酬萧侍中春园听妓

微雨散芳菲,中园照落晖。

红树摇歌扇,绿珠飘舞衣。

繁弦调对酒,杂引动思归。

愁人当此夕,羞见落花飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感羁旅
创作背景
初唐长安宴饮酬答
本诗作于唐武德年间,时诗人任东宫学士,受邀参与门下省长官萧侍中的私家春园宴饮,观赏歌伎表演后作此诗回应友人邀约,为典型的宫廷文人酬和之作,创作动因清晰,学界无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,全诗共八句四十字,颔联、颈联对仗工整,符合初唐近体诗格律规范。五言律诗起源于南朝齐梁时期,到初唐逐步定型,是唐代古典诗歌的核心体裁之一,在历代诗歌创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日宴饮欢愉场景下触发的羁旅归思,以乐景反衬哀情,抒发了诗人仕途漂泊、异乡为客的落寞心绪,情感层次丰富,克制而有感染力,是历代公认的初唐羁旅诗核心情感表达范式之一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
酬指以诗文酬答友人,是古代文人社交的常见方式。侍中是唐代中央官职名,属于宰相级别的高官。中园就是园林当中的意思。繁弦指繁杂交错的弦乐器演奏声。杂引指各类不同的乐曲。羞在这里指不好意思、难为情的意思。整首诗的字词没有生僻的通假字和古今异义,理解门槛较低。大家可以结合上下文准确理解每个字词的含义。
逐句白话释义
第一句写细微的小雨飘散,带得花草的香气四处扩散。第二句写落日的余晖洒下来,把整个园林都照得明亮温暖。第三句写开着红花的树木旁,歌伎们轻轻摇动着手中的歌扇。第四句写貌美的舞伎来回舞动,翠绿的衣衫随风飘起。第五句写繁杂的弦乐声响起,大家伴着音乐举杯饮酒。第六句写错落响起的各类乐曲,突然触动了我想要回家的思绪。第七句写满怀愁绪的我待在这个夜晚里,心情格外低落。第八句写我都不好意思看见那些飘落的花瓣在空中四处飞舞。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人参加友人春日园林宴饮的完整过程,前半部分描写了宴饮时的美好场景和热闹氛围,后半部分写热闹场景触发了诗人的归乡愁思。诗人在所有人都开心欢愉的时候,独自生出了落寞的乡愁。整首诗内容清晰,情感直白,读者很容易共情诗人的感受。它是典型的触景生情类的古典诗歌作品。
跨学科 · 是什么
春日花木特性植物学
大家平时春天出门的时候,也能感受到下雨之后花香更明显的情况。暮春的时候很多花都会凋谢,和诗里描写的场景完全一致。古代诗人观察生活非常细致,才能写出这么贴合实际的诗句。这些内容都是大家日常生活中能接触到的场景,很容易理解。大家可以结合自己的生活体验感受诗里的描写。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前四句要读得轻快明亮,体现出春日宴饮的热闹氛围。具体断句为:微雨/散/芳菲,中园/照/落晖;红树/摇/歌扇,绿珠/飘/舞衣。后四句要读得低沉缓慢,体现出诗人的愁绪。断句为:繁弦/调/对酒,杂引/动/思归;愁人/当此夕,羞见/落花飞。大家可以多读几遍,感受语气变化带来的情感差异。诵读的时候要注意停顿的时长,不要读得太快。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗前两句的写景句式,采用“景物+动作+特点”的结构来描写春日场景。比如可以写“轻风吹柳浪,平湖映晚霞”,和原句的结构完全一致。也可以写其他季节的场景,比如“寒梅飘暗香,深庭落碎雪”。这种写景句式非常实用,大家平时写作文的时候也可以用。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,场景对应。多练习几次就能熟练掌握这种句式。
名句写作应用指导
核心名句“愁人当此夕,羞见落花飞”可以用在描写身处热闹场景却倍感孤独、思念家乡的作文里。比如写春节不能回家的游子,看到别人阖家团圆吃年夜饭的时候,就可以用这句诗来表达自己的心情。也可以用在描写毕业聚会时,大家都很开心,自己却因为要和同学分离而难过的场景。这句诗的情感适用范围很广,大家可以灵活运用。使用的时候要注意符合场景的情感基调。
关联知识图谱
杜审言《春日京中有怀》同主题
两首都是初唐诗人创作的春日在长安宴饮触动归思的作品,情感内核完全一致,都是以乐景写哀情,风格也都是初唐五律的典型风格。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,更容易理解初唐羁旅诗的特点。两首诗的创作时间也非常接近,都是武德年间的作品。

名句 CLASSIC LINES

愁人当此夕,羞见落花飞
尾联“愁人当此夕,羞见落花飞”以乐景衬哀情,表达了宴饮中的孤独归思,是诗中情感的高潮,但并非广为人知的名句。

标签 TAGS

作者 POET

陈子良 约575年-632年
隋末唐初官员、诗人

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