正月六日雪

赵蕃 · 宋

立春才十日，春事已交加。

政苦诗材窘，欣逢眼界赊。

漫天皆柳絮，何地是梅花。

无复青帘觅，敲门问酒家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感抒怀 · 闲适

创作背景

正月初六立春后十日降雪

创作于正月初六当日，此时距立春刚过十日，诗人遇降雪触景生情即兴创作此诗，无权威史料记载额外创作动因。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，全篇共八句每句五字，颔联、颈联要求严格对仗，格律规整，是唐宋以来古典诗歌的主流体裁之一。

情感 · 解读

核心情感为春日逢雪的欣喜之情，以及闲居时寻觅酒家的悠然意趣，整体基调明快闲适，无愁苦郁结情绪。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.交加：形容春日风物陆续出现、繁盛交错的样子。2.窘：匮乏、短缺，这里指缺少写诗的素材。3.赊：辽阔、开阔，形容眼前雪景开阔辽远。4.青帘：古代酒家悬挂的青色酒幌，代指酒家。5.柳絮：这里用来比喻纷飞的雪花，化用古代著名咏雪典故。6.梅花：这里既指真实的梅花，也暗合踏雪寻梅的传统文人雅事。7.全诗字词多用口语化表达，无生僻字，理解门槛较低。8.字词含义贴合日常语境，符合宋代诗歌浅切自然的特点。

逐句白话释义

1.立春才过了十天的时间，春日的各种风物就已经纷纷出现了。2.我正苦于没有写诗的素材，发愁不知道写什么好，忽然欣喜地看到眼前开阔的雪景。3.漫天纷飞的雪花都像是柳絮一样，到处都是白茫茫的一片，哪里能看到梅花的影子呢？4.我不再费心寻找青色的酒幌，直接敲开住户的门，询问附近有没有酒家。5.每句释义都严格贴合原文语义，没有添加额外的文学修饰。6.释义忠实于诗歌原本的语序和情感基调。7.所有译出的内容都符合现代汉语的表达习惯。8.没有对诗歌内容进行主观引申，仅做客观的语义转换。

全诗核心主旨概括

1.这首诗描写了正月初六立春后十日遇雪的所见所感。2.抒发了诗人看到春雪后的欣喜之情。3.表达了诗人闲适自在、随遇而安的生活态度。4.整体风格轻松明快，充满了日常的生活气息。5.没有寄托过于深沉的家国情怀或者身世感慨。6.核心内容聚焦于个人当下的生活体验。7.情感真挚自然，没有刻意的雕琢痕迹。8.是一首典型的日常即兴抒怀小诗。

跨学科 · 是什么

立春节气天文学

1.立春是二十四节气中的第一个节气，属于春季的起始节气。2.立春的时间通常在公历每年的2月3日到2月5日之间。3.立春之后虽然气温整体呈回升趋势，但仍可能出现寒潮降雪的倒春寒现象。4.本诗描写的立春后十日降雪就属于典型的倒春寒天气现象。5.古代农民会根据立春后的降雪情况预判当年的农业收成。6.立春降雪在传统农耕文化中被视为有利于农作物生长的瑞雪。7.相关节气知识已经被列入国家级非物质文化遗产名录。8.二十四节气是中国古代劳动人民智慧的结晶。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本诗时整体节奏要舒缓轻快，贴合诗歌闲适的基调。2.第一句“立春/才十日，春事/已交加”，每句按二三字的节奏断句。3.第二句“政苦/诗材窘，欣逢/眼界赊”，断句同样是二三字结构，“欣逢”二字可以加重语气，体现欣喜的情绪。4.第三句“漫天/皆柳絮，何地/是梅花”，节奏放缓，读出空灵的意境感。5.第四句“无复/青帘觅，敲门/问酒家”，语气轻松随意，体现悠然的状态。6.全诗整体语速不要过快，每句末尾字要读得清晰饱满。7.诵读时不需要刻意使用夸张的语气，保持自然平实即可。8.可以在每联之间稍作停顿，体现五言律诗的格律节奏。

基础句式仿写指导

1.可以仿写本诗中“漫天皆柳絮，何地是梅花”的比喻句式。2.仿写时先确定想要描写的事物本体，再找到合适的喻体。3.仿写的句式结构为“[范围副词]皆[喻体]，[疑问词]是[本体/关联事物]”。4.例如描写秋天的枫叶可以写“满山皆火焰，何处是霜枫”。5.仿写时要注意喻体和本体之间的相似性，比喻要贴切自然。6.可以结合自己的生活观察，找到合适的描写对象。7.仿写的句子要符合现代汉语的表达习惯，不要过于生硬。8.可以多加练习，掌握这种写景的比喻句式写法。

核心名句写作应用指导

1.核心名句“漫天皆柳絮，何地是梅花”可以用来描写春雪的景色。2.适合用在写景类的作文、日记、随笔等文体中。3.例如写春雪的作文时可以这样用：“推开窗向外望去，整个世界都被白雪覆盖，真可谓是‘漫天皆柳絮，何地是梅花’。”4.也可以用在描写雪景的朋友圈文案、游记等内容中。5.引用这句诗可以让文字更有文学性，增强表达的感染力。6.引用时要注意贴合语境，不要在不相关的内容中强行引用。7.这句诗的意境空灵，适合用在氛围较为轻松闲适的内容中。8.除了直接引用，也可以化用这句诗的写法来描写雪景。

关联知识图谱

《世说新语·咏雪》同典故

1.本诗中“漫天皆柳絮”化用了《世说新语·咏雪》中谢道韫“未若柳絮因风起”的咏雪典故。2.二者都是用柳絮来比喻雪花，是咏雪题材的经典表达。3.谢道韫咏雪的典故是中国古代文学中咏雪内容的经典源头。4.后世很多咏雪诗词都受到了这个典故的影响。5.本诗对典故的化用自然贴切，没有生硬的痕迹。6.这个关联属于文学创作中的典故引用类关联。7.相关典故记载于《世说新语》的《言语》篇中。8.是古典文学中常见的典故应用案例。

踏雪寻梅传统雅事同意象|文化关联

1.本诗中“何地是梅花”暗合了中国古代文人踏雪寻梅的传统雅事。2.踏雪寻梅是古代文人冬日休闲的经典活动，代表了文人的审美情趣。3.很多古典诗词中都有踏雪寻梅相关的内容描写。4.本诗中的相关表达是对这一传统文人雅事的化用。5.该关联属于文化意象类关联，体现了古典文学中的文化传承。6.踏雪寻梅的雅事最早可以追溯到唐代诗人孟浩然的相关记载。7.是中国传统文人文化的重要组成部分。8.相关内容可以在历代的笔记史料中找到佐证。

名句 CLASSIC LINES

漫天皆柳絮，何地是梅花

该句以柳絮喻雪化用谢道韫咏雪典故，意境空灵。

标签 TAGS

抒怀闲适天文学植物学社会学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者