临阶竹
封霜连锦砌，防露拂瑶阶。
聊将仪凤质，暂与俗人谐。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感孤高
创作背景
王勃居乡时期创作
卢照邻咏物抒怀之作，具体创作背景不详。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句，是初唐时期逐渐成熟的定型诗体。全诗共四句，每句五字，格律严整，篇幅短小精悍，适合寄寓短章情志。五言绝句在唐代成为文人常用的抒情短制体裁，在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人以阶前竹自喻，抒发自身持有高洁品性，虽暂处世俗环境仍坚守本心、不随流俗的情志，暗含不愿与世俗同污的自持态度，情感清隽内敛，寄寓深远。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
锦砌是对华美的石阶的美称。瑶阶指如玉一般温润精致的台阶，也是对台阶的美称。仪凤质指像凤凰一样高洁出众的资质。俗人指世俗的普通人。大家可以通过这些字词的意思，更顺畅地理解全诗内容。这些字词都是古典诗词中常见的常用表达，积累之后可以帮助大家读懂更多古诗。
逐句白话释义
第一句的意思是覆盖着白霜的翠竹，挨着华美的石阶生长。第二句的意思是沾着露水的竹叶，轻轻拂过精致的台阶。第三句的意思是竹子姑且凭着自己像凤凰一样的高洁资质。第四句的意思是暂时和世俗的普通人共处在一起。大家可以对照这个直白的翻译，快速理解每一句诗写的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者看到台阶旁边生长的翠竹之后写的小诗。前两句专门描写了竹子生长的环境和它的姿态，后两句借竹子抒发了作者自己的志向。全诗核心是借竹子来比喻自己，表达自己虽然处在普通的世俗环境里，但是一直保持着高洁的品格，不会和不好的风气同流合污。大家读完可以很清晰地感受到作者的人生态度。
跨学科 · 是什么
竹的生物特性植物学
诗里写的竹子是禾本科竹亚科的植物，它有一个很突出的特点就是耐寒。哪怕是下霜的天气，竹子也不会像很多其他植物一样落叶，依然保持翠绿的样子。所以古人经常用竹子来比喻性格坚强、品格高洁的人。我们生活中也经常能看到竹子，大家可以观察一下它四季常绿的特点。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候，每一句都可以按照两个字一顿、最后三个字连起来的节奏来读。具体的断句是：封霜/连锦砌，防露/拂瑶阶。聊将/仪凤质，暂与/俗人谐。读的时候语气要平缓清雅，不用太激昂，读出那种清淡自持的感觉就可以。大家可以多读几遍，慢慢感受诗里的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗托物言志的写法，选一个自己熟悉的小景物来写短句。比如我们写松树，可以写“凌寒松，立在危崖上，抱翠迎风霜”。写梅花可以写“雪中梅，开在院墙侧，凌寒独自香”。仿写的时候先写景物的特点，再点出它的品格，就可以写出很不错的小句子。大家可以试试选自己身边的植物来练习。
名句写作应用指导
“聊将仪凤质，暂与俗人谐”这句诗，大家写作文的时候可以用在表达坚守个人原则的场景里。比如你写自己在浮躁的环境里依然认真学习，就可以用这句来表达自己不会被外界不好的风气影响。比如可以写：“面对周围浮躁的氛围，我始终记得王勃的诗句‘聊将仪凤质，暂与俗人谐’，守好自己的学习节奏，不盲目跟风。”大家平时写关于个人操守、坚守本心的作文都可以用这句。
关联知识图谱
古典诗词竹意象同意象
竹是古典诗词中最常见的喻指君子品格的核心意象之一，本诗的核心意象就是竹的君子特质，和整个古典诗词体系中的竹意象内涵完全一致。大家可以通过这个关联，理解更多写竹的诗词的共同内涵。
名句 CLASSIC LINES
聊将仪凤质，暂与俗人谐
该句是本诗的核心名句，凝练点明了全诗托物言志的核心主旨。
标签 TAGS
作者 POET
卢照邻 约634年—约686年
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