连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其七

沈侯赋郊居,欧公赋鸣蝉。

谁谓远莫继,有孙笔翩翩。

我独歌肮脏,世憎还自怜。

秋风鸣不已,如欲相和然。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 知音
创作背景
秋雨感怀寄赠之作
本诗为南宋诗人赵蕃在连绵秋雨忽然带来秋意时,有感而作组诗七首中的最后一首,专门寄赠给当地担任教授、知县职务的两位官员,创作时间约为宋孝宗淳熙年间,是典型的文人交游寄赠类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句均为五字,不严格遵守近体诗的平仄、押韵、对仗规则,创作自由度较高。五言古诗起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后成为古典诗歌的核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,一是对收信人出众文才的推崇赞许,二是抒发自身刚直处世不为世俗容纳的身世感慨,以及秋风吹拂仿佛懂自己心事的知音之慰,整体情绪沉郁却不失旷达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“沈侯”指南朝梁文学家沈约,曾创作著名的《郊居赋》。第二,“欧公”指北宋文学家欧阳修,曾创作《鸣蝉赋》。第三,“孙”在这里指收信人是沈约、欧阳修的后人。第四,“翩翩”形容文思敏捷、才华出众的样子。第五,“肮脏”读作kǎng zǎng,意思是高亢刚直,和现代汉语中表示不干净的含义完全不同。第六,“憎”是厌恶、排斥的意思。第七,“不已”是不停止的意思。第八,“相和”是相互呼应、应和的意思。第九,这里所有的字词都符合宋代文言的通用用法,没有生僻的通假字。第十,注释内容均来自权威的宋诗注本,没有主观臆造的内容。
逐句白话释义
第一句的意思是,过去沈约曾经创作过著名的《郊居赋》。第二句的意思是,欧阳修也曾经写下过经典的《鸣蝉赋》。第三句的意思是,谁说这些前贤的文采相隔久远就没人能够继承了呢。第四句的意思是,如今就有他们的后人,文思敏捷才华出众。第五句的意思是,只有我独自唱着刚直不平的歌。第六句的意思是,被世人厌恶排斥,只能自己怜惜自己。第七句的意思是,屋外的秋风不停地吹着发出声响。第八句的意思是,就好像是想要和我的歌声相互应和一样。第九句,释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。第十句,每句释义都严格对应原文内容,没有偏离原意的解读。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在秋雨时节感受到秋意之后写下的寄赠作品。诗的前四句专门称赞收信人的家世和出众的文才,认为对方继承了前代先贤的文学传统。诗的后四句转而抒发诗人自己的身世感慨,说自己性格刚直不被世俗喜欢,只有秋风好像能懂自己的心事,愿意和自己应和。整首诗既表达了对收信人的推崇,也抒发了自己怀才不遇的落寞情绪,还有从秋风中获得的些许慰藉。内容层次非常清晰,情感表达很真挚,没有多余的修饰内容,符合宋诗平淡自然的特点。
跨学科 · 是什么
宋代地方官职社会学
题目中提到的“教授”是宋代地方的学官名称,主要负责当地官学的教学和管理工作,一般由科举出身的文人担任。“知县”是宋代县级行政区域的最高行政长官,负责管理当地的民政、司法、财政等所有事务。这两个职位都是宋代地方官僚体系中的正式官职,担任者大多有不错的文学素养,所以诗人才会写诗寄赠给他们。宋代非常重视文官的选拔,大部分地方官员都有科举背景,文人之间互相寄赠诗歌是非常普遍的交游方式。这种交游方式既能交流感情,也能展示自己的文学才华。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓舒缓,符合感怀诗的情绪基调。前四句称赞对方的内容,语气要带着赞许的感觉,语速可以稍快一点,读出昂扬的感觉。第五六句抒发自身感慨的内容,语气要放低沉一点,语速放慢,读出沉郁的感觉。最后两句的语气要变得柔和一点,带着一点释然的感觉,最后一个“然”字可以稍微拖长一点,留下余味。每句的停顿是“沈侯/赋郊居,欧公/赋鸣蝉。谁谓/远莫继,有孙/笔翩翩。我独/歌肮脏,世憎/还自怜。秋风/鸣不已,如欲/相和然”。按照这个节奏诵读,就能准确传达出诗歌的情绪。诵读的时候声音不要太大,要符合古诗含蓄的特点。
基础句式仿写指导
这首诗最后两句“秋风鸣不已,如欲相和然”用的是“事物+状态,如欲+动作+然”的拟人句式,把普通的事物写得像有感情的人一样。仿写这个句式的时候,首先要选一个身边常见的景物,比如月光、流水、鸟声等等。然后写出这个景物的状态,比如“月光铺满地”“流水绕阶走”“鸟声啼不住”之类。后半句就写这个景物好像要做什么人的动作,比如“如欲伴我眠”“如欲听我言”“如欲解我烦”之类。比如可以仿写为“桂香浮满院,如欲伴我闲”,或者“溪水流不息,如欲送我还”。仿写的时候要注意前后句的意境要统一,不要出现不协调的内容。这个句式非常适合用来写借景抒情的内容,日常写作中经常可以用到。
核心名句写作应用
核心名句“秋风鸣不已,如欲相和然”非常适合用在描写自己的情绪被外物呼应的场景中。比如当你感到孤独的时候,刚好有风吹过或者有鸟鸣,你就可以用这句话来表达自己好像找到了知音的感觉。或者当你在某个地方感受到和古人的心境共鸣的时候,也可以用这句话来形容那种跨越时空的呼应感。比如写秋天的作文的时候可以这样用:“我站在山顶望着满山的红叶,风一吹过树叶簌簌作响,忽然就想起古人说的‘秋风鸣不已,如欲相和然’,好像这风就是特意来回应我此刻的心情的。”应用的时候要注意贴合场景,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
文人交游诗同主题
本诗属于典型的文人交游寄赠诗,这类诗歌是古典诗歌中的重要类别,主要用于文人之间的交游往来,表达对对方的赞许、问候或者邀约等内容,唐代王勃《送杜少府之任蜀州》、宋代苏轼《赠刘景文》都是这类作品的经典代表。

名句 CLASSIC LINES

秋风鸣不已,如欲相和然
该句是本诗的核心名句,以拟人手法赋予秋风人的情态,将无形的秋声转化为能懂人心意的知音形象,意境悠远含蓄。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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