弋阳道中

大家读这首诗的时候，语速可以稍微慢一点，读出悠闲的感觉。第一二句读的时候，“不成霜”“复为雨”可以稍微拖一点尾音，读出天气变化的层次感。第三四句可以读得轻快一点，表现看到新鲜景色的愉悦感。第五六句可以读得稍微有一点起伏感，表现船颠簸的状态。第七句读的时候可以带一点悠然的语气，表现诗人吟诗的放松状态。第八句可以读得活泼一点，表现孩子们的热闹感。每句之间可以稍微停顿一下，不要读得太快连在一起。大家读的时候可以跟着节奏多练几遍，就能读出诗里的感觉了。

我们可以学习诗里前两句的句式来写自己观察到的天气变化。这个句式的结构是“XX不成XX，XX复为XX”，用来描写事物将要发生最后又变成另一种状态的情况。比如我们写夏天的天气，可以写“雷风不成雷，雨云复为雨”，用来描写夏天先打雷最后下雨的情况。比如我们写下雪的天气，可以写“雪风不成雪，寒云复为寒”，用来描写想要下雪最后没下反而更冷的情况。我们也可以用来写生活里的其他场景，比如写养花的情况，可以写“花苞不成花，新叶复为芽”，描写花苞没开反而长出新芽的情况。大家写的时候要注意前后两个事物要有相关性，符合实际的情况。多练几次就能熟练掌握这个句式的用法了。我们平时写作文的时候用上这个句式，能让句子更有节奏感。

“霜风不成霜，雨云复为雨”这句诗可以用在描写初冬天气的作文里。比如我们写初冬的周末出门玩，遇到欲霜未霜又下起小雨的天气，就可以用上这句诗。比如我们写南方冬天的湿冷天气，也可以用这句诗来形容天气的变化无常。比如我们写游记，写到江南初冬的景色，也可以用这句诗来开头，引出后面的景色描写。我们平时发朋友圈记录初冬的天气，也可以用上这句诗，显得更有文采。大家用的时候要注意场景要符合初冬欲霜未霜又下雨的特点，不要用在其他季节的场景里。如果我们遇到天气反复变化的情况，也可以用这句诗来形容。用的时候可以直接引用，也可以稍微调整一下来符合自己的语境。