立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首 其四

待伴先春至,差明积夜初。

空庭戒无扫,冻笔屡成嘘。

溪远应回棹,窗明好读书。

惠连临此际,题赋复何如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 雅趣
节气立春
创作背景
降雪后寄赠亲友创作动因
本诗作于某一年立春前三日降雪次日,当时积雪未消,诗人雅兴大发,创作这组诗寄赠子进、彦博兄弟与晚辈成父,属于文人之间的唱和酬赠之作。学界考证本诗为赵蕃中年隐居信州时期所作,创作动因源于降雪触发的文人雅趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。每句由五个字组成,全诗共八句,分为首颔颈尾四联。要求中间两联对仗,全诗符合平仄押韵规范。五言律诗成熟于唐代,是历代文人常用的诗歌创作体裁之一,在古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对立春前三日突降瑞雪的欣喜愉悦之情,第二层是降雪后想要与亲友同赏雪景、切磋诗文的闲适雅兴。整体情感恬淡平和,充满文人生活的清雅意趣,符合宋代江西诗派平淡自然的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“待伴”指降雪接连不断,仿佛在等待同伴一同降下。“先春至”指雪在立春到来之前就已经降下。“积夜”指积雪整整堆积了一夜。“戒”是告诫、禁止的意思,这里指诗人告诫仆人不要扫掉庭院里的雪。“嘘”指呵气,这里指天气寒冷,毛笔被冻住,诗人屡屡呵气融化笔尖。“回棹”指调转船头返回。“惠连”指南朝宋时期的文学家谢惠连,他曾创作《雪赋》十分有名。
逐句白话释义
大雪仿佛在等待同伴,赶在立春之前就纷纷降下。天色微明的时候,已经积了整整一夜的雪。我告诫仆人不要扫掉空庭院里的积雪,想要好好欣赏雪景。天气寒冷,毛笔屡屡被冻住,我只能不停呵气融化笔尖。远处的溪水肯定已经结冰,行船都要调转船头返回。明亮的雪光映在窗户上,正好适合读书。面对这样的雪景,要是谢惠连在的话,不知道他又会写出怎样精妙的《雪赋》呢?我把这首诗寄给你们,想看看你们的诗作如何。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了立春前三日降雪后的生活场景,抒发了诗人见到瑞雪的喜悦之情。诗人刻画了自己雪天闲居的种种细节,满是清雅的生活意趣。同时诗人也借这首诗寄赠亲友,表达了想要和大家一同赏雪唱和的期许。全诗风格平淡自然,没有华丽的辞藻,却满是真挚的情感和文人的雅致。
跨学科 · 是什么
立春节气天文学
立春是中国传统二十四节气的第一个节气,是干支历的岁首。立春到来时,气温开始逐渐回升,万物慢慢复苏。立春前后出现降雪是北方和江南部分地区常见的气候现象。民间有“瑞雪兆丰年”的说法,认为春前降雪是来年丰收的好兆头。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体语气要平和舒缓,体现出闲适的雅兴。首联语速稍慢,读出降雪悄然而至的轻柔感。颔联“空庭戒无扫”语气稍重,读出诗人爱惜雪景的郑重感,“冻笔屡成嘘”要读出轻柔的呵气感。颈联语速放缓,读出闲居的舒适感。尾联语气稍扬,读出对亲友的问询感。每句五个字,中间可以稍作停顿,符合五言诗的诵读节奏。
句式仿写指导
可以仿写本诗“景+事”的对仗句式,先写眼前的景色,再写对应的生活场景。比如写雨天的场景,可以写“院深宜听雨,窗暗好眠休”。先写院子幽深适合听雨的景色,再写窗户昏暗适合睡觉的生活场景。仿写时要注意前后两句对仗,词性相对,意境协调。不需要追求华丽的辞藻,只要写出真实的生活感即可。
核心名句写作应用
核心名句“窗明好读书”可以用在描写勤学、闲居雅趣的作文中。比如写自己雪天在家读书的场景,就可以引用这句诗。也可以用在描写冬日生活、清雅志趣的散文中,增添文采。还可以用在表达对简单美好生活的向往的主题作文里,体现淡泊的生活态度。引用时不需要做过多解释,贴合语境就能自然融入。
关联知识图谱
谢惠连《雪赋》同典故
本诗尾联引用了谢惠连作《雪赋》的典故,谢惠连是南朝宋著名文学家,《雪赋》是他的代表作,是古代描写雪景的经典名篇,所以诗人用这个典故邀请亲友创作雪景相关的诗作。

名句 CLASSIC LINES

空庭戒无扫,冻笔屡成嘘
本句生动刻画了诗人爱惜雪景、不忍扫去空庭积雪的情态,以及天寒冻笔、屡次呵气化冰的细节。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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