诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其二

诵读本诗的时候，首联语速稍快，重读“戢戢”“纷纷”两个叠词，读出密集、纷乱的感觉。颔联语速放缓，重读“异生死”“或公君”，读出世事无常的感慨语气。颈联语速加重，重读“薰莸等”“黑白分”，读出愤怒、批判的情绪。尾联语速放沉，重读“撄众怒”“怯孤军”，读出无奈又坚定的复杂情绪。大家诵读的时候可以多练习几次，调整语气和语速，就能准确传达诗歌的情感。

本诗首联使用“叠词+具象事物”的比兴句式，大家仿写的时候可以先找两个常见的具象事物，再搭配对应的叠词开头。比如可以仿写为“呦呦林间鹿，汲汲世中人”，用呦呦叫的鹿起兴，引出世上追名逐利的人。也可以仿写为“潺潺溪涧水，碌碌旅途人”，用流动的溪水起兴，引出奔波的旅人。仿写的时候注意前后两个分句的对应关系，叠词要准确形容事物的状态，就能写出符合要求的句子。

核心名句“渐欲薰莸等，反嫌黑白分”可以用在批判是非不分、坚守原则主题的作文里。比如写抵制网络谣言的作文时，可以写“现在网络上信息混杂，有时候真的是渐欲薰莸等，反嫌黑白分，我们更要保持独立思考的能力，不信谣不传谣”。也可以用在写坚守职业道德的作文里，比如“面对行业里的不良风气，如果大家都抱着多一事不如少一事的态度，难免会出现渐欲薰莸等，反嫌黑白分的情况，这时候更需要有人站出来坚守底线”。大家应用的时候注意结合具体的场景，就能让文章更有说服力。