倪秀才惠橄榄二首其二

直道堪嗟故不容，更持谏味欲谁从。

昏昏度日惟贪睡，茗椀聊充午后供。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感愤懑 · 淡泊 · 闲适

创作背景

友人赠橄榄有感而作

1. 本诗为南宋诗人赵蕃闲居信州玉山期间所作。2. 创作触发点是收到友人倪秀才赠送的橄榄，诗人有感于橄榄“谏果”的别称，结合自身仕途失意的遭遇创作此诗。3. 创作时间学界考证为宋宁宗嘉定年间，此时赵蕃已罢官多年，屡召不赴，闲居乡野。4. 本诗是组诗《倪秀才惠橄榄二首》的第二首，侧重抒怀，第一首侧重咏物。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗体裁中的七言绝句。2. 七言绝句是中国传统诗歌体裁，全诗共四句，每句七个字。3. 该体裁起源于南朝，在唐代发展成熟，是古典诗歌中流传最广的体裁之一。4. 本诗为仄起首句入韵格式，符合近体诗格律规范。5. 全诗用平水韵上平二冬部韵，韵脚和谐，节奏明快。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感分为两个层次，第一层是对秉持正直品格却不容于世的愤懑。2. 第二层是诗人罢官闲居期间安贫乐道、恬淡自适的平和心境。3. 同时暗含对友人倪秀才赠礼的感念，以及对自身坚守本心的自我认同。4. 整体情感沉而不怨，哀而不伤，符合儒家诗教的审美标准。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 直道指为人处世秉持的正直准则，是古代儒家推崇的君子品格。2. 谏味对应橄榄的别称“谏果”的特殊滋味。3. 橄榄初入口时味道酸涩，久嚼后会生出甘甜的回味。4. 古人认为这种特质和忠言谏语的特点相似，所以给橄榄取了谏果的别称。5. 茗椀就是茶碗，“椀”是“碗”的古代通用写法，指代盛茶的器具。6. 午后供指午后用来消遣、佐茶的小食或果品。7. 标题里的“惠”是赠送的意思，指倪秀才赠送橄榄给诗人。8. 堪嗟是值得叹息、令人慨叹的意思，用来表达诗人内心的无奈情绪。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是，我秉持正直的处世准则，却叹息这样的品格在世上不被容纳。2. 第二句的意思是，现在拿着这有着谏言般滋味的橄榄，又能献给谁去品尝呢。3. 第三句的意思是，我现在每天昏昏沉沉地过日子，只喜欢睡觉打发时间。4. 第四句的意思是，就把这橄榄放在茶碗里泡着，权当作午后消遣的小食吧。5. 整首诗的语言十分平实，没有华丽的修饰，都是诗人日常心境的真实流露。6. 释义完全贴合诗歌的字面意思，没有额外的引申解读，方便大众快速理解诗歌内容。7. 诗中的问句没有明确的答案，暗含了诗人无人理解的孤独情绪。8. 最后一句的日常场景描写，拉近了读者和诗人的距离，很有生活气息。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是诗人收到友人倪秀才赠送的橄榄后创作的抒怀作品。2. 诗歌前两句抒发了诗人正直立身却不被世俗容纳的苦闷情绪。3. 后两句描写了诗人闲居乡野的日常状态，流露出恬淡自适的心境。4. 整首诗从一件日常小事入手，引出了深刻的人生感慨，很有感染力。5. 诗人虽然遭遇仕途失意，但没有表现出激烈的抱怨，情绪十分平和。6. 诗歌也暗含了诗人对自身正直品格的坚守，不愿随波逐流的态度。7. 同时也能看出诗人和友人倪秀才之间志趣相投的友谊，友人才会送暗含谏果寓意的橄榄给他。8. 整体内容简单易懂，适合所有年龄段的读者阅读理解。

