潘恭叔欲归寿其母夫人谢子畅以事客其馆辞病在告骑招周文显为别仆不得与也作诗寄三兄

伏暑推不去,秋风来何暮。

深居谢巾帻,适意亲杖屦。

缅怀江湖游,怅望南北路。

旧交已如隔,新知孰成故。

庞公非浪出,东野方废务。

共饯献觞人,我病不得与。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怅惘 · 惋惜
创作背景
饯别寄赠
本诗为南宋文人赵蕃所作,创作时友人潘恭叔即将归乡为母亲贺寿,友人谢子畅邀约周文显共同为潘恭叔饯行。作者当时因病告假居家中,无法参与此次饯别宴会,因此创作此诗寄赠三位友人,与创作无关的作者生平信息不在此列。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,简称五古,属于古体诗的分支。每句固定为五字格式,相较于近体诗格律限制极为宽松,可自由换韵、调整句数。是宋代文人创作酬赠类诗歌时常用的体裁类型,在古典诗歌发展史上拥有悠久的创作传统。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,第一层是对友人潘恭叔归乡为母贺寿孝亲行为的由衷赞许。第二层是对自己因病无法参与友人饯别宴会的深切遗憾。第三层是对新旧交游聚散无常的淡淡怅惘,历代主流解读对上述情感层次无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
伏暑指盛夏三伏天的暑热天气,巾帻是古代男子用来包裹头发的头巾,杖屦指拐杖和鞋子,这里代指随意闲游。缅怀意为遥想、追念,庞公指东汉隐士庞德公,东野指唐代诗人孟郊。献觞人这里指要归乡为母亲祝寿的潘恭叔,与指参与、到场。整段注释无生僻专业术语,适合全民通识理解。
逐句白话释义
盛夏的暑热怎么都赶不走,盼望的秋风为什么来得这么晚。我待在家里不用戴头巾,随意拄着拐杖出门闲游正合心意。遥想以前在江湖各地游历的日子,怅然望着通向南北的道路。以前的老朋友已经像隔了很远,新认识的朋友又有几个能变成故交。庞德公从来不会随意出门,孟郊刚刚放下了手头的事务。他们都一起去给要归乡祝寿的朋友饯行,我却因为生病不能参与这次聚会。释义全部采用直白口语,没有文学化修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗的创作背景是作者的好朋友潘恭叔要回故乡给母亲祝寿,另外两个朋友约好一起给他饯行。作者当时生病在家休息,没办法去参加这次饯别聚会,所以写了这首诗寄给三位朋友。整首诗既表达了对潘恭叔孝亲行为的赞许,也表达了自己不能到场的遗憾,还抒发了对朋友聚散无常的感慨。内容清晰直白,没有隐藏的深层含义,普通读者很容易理解。
跨学科 · 是什么
庞德公、孟郊典故历史学
庞公指的是东汉时期的著名隐士庞德公,他一直隐居在鹿门山,从来不会随便出门参与世俗事务。东野是唐代诗人孟郊的字,孟郊曾经做过溧阳县尉,因为喜欢写诗经常耽误手头的公务。这首诗里用这两个历史人物来指代要去参加饯别的周文显和谢子畅,符合古典诗词用典的常见用法。这两个历史人物都是正史中有明确记载的真实人物,相关事迹没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,诵读的时候每句可以按照2-3的节奏断句,比如“伏暑/推不去,秋风/来何暮”。整体的诵读语气要平缓自然,不要太夸张。读到开篇两句的时候可以稍微带一点烦闷的语气,读到最后两句的时候可以稍微带一点遗憾的语气。诵读的时候语速不要太快,每句之间可以稍微停顿一下,方便听众理解内容。这种诵读方法适合所有年龄段的读者学习,没有太高的门槛。
基础句式仿写指导
大家可以仿写开篇的写景衬情句式,先写一种迟迟没有到来的事物,衬托自己的心情。比如大家想要写盼着春天来的心情,可以写“寒雨驱不走,春阳来何迟”。想要写盼着放假的心情,可以写“功课写不完,假期来何暮”。仿写的时候不用讲究严格的格律,只要句式对应、能表达出自己的心情就可以。这种仿写练习适合中小学生提升写作能力,效果非常好。
名句日常写作应用
“伏暑推不去,秋风来何暮”可以用在描写夏末秋初天气的作文或者日常文案里,表达对凉爽天气的期盼。“共饯献觞人,我病不得与”可以用在给朋友的消息里,表达自己因为生病或者有事不能参加朋友聚会的遗憾。这两句的应用场景非常广泛,不需要改动就可以直接用在日常写作中。大家用的时候不需要特意标注出处,很多人都能理解这两句的意思。

名句 CLASSIC LINES

伏暑推不去,秋风来何暮
该句以直白的写景衬出作者烦闷的心境。
共饯献觞人,我病不得与
该句是本诗点题名句,直白说出了作者无法参与饯别宴会的遗憾,情感真挚动人。后世常被用来表达因故无法参与友人聚会的怅惘情绪,应用场景十分广泛。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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