梅花二首 其二

山矾水仙兄弟数,姚魏称君真僣取。

三国人物谁可许,大儿仅得孔文举。

我家绕屋碧玉椽,下有独树争婵娟。

平安无使信莫传,疏枝冷蘂空凄然。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感孤寂 · 托物言志
创作背景
创作背景存疑
本诗作者学界暂有争议,主流观点认为为宋代文人所作,具体创作时间、直接创作动因暂无权威史料考证,未发现与特定历史事件直接关联的记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,为七言体裁,全诗共八句每句七字,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,创作自由度较高,是宋代咏物诗常见的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是以梅花自况,抒发不慕世俗荣利、坚守高洁品格的人生追求,二是借思念故园梅花,抒发客居异乡、音信不通的孤寂怅惘之情,历代解读对该情感内核无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
山矾是一种春季开花的白色香花,在古代常与水仙并称。姚魏指姚黄、魏紫,是宋代两种名贵的牡丹品种,被称为花王。孔文举就是东汉末年的孔融,字文举,是建安七子之一,以品格高洁著称。僣取意思是超越身份地位求取不属于自己的名号。碧玉椽用来形容高大碧绿的竹子,就像碧玉做的椽子一样。婵娟在这里形容梅花姿态美好。平安无使化用陆凯寄梅的典故,意思是没有传递平安消息的信使。蘂是蕊的异体字,指花蕊。
逐句白话释义
第一句说山矾和水仙都可以算是梅花的兄弟。第二句说姚黄魏紫牡丹自称为花中之王,实在是僭越的行为。第三句问三国时期的人物谁能和梅花相配。第四句说也就只有孔融勉强配得上梅花的品格。第五句写我老家的房子周围种满了像碧玉椽子一样的竹子。第六句说竹下还有一棵独立的梅花树,姿态十分美好。第七句说现在没有信使来传递平安的消息,老家的梅花近况也没法知道。第八句说只能想象那疏朗的枝条和清冷的花蕊,独自呈现出凄清的模样。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首咏梅诗,前四句通过对比和用典赞美了梅花高洁不俗的品格,贬低了被世俗追捧的牡丹。后四句转向对老家种植的梅花的思念,抒发了自己客居在外、和家乡音信不通的孤寂怅惘的情绪。全诗把梅花的品格和自己的人生追求、思乡情绪结合在一起,情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特征植物学
梅花是蔷薇科李属的落叶乔木,通常在冬末春初开花,花色多为白色、粉色,花香清淡,耐寒性强,在我国有超过三千年的栽培历史。文学作品里常把梅花作为高洁品格的象征,和现实中梅花凌寒开放的生物特性直接相关。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前四句节奏可以稍快,读出赞美梅花、调侃牡丹的轻松语气。读到“大儿仅得孔文举”的时候可以加重语气,突出对梅花品格的推崇。后四句节奏放缓,语气变得轻柔低沉,读出思念家乡、怅惘孤寂的情绪。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“山矾/水仙/兄弟数,姚魏/称君/真僣取”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的对比句式,先用同类事物做比,再用世俗追捧的事物做反衬,突出描写对象的品格。比如写菊花可以写“松竹兰草兄弟数,牡丹称君真僣取”,先把菊花和松竹兰并列,再用牡丹反衬菊花的高洁。仿写的时候要注意前后事物的对比关系要合理,符合事物通常的文化寓意。
核心名句写作应用
“平安无使信莫传,疏枝冷蘂空凄然”这句可以用在描写异乡思亲、音信不通的场景里。比如写疫情期间不能回家过年的场景,可以写“今年因为疫情响应号召就地过年,想起老家院子里的腊梅应该已经开了,真是‘平安无使信莫传,疏枝冷蘂空凄然’,只能等开春再回去看望家人了”。应用的时候要注意符合思念、怅惘的情绪语境。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开”同样以梅花为描写对象,赞美梅花的高洁品格,和本诗属于同一主题的咏物诗,都是宋代咏梅诗的经典作品。
孔融让梨同典故|人物关联|历史关联
孔融让梨是大众熟知的和孔融相关的典故,体现了孔融从小遵守礼仪的品格,和本诗中提到的孔融高洁刚直的形象一脉相承,都是孔融历史形象的组成部分。

名句 CLASSIC LINES

平安无使信莫传,疏枝冷蘂空凄然
该句为本诗核心流传名句,化用陆凯寄梅的经典典故,将梅花与思乡情感直接绑定,意境清冷孤寂,情感真挚动人。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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