,全神贯注的样子。尚友指与古代的贤人做朋友。执屦指为别人捧鞋子,代指追随在他人身边侍奉、学习。罹字读音为lí,不要误读为luò。屦字读音为jù,指古代用麻葛制成的鞋子。
逐句白话释义
陶渊明难道是心甘情愿居住在山野隐居吗?他是遇上了太多灾祸才姑且饮酒避世。龚胜不肯屈从篡位的王莽,最终绝食而死。孔融刚直不屈,最终死在了奸雄曹操的手里。想来当年李公麟提笔作画的时候,凝神思索着想要和古代的贤人做朋友。我展开这幅画卷也生出了深深的遗憾。遗憾自己不能追随在这些前贤的身后,侍奉学习。
核心主旨与内容概括
本诗是一首题写在《归去来图》上的题画诗。诗歌前四句先写了陶渊明、龚胜、孔融三位前代贤人的遭遇。中间两句写作者想象李公麟作画时的状态。最后两句直接抒发作者自己的感慨。整体内容围绕对前代高洁贤人的崇敬展开。同时表达了对李公麟画中心意的认同。也传递出作者自身想要追随前贤却不能的怅惘情绪。整首诗内容脉络清晰,情感真挚直白。
跨学科 · 是什么
涉及历史人物历史学
本诗涉及的陶渊明是东晋时期著名的隐逸诗人。龚胜是西汉末年的著名高士,不肯屈从王莽篡权。孔融是东汉末年的名士,是建安七子之一。李公麟是北宋时期著名的文人画家,擅长人物画。四人都是中国古代历史上广受推崇的文化名人。他们的品格与事迹在历代都被广泛传颂。本诗将四人的事迹串联起来,抒发对前贤的崇敬。这些人物的事迹均见载于官修正史,没有争议。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要偏沉郁平缓,不要过于急促。前四句读的时候语速稍慢,读出慨叹的语气。第五六句读的时候语气稍缓,读出想象的意味。最后两句读的时候语气要加重,读出怅惘的情绪。断句位置为:渊明/岂乐/居岩薮,逢此/百罹/聊饮酒。龚生/未免/不食亡,孔融/竟落/奸雄手。想见/龙眠/下笔时,伫目/精神/思尚友。开图/我亦/有遗恨,不得/执屦/从其后。诵读时可以适当拉长最后一句的尾音,增强情感表达。
句式仿写指导
本诗前两句采用先设问再作答的句式,可以仿写用来抒发感慨。仿写时可以先以反问句提出疑问,再给出对应的原因解释。比如可以写:“梅花岂乐居寒野,逢此霜雪偏绽放。”这种句式适合用来突出事物的品格与选择。可以用于咏物、抒怀类的写作场景。仿写时要注意前后句的逻辑关联,不要脱节。要保持前后句字数对称,读起来朗朗上口。可以适当加入典故,增强内容的厚度。
名句写作应用
核心名句“开图我亦有遗恨,不得执屦从其后”可以用于表达对崇敬之人的追慕之情。可以用在写自己崇拜的历史人物、前辈师长的作文中。比如写自己崇敬苏轼,就可以化用这句表达想要追随的心情。也可以用在观后感、读后感的结尾部分,抒发自己的感慨。应用时要注意语境符合崇敬、怅惘的情绪基调。不要用在轻松愉悦的写作场景中。可以直接引用,也可以适当修改后化用。能够很好地增强文章的情感感染力。
关联知识图谱
《归去来兮辞》同主题
《归去来图》的创作核心源自陶渊明的《归去来兮辞》。《归去来兮辞》是陶渊明归隐时创作的经典散文作品。二者都围绕陶渊明归隐的主题展开创作。都表达了对高洁隐逸品格的推崇。是中国古代文学与绘画领域同源的经典作品。历代都有大量围绕二者展开的衍生创作。二者的精神内核完全一致,传承了陶渊明的隐逸文化。是中国传统文化中隐逸主题的核心代表作品。

名句 CLASSIC LINES

开图我亦有遗恨,不得执屦从其后
该句直白抒发了作者的追慕之情。没有出现过异文考证的相关记录。语言直白恳切,极具情感冲击力。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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