同成父弟访王亢宗遇周钦止同过圆通看竹二首 其一

访客因逢客,相携看竹来。

径从林下转,门向水边开。

高顾防惊鸟,徐行恐破苔。

故嫌溪浅落,妨我泛舟回。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感游赏 · 闲适
创作背景
同游观竹即景创作
本诗为赵蕃居信州时期创作,当时诗人与弟弟赵成父一同拜访友人王亢宗,途中偶遇另一友人周钦止,四人兴致相投,临时相约同往当地圆通寺观竹,诗人即景生情创作了这组作品,本首为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,每句固定五字,全篇共八句。格律要求颔联、颈联必须对仗,平仄、押韵需遵循固定规范,在唐代完全定型后,成为历代文人创作最常用的诗歌体裁之一。该体裁既讲究形式规整,又具备充足的抒情空间,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是访友途中偶遇友人的意外惊喜,第二层是同游观竹时对自然野趣的珍爱与愉悦,第三层是文人随性自在的雅兴抒发,整体情感平和冲淡,没有悲喜的剧烈波动,符合宋代文人闲居时期的典型精神状态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
成父是诗人赵蕃的弟弟赵成章,字成父,常与赵蕃一同出游唱和。王亢宗、周钦止都是赵蕃居住信州时期交游的友人,均为当地文人。圆通指圆通寺,是宋代信州当地的知名寺观,也是文人雅集的常用场所。看竹是古代文人的经典雅事,暗含对竹高洁品格的推崇。高顾指抬头张望的动作。徐行指缓慢行走的状态。破苔指踩坏地表生长的青苔。泛舟指乘坐小船游玩出行。
逐句白话释义
我和弟弟去拜访友人王亢宗,刚好在路上碰到了另一位友人周钦止。大家兴致相投,就相伴一起前往圆通寺看竹子。小路从茂密的竹林下方蜿蜒转过,圆通寺的大门正对着潺潺的溪水敞开。我抬头张望四周的景致的时候,特意放轻动作怕惊飞了林中栖息的小鸟。我慢慢往前走,脚步放得很轻唯恐踩坏了地上鲜嫩的青苔。游玩结束准备返程的时候,我只觉得遗憾的是溪水水位落得太浅。水位太浅妨碍了我们乘坐小船顺着溪流回去的计划。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人与弟弟访友途中偶遇友人,四人一同前往圆通寺观竹游玩的完整经历。全诗没有华丽的辞藻,用平实的语言描写了游赏过程中的所见所感,展现了宋代文人亲近自然、随性自在的生活状态,抒发了诗人对日常闲游之乐的珍爱,以及对自然景致的爱护之心,整体氛围轻松愉悦,读来让人感觉亲切自然。
跨学科 · 是什么
圆通寺地理环境地理学
圆通寺所在地信州也就是今天的江西上饶,属于我国亚热带季风气候区。当地全年温暖湿润,降水充沛,非常适合竹子的生长,所以当地竹林分布非常广泛。寺址临近溪流,周边植被茂密,是天然的游赏胜地,这样的地理环境也为诗人的此次出游提供了条件。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓放松,符合诗歌闲适的情感基调。每句按照“二三”的结构断句,比如“访客/因逢客,相携/看竹来”。读颈联“高顾防惊鸟,徐行恐破苔”的时候语速要适当放慢,语气放轻,体现诗人小心翼翼的状态。读尾联的时候可以带一点轻松的遗憾语气,突出随性的感觉。整首诗的语调不要有太大的起伏,保持平和自然的状态即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联“XX防XX,XX恐XX”的句式,这种句式适合用来描写人在特定场景下细腻的心理活动和动作细节。仿写的时候要注意前后两句的内容要相关,对仗尽量工整,符合场景逻辑。比如描写图书馆场景可以写“轻语防扰读,缓行恐惊人”,描写赏花场景可以写“低嗅防落瓣,轻抚恐伤花”,仿写的语言要尽量平实自然,贴合生活实际。
名句写作应用指导
核心名句“高顾防惊鸟,徐行恐破苔”适合用在描写亲近自然、爱护生态的相关写作场景中。比如写逛森林公园的游记时,可以引用这句诗来表现自己游玩时小心翼翼不忍破坏自然景致的心情。写关于文明旅游的作文时,也可以用这句诗来表达对自然景致的珍爱之心。这句诗还可以用在描写个人闲适生活状态的散文中,体现平和细腻的生活态度。
关联知识图谱
古典诗词竹意象同意象
竹是古典诗词中最常见的意象之一,被赋予了高洁、正直、坚韧的文化内涵。古代文人常以观竹、种竹来表现自己的品格追求,本诗中的看竹行为正是这种文化传统的典型体现。竹意象在不同朝代的诗词中都有大量应用,是中国古典文化的标志性符号之一。

名句 CLASSIC LINES

高顾防惊鸟,徐行恐破苔
这两句是本诗的核心名句,以细腻的动作细节刻画人物心理。

标签 TAGS

作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待