跨学科 · 是什么

橄榄的生物学特性植物学

1. 诗中提到的橄榄是橄榄科橄榄属的常绿乔木，在我国南方地区广泛种植。2. 橄榄的果实呈纺锤形，成熟时颜色为黄绿色，果皮较厚。3. 新鲜橄榄初入口时味道酸涩，咀嚼一段时间后会出现明显的甘甜回味，这是因为橄榄中的单宁物质逐渐分解，果糖等甜味物质显现出来。4. 古人很早就观察到了橄榄的这种味觉特点，所以将它和逆耳忠言联系起来，给它取了“谏果”的别称。5. 橄榄富含维生素C和多种微量元素，有很高的食用价值和药用价值，能够润喉清肺、生津止渴。6. 除了直接食用，橄榄也常被用来泡酒、泡茶，或者制作成蜜饯，是很受欢迎的果品。7. 江西上饶地区在南宋时期就已经广泛种植橄榄，是当地的特色果品之一，所以倪秀才会将橄榄作为礼物送给诗人。8. 现在橄榄依然是南方地区常见的特色水果，深受消费者喜爱。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时要按照七言绝句的常规节奏断句，每句分为三个节拍，格式为“二二三”。2. 第一句的断句为“直道/堪嗟/故不容”，重音放在“堪嗟”和“不容”上，读出慨叹的语气。3. 第二句的断句为“更持/谏味/欲谁从”，重音放在“谏味”和“谁从”上，读出疑问和无奈的语气。4. 第三句的断句为“昏昏/度日/惟贪睡”，语气放缓，读出慵懒闲适的感觉。5. 第四句的断句为“茗椀/聊充/午后供”，语气平缓放松，读出恬淡的感觉。6. 整首诗的诵读速度不宜过快，整体节奏前紧后松，情感前沉后平。7. 诵读时可以配合轻微的摇头动作，更好地体会诗歌的韵律感。8. 熟练诵读后可以尝试背诵，这首诗篇幅短小，很容易记忆。

基础句式仿写指导

1. 本诗前两句“直道堪嗟故不容，更持谏味欲谁从”是非常经典的转折抒情句式，可以模仿这个句式进行写作。2. 仿写的核心逻辑是：前半句点明自己的某种特质或者遭遇，后半句用一个具体的事物来呼应这种特质，抒发感慨。3. 比如可以仿写为“清操堪嗟世不容，更持寒梅欲谁赠”，用寒梅来呼应自己清高的品格。4. 也可以仿写为“初心堪嗟总相负，更持浊酒欲谁诉”，用浊酒来呼应自己初心被辜负的苦闷。5. 仿写时要注意前后两句的关联性，后面的事物要和前面的特质有明确的对应关系。6. 还要注意两句的韵脚要和谐，读起来朗朗上口。7. 这个句式非常适合用来抒发怀才不遇、不被理解的情绪，在日常写作中应用范围很广。8. 刚开始仿写时可以先从熟悉的意象入手，熟练后再尝试用更有个人特色的意象。

核心名句写作应用

1. 本诗的核心名句“直道堪嗟故不容，更持谏味欲谁从”适合用在表达坚守正直品格却不被理解的相关写作场景中。2. 比如写关于“坚守本心”的记叙文时，可以在描写自己因为坚持原则被他人误解的情节后，引用这句诗来表达自己内心的苦闷。3. 写关于“正直”的议论文时，可以用这句诗作为道理论据，证明古往今来坚守正直的人往往会遭遇挫折的观点。4. 写读书笔记或者观后感时，如果作品的主角是一个正直却不被理解的人物，也可以引用这句诗来评价人物的遭遇。5. 引用这句诗时可以不用额外解释太多，大多数读者都能理解其中的含义。6. 引用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。7. 也可以化用这句诗的含义，不用直接引用原文，让文章更有文采。8. 这句诗的情感浓度适中，不会显得过于偏激，适合在各类正式写作中使用。

关联知识图谱

谏果同典故

1. 橄榄在古代有一个别名叫谏果，这个别称和诗中的“谏味”直接相关。2. 因为橄榄初食酸涩，久后回甘，和忠言逆耳利于行的特点一致，所以被称为谏果。3. 这个别称在宋代已经十分流行，很多诗人都在作品中用过这个典故。4. 诗人在这里用谏味代指橄榄，就是用了这个大家都熟悉的典故。

名句 CLASSIC LINES

直道堪嗟故不容，更持谏味欲谁从

该句一语双关，既点出所赠礼品的特质，又抒发了直道难行的人生感慨，意蕴深厚。

标签 TAGS

愤懑淡泊闲适植物学社会学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者

倪秀才惠橄榄二首 其二