留清江蒙简兄寿玉徐兄思叔皆以文卷宠教愧未有以谢又承寿玉枉示古句仍用鄙韵谨次韵并呈二兄

客亭何以祛暑溽,一时顿有此两玉。

逃虚不用听跫然,医俗宁须更栽竹。

平生韦布困蓝缕,敢并奇文森绮縠。

爱而忘丑反誉我,惠以大篇仍短幅。

颇思浃日相就谈,应对先生愧空腹。

奈何别棹复催去,一日十日寒且暴。

两君如此尚场屋,吞舟讵可寻常渎。

怅子薄官亦碌碌,政坐家贫耕不足。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感怀才不遇 · 知音
创作背景
友人赠文次韵唱和
本诗创作于南宋孝宗淳熙年间,作者逗留清江客亭期间,友人简寿玉、徐思叔二人寄赠文卷与诗作,作者依原韵回赠此诗,此时作者与二友皆未获显职,沉于下僚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古体诗的重要体裁,每句以七字为基本句式,格律、押韵限制较为宽松,可灵活换韵、调整篇幅,是宋代文人唱和酬答常用的文体类型,在古典诗歌体系中兼具较强的抒情与叙事灵活性。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对友人寄赠文卷、诗作的感激与珍视,二是对二友才高却困于科举、自身仕途碌碌的同病相怜之慨,三是短暂相聚后仓促别离的怅惘失落。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 暑溽:指夏天潮湿闷热的天气。2. 跫然:形容脚步声。3. 韦布:韦是牛皮,布是粗布,指平民穿的衣服,代指平民身份。4. 蓝缕:同“褴褛”,形容衣服破旧。5. 绮縠:指绫罗绸缎,代指精美的作品。6. 浃日:十天,古代以干支纪日,天干地支循环一周为十天。7. 场屋:指科举考试的考场。8. 吞舟:指能吞下船的大鱼,这里比喻才华很高的人。9. 渎:小水沟。
逐句白话释义
1. 客亭里用什么来驱散夏天的闷热呢?一下子就收到了你们这两篇像美玉一样的好文章。2. 躲在空谷里的人不用再因为听到罕见的脚步声就高兴,要医治俗气哪里还需要再种竹子呢。3. 我一辈子都是平民身份,穿破旧的衣服,哪里敢把自己普通的文章和你们精美的作品相提并论。4. 你们喜爱我就忘了我的不足,反而夸赞我,还送给我长篇的古诗和短篇的文章。5. 我很想和你们聚在一起谈上十天,但是面对你们我很惭愧自己肚子里没有多少学问。6. 怎么偏偏送别的船又在催我离开了,就像一曝十寒一样,我们刚见面就要分开,很难再有一起交流的机会。7. 你们两位这么有才华还在困于科举考试,能吞下船的大鱼怎么能养在普通的小水沟里呢。8. 可叹我做着小官也忙忙碌碌的,都是因为家里贫穷,种地的收入不够生活啊。
核心主旨概括
这首诗是作者在清江客亭答谢两位友人赠文赠诗的唱和之作,既表达了对友人才华的赞赏、对友人赠礼的感激,也抒发了和友人一样才华出众却得不到重用的感慨,同时也流露出即将和友人分别的不舍之情。
读写应用
诵读指导
诵读时整体语速放缓,语气平实真挚,前四句读的时候带欣喜的语气,中间四句带谦逊的语气,最后四句读的时候带感慨怅惘的语气,每句七言按照“二二三”的节奏断句即可,韵脚处可以稍微拉长音。
句式仿写指导
可以模仿“逃虚不用听跫然,医俗宁须更栽竹”的用典句式,先化用经典典故,再点明自己的观点,比如写收到好友礼物的喜悦可以写“思人何需寄锦书,赠我春芽胜百珠”,先化用鸿雁传书的典故,再点明收到茶叶的欣喜。
名句应用场景
“逃虚不用听跫然,医俗宁须更栽竹”可以用在收到知音赠礼、遇到志同道合的朋友的场景,比如写给给自己赠送书籍的好友的贺卡里,或者用来夸赞朋友的品性高雅,也可以用在表达自己对精神追求的重视的文章里。

名句 CLASSIC LINES

逃虚不用听跫然,医俗宁须更栽竹
该句是本诗核心名句,化用《庄子》与苏轼作品的经典典故,后世多被引用表达对知音的珍视、对高雅品性的推崇,是南宋文人唱和诗中流传较广的经典佳句。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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